2025年中职早期教育（早期教育基础）试题及答案

2025年中职早期教育（早期教育基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.幼儿教育的关键期是指（）A.幼儿学习某种知识和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期B.幼儿期内最关键的一年C.幼儿期内某一个月D.幼儿期内某一周答案：A2.幼儿大脑皮质活动的特点不包括（）A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.静态性原则答案：D3.幼儿动作发展的规律不包括（）A.从上部动作到下部动作B.从大肌肉动作到小肌肉动作C.从无意动作到有意动作D.从整体动作到局部动作答案：C4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句答案：A5.幼儿思维的主要特点是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维答案：B6.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性答案：D7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）A.自我意识的发展B.道德认识的发展C.道德情感的发展D.道德行为的发展答案：A8.幼儿社会性发展的重要内容是（）A.亲子关系B.同伴关系C.师生关系D.亲社会行为答案：D9.幼儿美育的主要目标是（）A.培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力B.培养幼儿鉴赏美的能力C.培养幼儿创造美的能力D.培养幼儿的艺术素养答案：A10.幼儿体育的目标不包括（）A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣C.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度D.培养幼儿的创造力和想象力答案：D11.幼儿教育的启蒙性含义是（）A.对幼儿的教育要启于未发、适时而教、循序渐进B.幼儿教育内容和方法要简单C.幼儿教育要多采用直观形象的方法D.幼儿教育要以游戏为基本活动答案：A12.幼儿园教育工作的原则不包括（）A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展C.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育D.以教师为中心，充分发挥教师的主导作用答案：D13.幼儿园一日生活的组织原则不包括（）A.动静交替原则B.以游戏为基本活动原则C.教育的渗透性原则D.教师主导原则答案：D14.幼儿教师的职业特点不包括（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.工作效果的长期性和滞后性答案：D15.幼儿教师必备的教育能力不包括（）A.观察能力B.沟通能力C.组织能力D.表演能力答案：D16.幼儿游戏的特点不包括（）A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏是幼儿的被动活动答案：D17.幼儿游戏的种类不包括（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.虚拟游戏答案：D18.幼儿园环境创设的原则不包括（）A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.教师主导原则答案：D19.幼儿教育法规的作用不包括（）A.保障幼儿的合法权益B.规范幼儿园的教育教学活动C.促进幼儿教育事业的健康发展D.约束幼儿教师的行为答案：D20.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）（总共5题，每题2分，请将答案填在横线上）1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2.幼儿的身体发展包括身体正常发育和机能协调发展两个方面。3.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。4._幼儿游戏_是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。5.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和_检查制度_，建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。（二）简答题（共20分）（总共4题，每题5分）1.简述幼儿教育的意义。答案：幼儿教育对个体发展的意义：促进生长发育，提高身体素质；开发大脑潜力，促进智力发展；发展个性，促进人格的健康发展；培育美感，促进想象力、创造力的发展。对社会发展的意义：为社会培养合格的人才奠定基础；促进社会经济的发展；促进社会文化建设。2.简述幼儿动作发展的规律。答案：从整体动作到局部动作；从上部动作到下部动作；从大肌肉动作到小肌肉动作；从无意动作到有意动作。3.简述幼儿游戏的教育作用。答案：游戏能够促进幼儿身体的发展；游戏能够促进幼儿智力的发展；游戏能够促进幼儿社会性的发展；游戏能够促进幼儿情感的发展。4.简述幼儿教师应具备的专业素养。答案：幼儿教师应具备的专业素养包括职业道德素养，如热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、尊重教师集体和家长等；知识素养，如广博的文化基础知识、扎实的幼儿教育理论知识等；能力素养，如观察能力、沟通能力、组织能力、教育能力、创造能力、设计能力、评价能力等；身心素养，如具有健康的身体、良好的心理素质等。（三）论述题（共15分）（总共1题，每题15分）试论述如何培养幼儿良好的饮食习惯。答案：培养幼儿良好的饮食习惯，可以从以下几个方面入手：首先，要创设良好的进餐环境，安静、整洁、温馨的环境能让幼儿更愉快地进餐。其次，要培养幼儿定时定量进餐的习惯，每天固定时间和食量。再者，鼓励幼儿自己进餐，提高其自理能力和进餐兴趣。然后，引导幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食，家长和教师以身作则。最后，控制幼儿进餐时的情绪，避免过度兴奋或紧张影响进食。通过这些方面的培养，有助于幼儿形成良好的饮食习惯，促进其健康成长。（四）材料分析题（共10分）（总共1题，每题10分）材料：在幼儿园的美术课上，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。小明画了一只蓝色的猫，眼睛大大的，还长着翅膀。小红画了一只绿色的兔子，耳朵特别长，身体像个气球。老师看了小明和小红的画后，并没有直接评价谁画得好谁画得不好，而是让他们分别介绍自己画的动物。小明说：“我画的猫会飞，因为它是超级猫，能带着我去好多地方。”小红说：“我画的兔子是为了参加森林运动会，它的长耳朵能听到很远的声音，身体圆圆的能滚得很快。”问题：请从幼儿思维发展的角度分析小明和小红的画，并谈谈老师的做法有何意义。答案：小明和小红的画体现了幼儿具体形象思维的特点。幼儿在绘画中往往会根据自己的想象赋予物体独特的特征。小明画的蓝色带翅膀会飞的猫，小红画的绿色长耳朵像气球身体的兔子，都是他们基于自己的想象创造出来的形象。老师让他们介绍自己画的动物，这种做法意义重大。一方面能鼓励幼儿大胆表达自己的想法，增强自信心；另一方面，通过倾听幼儿的描述，老师能更好地了解幼儿的思维发展水平和想象力，从而更有针对性地进行引导和教育。（五）教学设计题（共5分）（总共1题，每题5分）请设计一个中班科学活动教案，主题为“认识水”。答案：活动目标：让幼儿了解水的基本特征，知道水是无色、无味、透明的液体，能感知水的流动性；培养幼儿的观察力和探索能力。活动准备：透明杯子若干