2025年高职（护理）护理心理学实务试题及答案

2025年高职（护理）护理心理学实务试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.护理心理学的研究对象不包括（）A.病人B.护士C.健康人D.生物模型2.心理过程不包括以下哪项（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格3.知觉的基本特性不包括（）A.选择性B.整体性C.理解性D.单一性4.记忆的基本过程不包括（）A.识记B.保持C.遗忘D.再认和回忆5.思维的主要特征是（）A.间接性和概括性B.直接性和具体性C.逻辑性和形象性D.抽象性和概括性6.情绪与情感的区别不包括（）A.情绪产生早，情感产生晚B.情绪多与人的生理性需要相联系，情感多与人的社会性需要相联系C.情绪持续时间短，情感持续时间长D.情绪和情感没有区别7.意志行动的基本特征不包括（）A.自觉确定目的B.受意识能动调节支配C.克服困难D.盲目行动8.人格的核心是（）A.气质B.性格C.能力D.自我意识9.以下哪种气质类型的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质10.心理健康的标准不包括（）A.智力正常B.情绪良好C.意志坚定D.人际关系紧张11.心理应激源不包括（）A.躯体性应激源B.心理性应激源C.社会性应激源D.生理性应激源12.应对心理应激的方法不包括（）A.回避B.认知评价C.问题解决D.情绪调节13.病人角色适应不良不包括（）A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为良好14.影响病人求医行为的因素不包括（）A.对疾病的认识水平B.经济状况C.医疗保障D.医院环境15.临终病人心理发展的阶段不包括（）A.否认期B.愤怒期C.接受期D.快乐期16.护士的心理素质不包括（）A.良好的情绪B.坚强的意志C.敏锐的观察力D.冷漠的态度17.护患关系的基本模式不包括（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.敌对型18.以下哪种沟通方式不属于非语言沟通（）A.表情B.眼神C.文字D.手势19.心理护理的目标不包括（）A.满足病人的合理需要B.提供良好的心理环境C.消除不良的情绪反应D.增加病人的痛苦20.心理护理的原则不包括（）A.服务性原则B.个性化原则C.统一性原则D.保密性原则第II卷（非选择题，共60分）（一）名词解释（每题4分，共20分）1.护理心理学2.感觉3.人格4.心理应激5.护患关系（二）简答题（每题6分，共18分）1.简述情绪与情感对健康的影响。2.简述病人角色的权利和义务。3.简述护士在护患关系中的角色。（三）案例分析题（共12分）患者李某，男。因急性心肌梗死入院，病情较重，情绪低落，对治疗缺乏信心。护士小王在护理过程中，经常与患者交流，了解其心理状态，鼓励他积极配合治疗，并为他讲解疾病的相关知识。在小王的关心和帮助下，李某逐渐树立了信心，病情也有所好转。请分析：1.小王采取了哪些心理护理措施？（6分）2.这些措施对李某的病情和心理状态产生了怎样的影响？（6分）（四）材料分析题（共10分）材料：在某医院病房，一位患者因长期住院治疗，对治疗方案产生怀疑，与医生发生了冲突。护士小张了解情况后，先安抚了患者的情绪，然后耐心倾听患者的想法，发现患者是因为担心治疗效果和费用问题。小张向患者详细解释了治疗方案的科学性和合理性，并告知患者医院的费用政策和医保报销情况。经过小张的沟通和协调，患者消除了疑虑，与医生重新建立了良好的合作关系。问题：1.小张在处理这一事件中，运用了哪些沟通技巧？（5分）2.这些沟通技巧对解决护患冲突起到了什么作用？（5分）（五）论述题（共10分）论述心理护理在整体护理中的重要性。答案：1.D2.D3.D4.C5.A6.D7.D8.B9.A10.D11.D12.A13.D14.D15.D16.D17.D18.C19.D20.C名词解释答案：1.护理心理学是研究护理工作中的心理学问题，是心理学与护理学相结合的一门交叉学科。2.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。3.人格是指个体在适应社会生活的成长过程中，经遗传与环境交互作用形成的稳定而独特的身心结构及其组织。4.心理应激是个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。5.护患关系是指在医疗护理实践活动中，护理人员与患者之间确立的一种人际关系。简答题答案：1.积极的情绪与情感有利于健康，可增强机体免疫力、促进康复等；消极的情绪与情感可导致生理功能紊乱，引发多种疾病。2.权利：享受医疗服务、保守个人隐私等；义务：积极配合治疗、遵守医院规章制度等。3.照顾者、教育者、咨询者、协调者、管理者、研究者等角色。案例分析题答案：1.经常与患者交流了解心理状态；鼓励患者积极配合治疗；讲解疾病相关知识。2.病情好转，心理状态从低落缺乏信心转变为树立信心。材料分析题答案：1.运用了安抚情绪、耐心倾听、解释说明等沟通技巧。2.安抚情绪缓解患者抵触心理，倾听让患者表达想法，解释说明消除患者疑虑，从而解决护患冲突。论述题答案：