辽宁省丹东市东港市2026届九年级上学期期末考试历史试卷（无答案）

2025—2026学年度上学期期末教学质量监测九年级历史试卷本试卷共19小题满分70分历史与道德法治考试时长共140分钟第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项，请用2B铅笔把答题卡对应题目的选项标号涂黑。1．根据“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断此学习内容是（）A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治C．西欧的封君封臣制度 D．西欧庄园法庭2．希腊古典文化体现在神话、文学等各个方面。了解早期希腊社会的主要文献是（）A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》C．《查士丁尼法典》 D．《哈姆雷特》3．13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（）A．是城市自由和自治权的保障 B．明确了领主对市民的土地分封C．使市民完全摆脱了领主控制 D．是市民在庄园法庭维权的依据4．公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（）A．12世纪初 B．12世纪末 C．13世纪初 D．13世纪末5．下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（）

A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命6．1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典，之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础，1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（）A．推动了启蒙运动的兴起 B．加速了美国独立战争的胜利C．促进了法国大革命爆发 D．影响了欧美多国的法治进程7．一位同学在课堂笔记中记录了如下表所示的信息。“事件”处应填入的是（）•时间：1848年•人物：马克思、恩格斯•事件：_______________•意义：标志着马克思主义的诞生A．唱响《国际歌》 B．出版《资本论》C．成立“第一国际” D．发表《共产党宣言》8．林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”为此，林肯发表了（）A．《独立宣言》 B．1787年美国宪法C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《宅地法》9．在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（）A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文10．清晨，人们醒来时，惊讶地在街头看到布告：“临时政府已被推翻，国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是（）A．二月革命 B．光荣革命C．十月革命 D．非暴力不合作运动11．1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约是（）A．《北大西洋公约》 B．《尼布楚条约》C．《华沙条约》 D．《凡尔赛条约》12．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A．1926年苏联开始实行社会主义工业化建设B．1936年苏联公布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家C．1929——1933年资本主义爆发了空前的经济大危机D．1933年开始的罗斯福新政对资本主义社会产生了深远影响13．下表是苏俄（联）时期工农业生产值增长情况。该现象产生的原因是（）1913—1925年俄国/苏俄/苏联的工农业生产情况项目年份1913年1920年1925年农业生产总值（%）10067112工业生产指数（以1913年为100）10013.875.5A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的出台C．苏联模式的确立 D．工业化成就突出14．17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物（如图）。他们受到推崇的共同原因是（）

A．反抗侵略与压迫 B．反对专制与独裁C．谋求民主与平等 D．追求科学与进步15．下列研究第二次世界大战的史料中，属于第一手史料的是（）

A．图1《这里的黎明静悄悄》小说（1969年）B．图2中国战区受降仪式照片（1945年）C．图3纪念二战胜利70周年邮票（2015年）D．图4《珍珠港》电影（2001年）第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。请将答案写在答题卡上。16．人类文明源远流长，一脉相承。九年级某班以“文明的多样、交流、发展”为主题，开展探究活动。（11分）【文明起源】（1）观看上图，写出上图中①②处古文明的代表文明成果各一例。说出上述古文明的地理环境特点。（3分）【文明交流】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。……——摘自九年级历史教材上册（2）依据上述图片和文字材料及所学知识，概括古代文明交流的两种方式。（2分）举例说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的交流角色。（2分）【文明发展】6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（3）阅读上述材料，“日本”此次改革对其社会性质产生了什么影响？（1分）写出“文艺复兴”的核心思想是什么？（1分）（4）通过上述主题探究，谈一谈我们应该如何对待不同地区的不同文明成果？（2分）17．科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读材料，回答问题。（8分）材料一“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰——威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”——吴于廑、齐世荣《世界史》（1）18世纪中后期，“工厂的动力问题”被什么机器解决了？它的广泛应用使人类进入了什么时代？（2分）材料二第二次工业革命发明成果发明者国籍发明成果①（发明家）美国电灯、电影放映机等戴姆勒（工程师）德国汽油内燃机本茨（工程师）德国早期汽车海厄特（化学家）美国②（2）将上述表格中①②处内容补充完整。举出第二次工业革命最显著的成就。（4分）材料三（3）根据材料三图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。（2分）18．某校历史课以“战争与和平”为主题开展探究学习，请你参与完成。（9分）【展战争进程】1914年6月①引发了第一次世界大战1916年12月凡尔登战役挫败了德军的进攻1918年11月德国投降，同盟国失败1939年9月第二次世界大战全面爆发1942年1月②的签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成1944年6月诺曼底登陆开辟了③1945年9月第二次世界大战结束（1）请将表格中①②③处内容补充完整。（3分）【析会议内容】第二次世界大战期间的两次国际会议会议名称雅尔塔会议④时间1945年2月1945年7月参加国美、英、苏美、英、苏主要内容决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国分区占领；决定战后成立⑤重申雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的公告，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。（2）请将表格中④⑤处内容补充完整。（2分）【明战争之鉴】（3）上述两个城市建筑被摧毁的原因是什么？（2分）谈谈如何避免城市建筑被摧毁。（2分）19．阅读材料，回答问题。（12分）【制时间轴——见证革命历程】（1）归纳材料一时间轴所示事件的时代特征。（2分）结合所学知识，分析美国独立战争的性质。（2分）【研读文字——了解改革内容】19世纪中期俄国和日本改革（部分）俄国日本规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。废除传统时代的“士