辽宁省铁岭市调兵山市2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷（含答案）

辽宁省铁岭市调兵山市2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题一、单选题1．“千里之行，始于足下。”这启示我们要（

）A．珍视当下，点滴做起B．安于现状，停滞不前C．怀揣梦想，止于心动D．固执己见，乐享生活2．王海舟院士在分享求学历程时说，中学时候自由民主的学习氛围和丰富优质的学习平台为他的人生奠定了积极探索、勇于创新的根基。这说明中学阶段（

）①会面临巨大的困难和挑战②为我们的成长铺就了平坦大道③对我们的人生具有独特的价值④给了每个人自我发展的无限可能A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．为满足学生的个性化发展要求，丰富学生的校园文化生活，某中学创造性地开设了经典阅读、创客DIY、定向越野、职业体验等多项校本课程，学生们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。以下对这些课程评价正确的有（

）①有助于学生涵养品格，提升自我②浪费了大量时间，会让学生沉迷玩乐③能够为学生打开认识社会的大门④能够帮助学生探索新的知识领域A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下文是七年级小君写给校园心理角知心姐姐的一封信知心姐姐：你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！请从知心姐姐的角度给小君提几点建议（

）①多发现他人的不足之处②学会欣赏自己的独特和优点③用乐观的心态悦纳自己④把学习才艺作为最主要任务A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．研究表明，人的能力有90%以上处于休眠状态，没有开发出来，如果我们能多挖掘自己的一些潜能，那将会打造一个全新的自我。在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其潜能的是（

）A．小朝：学习中遇到困难时，我经常求助其他同学帮忙完成B．小花：我积极参与组织班级活动，提高自己的组织管理能力C．小夕：写作文遇到困难时，便摘抄作文集里的文章D．小拾：我有自知之明，从不参加班级开展的各种活动6．“志当存高远”告诉我们要（

）A．立大志，立长志 B．知礼节，懂感恩C．爱学习，会学习 D．善沟通，能包容7．自少年时代起，毛泽东就把读书看成第一生命。他始终保持“书到用时方恨少”的危机感，坚持读原著、学原文、悟原理，把读书学习当成改造思想、加强修养的重要途径。从中我们能感受到学习内容包括（

）①知识获取②应试能力③获取名利④品德培养A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（

）A．孝弟也者，其为仁之本与B．人而无信，不知其可也C．一粥一饭，当思来之不易D．乡书何处达？归雁洛阳边9．家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下面体现家庭成员间相互关爱的是（

）①对父母长辈，我们要孝顺敬重②对兄弟姐妹，我们要相携相助③与父母观点分歧时，我们要固执己见④在接受关爱时，我们要学会回报爱A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。下列情境能体现教学相长的是（

）A．小乐经常在语文课上提出自己的见解，有些时候老师也会受到启发B．小宇最近数学成绩有所下降，因此他在美术课上做数学题来提高成绩C．小梅很信任自己的班主任老师，经常向她倾诉心声D．小明不喜欢英语老师的讲课风格，上英语课时经常睡觉11．下列做法有助于建立良好师生关系的是（

）①独立自主，有问题不必请教老师②主动热情，与老师兄弟相称，师生不分彼此③尊重老师，接纳不同风格的老师④既接受老师的表扬，也接受老师的批评A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（

）A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的13．集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有（

）①某校七年级（1）班的学生们②一起过马路的行人③公交车上一群乘客④一起参加公益活动的志愿者A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．“刷掌支付”是一种新的移动支付技术，用户只要在掌纹识别区进行扫描，即可完成支付。将掌纹作为身份识别的重要信息，充分说明每个人的生命都是（

）A．独特的B．美好的C．有限的D．短暂的15．在社会生活中总能看到各种各样的警示语，以下警示语启示我们（

）①承担责任活出精彩②生命安全共同守护③遵守规则敬畏生命④珍视生命养护精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料题16．【发展真挚友谊】友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。以下是七年级学生小宇对友谊的探索，请你帮助他解决困惑吧。情境一：小宇和小浩是同桌，两人经常一起讨论难题、分享学习资料，周末还会约着去图书馆。一次小浩生病请假，小宇主动帮他整理课堂笔记并送到家里。但最近两人因为一次小组合作中分工的问题吵了一架，小浩觉得小宇不顾及他的想法，小宇则认为自己是为了提高效率，之后两人好几天都没说话……(1)情境一中划线部分体现了友谊的哪种特质？(2)情境一中小宇和小浩产生矛盾后互不理睬，这种做法对吗？请说明理由。情境二：小宇和小浩化解矛盾后，有一次小浩与隔壁班的同学发生冲突，便请求小宇帮忙“修理”对方，小宇犹豫了……(3)对于情境二中小浩的请求，小宇应该怎样做？(4)综合上述两个情境与所学知识，谈谈我们应该怎样让友谊之树常青？（答出两方面即可）17．【建设美好集体】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。集体生活是我们成长的必由之路。为此某校七年级（1）班召开了主题班会，以下是班会的部分环节，请你参与其中。环节一：畅所欲言：(1)以上两位同学的发言分别体现了集体生活对个人成长的什么意义？环节二：榜样力量：2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力的决赛里，由范可新、张楚桐、公俐和王欣然组成的中国队夺得冠军。范可新曾说：“我永远都相信团队，从我进国家队那天开始，我就永远相信队友。”……对拥有着辉煌成绩和优良传统的中国短道速滑队来说，团结一心才能帮助他们夺得最重要的“金牌”。(2)材料说明美好集体的愿景是什么？(3)划线部分说明建设美好集体，要坚持什么原则？发扬什么精神？18．【认识生命可贵】道德与法治课上，老师向同学们呈现了以下材料，带领同学们一起探讨生命的意义。材料一

析文化底蕴——认识生命中华文化博大精深，一些名言警句背后往往蕴含着相应的哲理。A人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。B人生代代无穷已，江月年年望相似。(1)A、B两句名言分别体现了生命的什么特质？材料二

审时事新闻——敬畏生命2025年11月1日，海南三亚海滩上一名游客溺水后心跳呼吸骤停，危急时刻，退休女医生赵红毫不犹豫上前，清理溺水者口腔异物、打开气道并实施心肺复苏，在“黄金四分钟”内成功挽救了这名陌生游客的生命。赵红常年参与救援培训，她事后还提醒大家，亲水活动要结伴而行，树立自我保护意识。(2)材料二中赵红挽救溺水游客的举动体现了对待生命要有怎样的情怀？(3)结合所学知识，谈谈我们在生活中怎样做才是真正敬畏生命？19．【守护生命安全】生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。人的生命只有一次，我们要珍爱生命、守护生命。但在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题班会活动，请你参与并完成如下任务。环节一：增强意识在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。(1)增强安全意识具体应该怎么做？环节二：知识科普面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高防护能力。(2)请你说出一种提高防护能力的方法。环节三：学以致用(3)请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法）发生火灾时：____遭遇暴雨时：____

参考答案1．A2．D3．C4．C5．B6．A7．B8．C9．B10．A11．D12．B13．B14．A15．C16．(1)友谊是一种亲密的关系。(2)不对。朋友间产生矛盾是正常的，互不理睬会加深隔阂，不利于友谊的维护。我们应该学会正确处理冲突，主动沟通，换位思考，化解矛盾。（符合题意即可）(3)拒绝并规劝小浩，帮助他及时改正错误。（围绕交友需要讲原则作答即可）(4)①交友需要真诚、热情；需要用心去关怀对方；需要学会正确处理冲突，通过沟通化解矛盾；需要尊重对方，保持自我，不盲目迎合；需要学会正确的交友方式，建立平等、双向的友谊等等。（符合题意，两点即可）17．(1)小刚：集体生活能带给我们温暖；小梅：集体生活有助于培养我们的责任感。(2)拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。(3)集体主义原则、集体主义精神。18．(1)生命是不可逆的、生命是代代接续的(2)敬畏(3)敬畏生命，就