《小学语文四年级上册第五单元复习》课件

《小学语文四年级上册第五单元复习》读出加点生字的读音。拯救（）•zhěng庞大（）•páng嗅觉（）•xiù铁链（）•liàn鲫鱼（）•jì发颤（）•chàn无奈（）•nài嘶哑（）•sīyǎ发愣（）•lèng•多音字组词。xiàng（）（）相相片相信照相相互xiāng（）（）下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）DA.石级（jì）D.奈何（nài）C.铁链（liàn）B.相片（xiàn）攀着(pān)辫子(biàn）庞大（pán）发颤（chàn）••••••••fādāi

niǎocháoyáchǐshēnqūyǎnhù

yòuérbódòupángdàlìliàng

fālèngxiùjuébiànzijìyú

shíjítiěliànfāchànpāndēng

hóuzi比一比，再组词。极（）级（）辫（）瓣（）果（）巢（）淹（）掩（）博（）搏（）幻（）幼（）年级极小辫子花瓣鸟巢果实掩护淹没搏斗博大幼儿幻想按要求，写词语。1.近义词。鼓舞——()

猛烈——()发颤——()

汲取——()鼓励剧烈发抖吸取安然——()

终于——()坦然终究分明——()庞大——()显然巨大纪念——()怀念2.反义词。笔陡——（）

强大——（）

平坦弱小紧张——（）

鼓舞——（）

轻松打击庞大——（）

后退——（）

渺小前进3.词语搭配。（）大嘴（）后退（）脚步（）发抖（）翅膀（）幼儿张开慢慢放慢浑身拍打掩护（）的声音（）力量嘶哑汲取（）地摇撼（）的力量（）地站立（）的牙齿（）的石级笔陡强大呆呆锋利（）地尖叫

（）地站立安然绝望（）地叫着不停猛烈（）的怪物庞大选词填空。（填序号）①忽然②居然（1）老爷爷年纪这么大，（）爬上了天都峰。③果然（2）（）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（3）昨天天气预报说有雨，今天（）下起了雨。③①②句子品析。①在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

在老麻雀看来，猎狗是个“庞大的怪物”，二者力量对比悬殊，但一种强大的力量——对小麻雀深深的爱，促使老麻雀飞下来准备与猎狗搏斗。表现了老麻雀为救幼儿奋不顾身的精神。品析：②猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

这个地方对猎狗的描述与前面露出锋利的牙齿的样子形成了鲜明的对比。猎狗的退却从侧面衬托出母爱的伟大。品析：按要求完成句子练习。

老麻雀想拯救自己的幼儿。因为紧张，它浑身发抖。（用关联词连成一句话）虽然老麻雀想拯救自己的幼儿，但是因为紧张，它浑身发抖。《麻雀》《爬天都峰》按课文内容填空。1.《麻雀》一文通过写老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，勇敢地准备与猎狗搏斗的故事，赞美了___________________。母爱的无私、伟大2.《爬天都峰》一文写了爬天都峰时，“我”和老爷爷相互鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰的故事。揭示了在困难面前，要有战胜困难的_____________；在与人相处的过程中，要懂得_____________________________的道理。勇气和信心相互学习，相互鼓励，共同进步口语交际。

（初试身手）观察家人做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，再念给同桌听，然后再修改，注意用上表示动作的词语。

擦玻璃——妈妈先端来一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把梯子；然后将抹布浸湿，使劲拧了一下，就拿着抹布小心地爬上梯子，仰着头，伸长胳膊先把窗框上部的灰尘擦掉，然后自上而下地擦着玻璃。

一、给下列加点字选择正确的读音,用“✔”标出。

✔✔✔✔✔二、读拼音,写词语。

三、选字填空。1.[童重量]

(

重

)要

胆(

量

)儿(

童

)

力(

量

)2.[驴护炉] (

护

)理

火(

炉

)

(

护

)士

毛(

驴

)3.[极级吸] (

吸

)气

积(

极

)

年(

级

)

(

级

)别四、在括号里填上恰当的词语。(

绝望

)地尖叫 (

慢慢

)地后退 (

奋力

)地爬山(

锋利

)的牙齿

(

庞大

)的怪物

(

白发苍苍

)的老爷爷五、选择。1.下列句子中是比喻句的一项是(

C

)A.我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。B.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!C.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。2.下列句子中没有语病的一项是(

B

)A.我奋斗向峰顶爬去。B.爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。C.猎狗慢慢地走近小麻雀,呆呆地站立着。六、课内阅读我最棒。……“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”··1.能否把文中加点的“居然”换成“果然”?为什么?不能。“果然”表示事情在意料之中,而结合上下文可以知道,老爷爷原本下不了决心爬山,最后却爬了上来,爬上来是意料之外的事情,应该用“居然”。2.“我”和老爷爷互相道谢是因为(

A

)A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取了力量。B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。3.爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?(

A

)A.面对困难能勇于挑战、顽强向前的精神。B.善于向他人学习的精神。七、课外阅读我能行。过

桥等我到了上学的年纪,母亲要我自己去上学。我不想一个人去上学,因为路上有“拦路虎”——一座晃晃悠悠的铁索桥。为了避免独自过桥,我宁可早出门绕路去学校。可是有一天,我常走的路被堵住了,我只好战战兢兢地走上桥。这时,我看见母亲正站在桥的另一头朝我招手。我放心了,便蹲在桥上,等母亲来接我。可等了好久,母亲(

)没有过桥,我知道她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里老虎的血盆大口,木桥松动的地方,在我脚下“吱吱”直响。我一边抽泣着,一边小心翼翼地挪动双脚。就这样,我好不容易才过了桥,立马扑进母亲的怀抱,委屈地哭了。母亲搂着我,微笑着擦干了我的泪水。1.“战战兢兢”是形容

B

(A.难过B.害怕C.兴奋)的词语。

2.联系上下文,在文中的括号里填入恰当的词语。(填序号)A.果然B.仍然C.显然可等了好久,母亲(

B

)没有