1.6  快乐的午餐 -数学一年级上册（教师版）（北师大版）

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欢快的午餐1．小白兔和小灰兔分到了同样多的萝卜，剩下的萝卜多。A．小白兔 B．小灰兔 C．无法确定【分析】依据小白兔和小灰兔分到同样多的萝卜，谁吃得多则剩下的就少，反之，谁吃的少则剩下的就多。分别求出两只小兔剩下是胡萝卜数量，再进行比较即可。【解答】解：小白兔吃了2根，小灰兔吃了3根小白兔剩下：（根小灰兔剩下：（根，所以小白兔剩下的多。故选：。【点评】本题考查了比较物体的多少，关键是明确剩下的与吃了的之间的关系。2．下面说对的是△△△△△△△★★★〇〇〇〇A．△比〇少 B．★和〇同样多 C．〇比★少 D．△比★多【分析】依据△有7个，★有3个，〇有4个，做出选择。【解答】解：△有7个，〇有4个，△比〇多，所以原题说法是错误的；★有3个，〇有4个，★和〇不同样多，所以原题说法是错误的；〇有4个，★有3个，〇比★多，所以原题说法是错误的；△有7个，★有3个，△比★多，所以原题说法是正确的。故选：。【点评】本题考查了比较物体多少的方法。3．下面和同样多的是A． B． C．【分析】依据图示，中的数量是3个，据此解答即可。【解答】解：和同样多的是。故选：。【点评】本题考查了比较多少学问，结合题意分析解答即可。4．正确的选项是A．和同样多 B．比多 C．比多【分析】苹果有5个，梨有6个，，所以梨比苹果多。【解答】解：所以梨比苹果多。故选：。【点评】本题考查了数数及数的大小比较。5．下面有三组数量不同的，分别飞进两个，两个飞进的数量能同样多的是第组。A． B． C．【分析】中有5只鸟，分别飞进两个，两个飞进的数量不行能同样多；中有3只鸟，分别飞进两个，两个飞进的数量不行能同样多；中有4只鸟，分别飞进两个，两个飞进的数量可以同样多，一个进入2只即可。【解答】解：分析可知，中有4只鸟，分别飞进两个，两个飞进的数量可以同样多。故选：。【点评】本题考查了比较多少学问，结合题意分析解答即可。6．比一比：□最多，最少。△比□少个，□比〇多个。【分析】〇有7个，△有5个，□有9个，依据比较数的大小得出，，□最多，△最少；求一个数比另一个数多（少几，用减法计算。【解答】解：（个（个比一比：□最多，△最少。△比□少4个，□比〇多2个。故答案为：□，△，4，2。【点评】本题考查了比较物体多少的方法。7．数一数，比一比。有9个；有个；比多个；比少个。【分析】数一数，梨有9个，桃有6个。依据求一个数比另一个数多（少几，用减法计算。【解答】解：（个有9个；有6个；比多3个；比少3个。故答案为：9，6，3，3。【点评】本题考查了比较物体多少的方法。8．比☆多3个。☆再添上个就和同样多。【分析】用一一对应的方法看出比☆多3个。☆再添上3个就和同样多。两种物体比一比时，一一对应后，正好都对上，没有多余的，这两种物体的数量就是同样多。【解答】解：比☆多3个。☆再添上3个就和同样多。故答案为：3，3。【点评】本题考查了同样多，及比较物体多少的方法。9．比一比，填一填。比少3。比多。【分析】依据图示一一对应的方法比较多少，据此解答。【解答】解：比少3。比多3。故答案为：3，3。【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。10．画△，与〇同样多。〇〇〇〇〇〇〇△△△△△△△。【分析】依据比较物体多少即可解答。【解答】解：〇〇〇〇〇〇〇△△△△△△△。故答案为：△△△△△△△。【点评】本题主要考查比较物体多少。11．画△比多。【分析】有4只，画△比多，△画5个即可。（答案不唯一）【解答】解：（答案不唯一）。【点评】本题考查了比较物体多少的方法。12．在多的后面画“”。【分析】依据图示，可知锁头有7个；钥匙有8把，即可推断。【解答】解：如图：【点评】此题考查了比较物体的多少，正确数出即可。13．数一数，比一比。比多比【分析】数出各图形的个数，比较即可得出结论。【解答】解：比多