2024年中考语文（黑龙江）第一次模拟考试（含答案）

2024年中考第一次模拟考试（黑龙江卷）语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）考生须知：试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！一、知识积累及运用（第1~7题，共24分）1.（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（

）A．箴言（zhēn）

宽宥（yòu）

愧赧（rǎn）

不省人事（xǐng）B．拜谒（yè）

娉婷（pīng）

麾下（huī）

抽丝剥茧（bō）C．惊骇（hài）

瞥见（piě）

劫掠（lüè）

彬彬有礼（bīn）D．筵席（yán）

濡养（rù）

冠冕（guàn）

顿开茅塞（sè）2.（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．今年国家公祭日上，长鸣警钟振聋发聩，让那些犯下滔天罪行的邪恶灵魂颤抖不已。B．月光皎洁，风平浪静，我们撑着船在月光和水波交织的梦幻般的湖面上漂荡。C．每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。D．自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。3.（2分）下列句子没有语病的一项是（

）A．低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。B．樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。C．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。D．通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。4.（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（

）A．许慎提出的“六书”说法是指汉字构字的基本原理，即象形、会意、指事、形声、转注、假借。B．“唐宋八大家”之一的柳宗元世称“柳河东”，其《小石潭记》选自《柳河东集》卷二十九。C．林徽因是一名建筑学家、文学家，我们学过的《你是人间的四月天》选自《林徽因诗文集》。D．德国科普作家阿西莫夫代表作有《新疆域》等，《阿西莫夫短文两篇》就选自《新疆域》。5.（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）①上古时期，古琴便被儒雅君子列为“琴、棋、书、画”四大雅好之首。②琴由于和文人雅士的艺术审美活动联系在了一起。③古琴，亦称七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一。④因此，操琴弄曲，或聆听琴曲以心解心，就成了衡量一个人修养的标准之一，成了抒发心志的寄托。⑤《诗经》中就有“琴瑟在御，莫不静好”的记载。A．①④③②⑤B．③⑤②④① C．①⑤③②④ D．③⑤①②④6.（10分）古诗文默写。(1)城阙辅三秦,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)诸葛亮说:“静以修身,俭以养德。”这里强调培养静气,正如刘禹锡在《陋室铭》中所写：，。(4)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”,“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难(其一)》中的诗句“，，”来形容祖国的明天。(5)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是：，。(6)酒是诗人喜爱之物。请写出含有“酒”字的连续的两句古诗词：，。7.（4分）名著阅读：（1）（2分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《骆驼祥子》这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。B．《范爱农》中范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，但是范爱农表示反对，因为此事，鲁迅觉得他“简直不是人”。C．《儒林外史》这部小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。D．《水浒传》中林冲是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好汉。（2）（2分）阅读下面文段，回答问题。【甲】A出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气……什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀！【乙】在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。我重又低头看书，那是本比尤伊克的《英国鸟类史》。【甲】选段中的“A”是，【乙】选段中的“我”是。（填写人名）二.口语交际及综合性学习（第8~10题，共7分）无论是长城、故宫，还是祥云、水墨，抑或琴棋书画、诗酒花茶，都凝聚着诗意的东方文化之雅，使人见之忘俗。从衣食住行到精神世界，中国风悄然在世界流行起来。班级开展了“传承中华文化，弘扬大美国风”的主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。8．（2分）请你为本次活动拟写一则宣传标语。9．（3分）国风博主朱铁雄利用特效进行国风变装，展现了人物的热血浪漫和一个中国魔法少年的英雄梦。如果你们有机会见面，你会对他说些什么呢？10．（2分）你的同学张丽写了一副对联，想送给外国友人，请你帮她把下联补写完整。上联：梅兰竹菊君子气

下联：琴棋书画三.阅读理解及分析（第11题~27题，共39分）（一）阅读古诗文，回答12~18题。（共16分）【诗词赏析】（4分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11．（2分）下列对这首散曲内容的鉴赏，错误的一项是（

）A．“望西都”中所望之地为长安,“意踌躇”可见作者徘徊不定，心潮起伏，感慨万千。B．“怒”字把河水人格化，注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。C．“山河表里潼关路”一句暗示潼关乃历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。D．全曲表达了作者对老百姓所受苦难的深切同情，同时仍对统治阶级寄予希望的复杂感情。12.（2分）请赏析首句中的“聚”字。【古文阅读】（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙】范纯仁①知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视④。会秋大稔⑤，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之使者至已无所负。（节选自《宋史·范纯仁列传》）【注释】①范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政事。②赈贷：救济。③须报：等待批复。④按视：察看。⑤稔（rěn）：谷物成熟。13．（2分）解释下面加点的词。

①予尝求古仁人之心求：②或谤其所全活不实谤：14．（2分）下列加点词的用法不相同的一项是（

）A．先天下之忧而忧 B．僚属请奏而须报C．学而时习之，不亦说乎？ D．由是则可以辟患而有不为也15．（2分）用“/”给下面的语句断句，断两处。昼夜争输还之使者至已无所负16．（4分）翻译下列句子。①不以物喜，不以己悲。②民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”17．（2分）阅读上面两选段，完成下面填空。甲文中，作者以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来揭示“古仁人之心”，实则以此抒发自己的政治抱负，并。乙文中，范纯仁以实际行动践行了父亲的从政理念，表现出的优秀品质。（二）阅读非连续性文本，回答18~20题。（共7分）【材料一】什么是睡眠？睡眠是机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据内多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，每个周期约90～110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4～6次。【材料二】①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上健康追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。【材料三】研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12～15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同）生活更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。18．（3分）材料一中，画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？19．（2分）下列对材料二有关内容的表述，不正确的一项是（

）A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。B．大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处于睡眠状态下完成的。C．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也增加了感冒的概率。D．睡眠不足不会引起身体内多种基因功能的改变。20．（2分）简要概括材料三的主要内容。（三）阅读《戒躁求静》，回答21~23题。（共7分）戒躁求静①《郁离子》中记载了这样一个故事：在晋郑之间有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎：他下围棋，败了就把棋子咬碎。人们劝告他说：“这不是靶子和棋子的过错，你为什么不认真想一想，问题到底出在哪里呢？”他听不进去，最后因脾气暴躁而死亡。现实生活中因脾气暴躁、性情浮躁而导致不良后果者很多：因躁而人生受挫者有之；因躁而事业致败者有之；因躁而断送性命者有之……由此可见，“躁”有百害而无一利。与之相反，“静”在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。②静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己；既不唯我至上又能悦纳自己。得意时不忘形、不失自我，失意时不沮丧、不自哀。净化心灵能有恬淡之心情，方能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲方能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不躁，就能体健身旺。③静是一种和谐的人格。东汉时的刘宽就是一个忍躁不乱行事，于人于事有从容风度的人。汉桓帝时，他由一小小的内史升为东海太守，后来又升为太尉。他性情柔和，能宽容他人。他的夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的风度源于他高尚的人格。④静是一种人生境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落：去留无意，漫随天外云卷云舒。”不失为戒躁求静的典范。⑤生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静”的心情会使你宽容、豁达、泰然自若。生活中以“静”相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。21．（2分）本文的中心论点是什么？22．（3分）请用简洁的语言写出选文第③段的论证思路。23．（2分）选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？（四）阅读《春天的味道》，回答24~27题。（共9分）春天的味道周钰姣①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘。⑤这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。⑥“小宝，我们去摘清明草做粑粑。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑。⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，顺着錾路①洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。⑮当年，外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅，花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅，还有直接把绿色的糯米团分成一个个小剂子的无馅。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；成馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……⑯三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”⑰终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。⑱“什么味道呀？”我笑着问。⑲儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”⑳女儿抢过话来：“是春天的味道。”㉑“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”（选自《人民日报》）[注释]①錾zàn路：凿出的纹路24．（2分）下列对选文的理解与分析有误的一项是（

）A．文章采用回忆与现实相互穿插的结构，生动体现了两代孩子感受春天的味道的过程。B．文章用多种描写手法，把外婆教我采摘清明草、为我做清明粑的场面写得温馨动人。C．文章详细介绍外婆制作的不同口味清明粑，通过对比突出无馅清明粑的味道更纯粹。D．文章结尾描写孩子们等不及清明粑放凉就塞嘴里吃，侧面烘托了清明粑的味道鲜美。25．（2分）从修辞角度赏析第①段画线句子。“遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。”26．（3分）选文第⑤-⑬段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？27．（2分）选文第⑮段，看着“我”一口气吃三个清明粑，外婆“眼睛笑得弯弯的……”。揣摩并描述外婆此时的心理活动。四.写作（第28题，共50分）28.请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：阅读下面的文字，按要求作文。信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠生辉，也能在黑夜里闪闪发光。有时候，它是一种希望；有时候，它是一种追求；有时候，它是一种执着不可摧的精神……我们的心灵仿佛一片广阔无疆的沃土，种下什么样的信念，生活中就会开出什么样的花朵。请以“信念开出的花朵”为题写一篇作文。文题二：阅读下面文字，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。2024年中考第一次模拟考试（黑龙江卷）语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）考生须知：试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！一、知识积累及运用（第1~7题，共24分）1.（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（

）A．箴言（zhēn）

宽宥（yòu）

愧赧（rǎn）

不省人事（xǐng）B．拜谒（yè）

娉婷（pīng）

麾下（huī）

抽丝剥茧（bō）C．惊骇（hài）

瞥见（piě）

劫掠（lüè）

彬彬有礼（bīn）D．筵席（yán）

濡养（rù）

冠冕（guàn）

顿开茅塞（sè）【答案】B【解析】本题考查字音。A.愧赧（rǎn）——nǎn；C.瞥见（piě）——piē；D.濡养（rù）——rú，冠冕（guàn）——guān；故选B。2.（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．今年国家公祭日上，长鸣警钟振聋发聩，让那些犯下滔天罪行的邪恶灵魂颤抖不已。B．月光皎洁，风平浪静，我们撑着船在月光和水波交织的梦幻般的湖面上漂荡。C．每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。D．自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。【答案】C【解析】本题考查成语和熟语的应用。A．振聋发聩：形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。符合语境，使用正确；B．风平浪静：水面上十分平静，没有风浪，比喻平静无事。符合语境，使用正确；C．络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断。此处望文生义，不符合语境；D．津津乐道：形容饶有兴趣地谈论。符合语境，使用正确；故选C。3.（2分）下列句子没有语病的一项是（

）A．低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。B．樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。C．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。D．通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。【答案】B【解析】本题考查病句辨析与修改。A.有误，关联词误用，应将“尽管”改为“不仅”；C.有误，语序不当，“发展、生存和凝聚”改为“凝聚、生存和发展”；D.有误，成分残缺，可将“通过”或“使”删去；故选B。4.（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（

）A．许慎提出的“六书”说法是指汉字构字的基本原理，即象形、会意、指事、形声、转注、假借。B．“唐宋八大家”之一的柳宗元世称“柳河东”，其《小石潭记》选自《柳河东集》卷二十九。C．林徽因是一名建筑学家、文学家，我们学过的《你是人间的四月天》选自《林徽因诗文集》。D．德国科普作家阿西莫夫代表作有《新疆域》等，《阿西莫夫短文两篇》就选自《新疆域》。【答案】D【解析】本题考查对文学、文化常识的识记。D.阿西莫夫是美国著名科幻小说家、科普作家，不是“德国科普作家”。故选D。5.（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）①上古时期，古琴便被儒雅君子列为“琴、棋、书、画”四大雅好之首。②琴由于和文人雅士的艺术审美活动联系在了一起。③古琴，亦称七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一。④因此，操琴弄曲，或聆听琴曲以心解心，就成了衡量一个人修养的标准之一，成了抒发心志的寄托。⑤《诗经》中就有“琴瑟在御，莫不静好”的记载。A．①④③②⑤ B．③⑤②④① C．①⑤③②④ D．③⑤①②④【答案】D【解析】本题考查句子排序。③句总起介绍古琴，为领起句。⑤句引用《诗经》的句子来说明古琴历史悠久。①句说明上古时期古琴的地位。②句承接①句，说明古琴与古代文人君子紧密联系。④句中“因此”总结全段文字，总结说明古琴在文化活动中的重要作用。句子排序为：③⑤①②④。故选D。6.（10分）古诗文默写。(1)城阙辅三秦,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)诸葛亮说:“静以修身,俭以养德。”这里强调培养静气,正如刘禹锡在《陋室铭》中所写：，。(4)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”,“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难(其一)》中的诗句“，，”来形容祖国的明天。(5)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是：，。(6)酒是诗人喜爱之物。请写出含有“酒”字的连续的两句古诗词：，。【答案】(1)风烟望五津(2)感时花溅泪(3)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)了却君王天下事赢得生前身后名(6)示例:①金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱②今日听君歌一曲

暂凭杯酒长精神【解析】默写句子。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“溅、牍、沧、赢、樽”等字词的书写。7.（4分）名著阅读：（1）（2分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《骆驼祥子》这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。B．《范爱农》中范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，但是范爱农表示反对，因为此事，鲁迅觉得他“简直不是人”。C．《儒林外史》这部小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。D．《水浒传》中林冲是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好汉。【答案】D【解析】本题考查名著知识识记。D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。其中林冲是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在柴进的引荐下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好汉。因此选项“后来在鲁智深的引荐下”说法错误；故选D。（2）（2分）阅读下面文段，回答问题。【甲】A出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气……什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀！【乙】在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。我重又低头看书，那是本比尤伊克的《英国鸟类史》。【甲】选段中的“A”是，【乙】选段中的“我”是。（填写人名）【答案】祥子简•爱【解析】本题考查对名著人物的把握。根据【甲】选段“出了曹宅”“事情，工钱，小福子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀”，可以判断出：A是祥子。根据【乙】选段“在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木”可以判断出：“我”是简•爱。二.口语交际及综合性学习（第8~10题，共7分）无论是长城、故宫，还是祥云、水墨，抑或琴棋书画、诗酒花茶，都凝聚着诗意的东方文化之雅，使人见之忘俗。从衣食住行到精神世界，中国风悄然在世界流行起来。班级开展了“传承中华文化，弘扬大美国风”的主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。8．（2分）请你为本次活动拟写一则宣传标语。9．（3分）国风博主朱铁雄利用特效进行国风变装，展现了人物的热血浪漫和一个中国魔法少年的英雄梦。如果你们有机会见面，你会对他说些什么呢？10．（2分）你的同学张丽写了一副对联，想送给外国友人，请你帮她把下联补写完整。上联：梅兰竹菊君子气

下联：琴棋书画【答案】8．示例：①国之大美，吾辈共守。②传统与创新齐飞，国风共时代一色。9．示例：朱铁雄哥哥，我特别喜欢看你的作品！你的齐天大圣太帅气了，简直就是我心目中的孙悟空。感谢你对我国传统文化的坚守和传承，也希望你能一直坚持下去，继续弘扬传统文化，我会一直支持你的！10．示例：中国风【解析】8．本题考查拟写宣传标语。首先，要围绕“传承中华文化，弘扬大美国风”主题来写；其次，言简意赅，通俗易懂；第三，可以巧用对偶、比喻、拟人等修辞，内容健康积极。示例：传统文化播神州，中华文明永流传。9．本题考查情景对话。题干要求与国风博主朱铁雄进行交流。可以先对他的作品进行赞美和肯定，然后表达自己对中国传统文化的热爱和推广的愿望，希望与他一起合作，共同传承和弘扬中国的优秀传统文化。言之有理即可。示例：朱铁雄哥哥，你好。我非常欣赏你的国风变装作品，你通过特效和造型展现了中国传统文化的魅力和神韵。我希望将来有机会和你一起合作，共同推广和传承中国的优秀传统文化。10．本题考查拟写对联。对联要求字数相等、结构相同、平仄相协。上联“君子气”是偏正短语。“气”是仄声，所以下联要对三个字的偏正短语，且最后一个字应是平声；故可补写为：仁者风。三.阅读理解及分析（第11题~27题，共39分）（一）阅读古诗文，回答12~18题。（共16分）【诗词赏析】（4分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11．（2分）下列对这首散曲内容的鉴赏，错误的一项是（

）A．“望西都”中所望之地为长安,“意踌躇”可见作者徘徊不定，心潮起伏，感慨万千。B．“怒”字把河水人格化，注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。C．“山河表里潼关路”一句暗示潼关乃历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。D．全曲表达了作者对老百姓所受苦难的深切同情，同时仍对统治阶级寄予希望的复杂感情。12.（2分）请赏析首句中的“聚”字。【答案】11．D12．化静为动，赋予静态的群山以动感。既写出了潼关被群山包围的险峻地势，又赋予群山守卫潼关的生命和意志。【解析】11．D选项鉴赏错误。此曲抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。由“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（王朝兴衰，对百姓都没有任何好处，百姓都生活在社会底层，过着痛苦的生活。）“对统治阶级不寄予希望”理解错误。故选D。12．此题考查学生对炼字的理解与掌握。此题型如现代文的加点字赏析，要考虑语境式解释、修辞或写作手法、表情达情的效果。可以从各种角度进行赏析。如：“聚”是“聚集”，写出华山飞奔而来之势、群山攒立之状，用了拟人的修辞手法，化静为动，既写出了潼关被群山包围的险峻地势，又赋予群山守卫潼关的生命和意志。【古文阅读】（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙】范纯仁①知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视④。会秋大稔⑤，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之使者至已无所负。（节选自《宋史·范纯仁列传》）【注释】①范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政事。②赈贷：救济。③须报：等待批复。④按视：察看。⑤稔（rěn）：谷物成熟。13．（2分）解释下面加点的词。

①予尝求古仁人之心求：②或谤其所全活不实谤：14．（2分）下列加点词的用法不相同的一项是（

）A．先天下之忧而忧 B．僚属请奏而须报C．学而时习之，不亦说乎？ D．由是则可以辟患而有不为也15．（2分）用“/”给下面的语句断句，断两处。昼夜争输还之使者至已无所负16．（4分）翻译下列句子。①不以物喜，不以己悲。②民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”17．（2分）阅读上面两选段，完成下面填空。甲文中，作者以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来揭示“古仁人之心”，实则以此抒发自己的政治抱负，并。乙文中，范纯仁以实际行动践行了父亲的从政理念，表现出的优秀品质。【答案】13．探求指责14．D15．昼夜争输还之/使者至/已无所负。16．①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲）注意：“以”字及互文②百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”17．以此规箴友人勤政爱民、敢作敢当【解析】13．本题考查文言实词。技巧：把握句子翻译，进而准确理解文言词语含义，注意通假字、词类活用等现象。（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求。（2）句意：有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际。谤：指责。14．本题考查一词多义及用法的理解。A.连词，表顺承；B.连词，表顺承；C.连词，表顺承；D.连词，表转折；故选D。15．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。本句句意为：昼夜不停地争着送粮归还他，等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了。“昼夜争输”偏正结构，应在“输”后停顿；“使者至”主谓结构，应在“至”后停顿；故断句为：昼夜争输还之/使者至/已无所负。16．本题考查文言翻译。要求：完整翻译，把重点字词的意义和用法展现出来，注意各种文言现象，整体流畅。（1）以：因为。物：外物（好坏）。己：自己（得失）。这句话运用了互文修辞，翻译时注意上下两句互相补充翻译。（2）民：百姓。欢：高兴地。公：尊称，指范纯仁。实：确实。活：救活，忍：忍心。累：连累。邪：语气词，呢。17．本题考查内容理解。（1）结合写作背景可知，《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。同时，结尾的“微斯人，吾谁与归？”既是作者的自勉，也表达了对朋友滕子京的慰勉和规箴之意。（2）乙文中，从“秦中方饥，擅发常平栗赈贷”及“报至无及矣，吾当独任其责”可知，当秦中一带遭遇饥荒时，范纯仁自行决定打开常平仓放粮赈济灾民，并且敢于独自承担这个责任。可见他体恤百姓，敢于担责。【点睛】参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】范纯仁担任庆州知州，秦中正遭遇饥荒，（纯仁）擅自打开常平仓（发放粮食），赈济（百姓），他的僚属请求上奏朝廷等待批复。纯仁说：“若待批准则等不及了，我会独自承担责任的。”有人指责他保全救活百姓的数目不真实，（皇上）下诏书派使者核实追查。正值秋天大丰收，老百姓高兴地说：“范公的确使我们活了下来，怎么能忍心牵累他呢？”昼夜争着把粮食粟米送还给他。等到使者到来时，已经无没有欠什么了。（二）阅读非连续性文本，回答18~20题。（共7分）【材料一】什么是睡眠？睡眠是机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据内多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，每个周期约90～110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4～6次。【材料二】①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损伤，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上健康追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。【材料三】研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12～15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同）生活更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。18．（3分）材料一中，画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？19．（2分）下列对材料二有关内容的表述，不正确的一项是（

）A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。B．大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处于睡眠状态下完成的。C．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也增加了感冒的概率。D．睡眠不足不会引起身体内多种基因功能的改变。20．（2分）简要概括材料三的主要内容。【答案】18．列数字，具体准确地说明了睡眠中大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。19．D20．社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。【解析】18．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。材料一划线句中“4～5个睡眠周期”“约90～110分钟”“出现4～6次”表明运用的是列数字的说明方法，结合材料一第二段“一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环”可知，用一系列的数字来具体准确地说明人在睡眠过程中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环的特点。使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。19．本题考查对材料内容的分析理解。D.根据材料二的第⑤段“发现睡眠不足会引发被试体内多种基因功能的改变”可知，“睡眠不足不会引发多种基因功能改变”说法错误；故选D。20．本题考查对材料的理解概括。通读材料内容，抓住关键语句来概括其内容。结合材料三中的语句“研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12～15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大”是总体概括，后文从亲子关系、家庭氛围、积极参与学校各项活动和人际关系等角度来分别说明。据此，材料三可以用“社会关系对青少年的睡眠质量影响很大”来概括其内容。（三）阅读《戒躁求静》，回答21~23题。（共7分）戒躁求静①《郁离子》中记载了这样一个故事：在晋郑之间有一个性情十分暴躁的人，他射靶子，射不中靶心，就把靶子的中心捣碎：他下围棋，败了就把棋子咬碎。人们劝告他说：“这不是靶子和棋子的过错，你为什么不认真想一想，问题到底出在哪里呢？”他听不进去，最后因脾气暴躁而死亡。现实生活中因脾气暴躁、性情浮躁而导致不良后果者很多：因躁而人生受挫者有之；因躁而事业致败者有之；因躁而断送性命者有之……由此可见，“躁”有百害而无一利。与之相反，“静”在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。②静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己；既不唯我至上又能悦纳自己。得意时不忘形、不失自我，失意时不沮丧、不自哀。净化心灵能有恬淡之心情，方能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲方能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不躁，就能体健身旺。③静是一种和谐的人格。东汉时的刘宽就是一个忍躁不乱行事，于人于事有从容风度的人。汉桓帝时，他由一小小的内史升为东海太守，后来又升为太尉。他性情柔和，能宽容他人。他的夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的风度源于他高尚的人格。④静是一种人生境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落：去留无意，漫随天外云卷云舒。”不失为戒躁求静的典范。⑤生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静”的心情会使你宽容、豁达、泰然自若。生活中以“静”相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。21．（2分）本文的中心论点是什么？22．（3分）请用简洁的语言写出选文第③段的论证思路。23．（2分）选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？【答案】21．遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。22．首先提出本段观点“静是一种和谐的人格”，然后举东汉刘宽忍躁不乱行事的事例论证这一观点，得出结论：他的风度源于他高尚的人格，用事实论据论证了观点。23．比喻论证。生动形象、充分有力地论证了“静是一种人生境界”这一观点，进而论证本文中心论点。【解析】21．本题考查议论文中心论点的提炼。根据第①段“由此可见，‘躁’有百害而无一利。与之相反，‘静’在生活中却能使人充满宽容、豁达，并透出浩然之气、容人之量。所以，遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法”可知，本文的中心论点是:遇事戒躁求静、泰然处之，不失为修身养性的好方法。22．本题考查议论文的论证思路。议论文最基本的结构是“提出问题——分析问题——解决问题”，因此分析论证思路时，可按照“首先提出什么样的观点，接着列举事例（或摆出道理等），从某个方面分析论证作者的某种观点”这一思路来思考。结合第③段开头“静是一种和谐的人格”可知，先是提出了“静是一种和谐的人格”的观点；接着运用举例论证，列举东汉刘宽忍躁不乱行事的事例进行论证这一观点；最后在第③段结尾得出“他的风度源于他高尚的人格”的观点，增强了分论点“静是一种和谐的人格”的说服力。23．本题考查论证方法及作用。结合第④段“人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满‘静’的境界”分析，可知“人生是一首歌”“人的一生犹如一年四季”“成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪”运用了比喻论证的论证方法，目的在于说明但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界，证明“静是种人生境界”的观点，使论证更有说服力。（四）阅读《春天的味道》，回答24~27题。（共9分）春天的味道周钰姣①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘。⑤这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。⑥“小宝，我们去摘清明草做粑粑。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑。⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，顺着錾路①洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。⑮当年，外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅，花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅，还有直接把绿色的糯米团分成一个个小剂子的无馅。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；成馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……⑯三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”⑰终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。⑱“什么味道呀？”我笑着问。⑲儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”⑳女儿抢过话来：“是春天的味道。”㉑“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”（选自《人民日报》）[注释]①錾zàn路：凿出的纹路24．（2分）下列对选文的理解与分析有误的一项是（

）A．文章采用回忆与现实相互穿插的结构，生动体现了两代孩子感受春天的味道的过程。B．文章用多种描写手法，把外婆教我采摘清明草、为我做清明粑的场面写得温馨动人。C．文章详细介绍外婆制作的不同口味清明粑，通过对比突出无馅清明粑的味道更纯粹。D．文章结尾描写孩子们等不及清明粑放凉就塞嘴里吃，侧面烘托了清明粑的味道鲜美。25．（2分）从修辞角度赏析第①段画线句子。“遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。”26．（3分）选文第⑤-⑬段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？27．（2分）选文第⑮段，看着“我”一口气吃三个清明粑，外婆“眼睛笑得弯弯的……”。揣摩并描述外婆此时的心理活动。【答案】24．C25．运用拟人的修辞手法，赋予野菜以人的情态，生动形象地写出了春天到来时，野菜争先恐后生长出来的情形，表现出野菜旺盛的生命力。（“赞美”与“喜爱”等也正确）26．插叙。回忆了外婆带着“我”采摘清明草做清明糕的往事，丰富了文章内容；表现了外婆的勤劳、对“我”的疼爱；突出了主旨。27．示例：这丫头可能饿坏了，吃得那么猴急，又显得那么可爱，看来我花那么多功夫做的清明粑还是挺招人喜欢的。我虽然辛苦了点，但是还是感到了满足与快乐。使用第一人称描述。从外婆的角度表达出对孩子的喜爱和虽辛劳但甘之如饴的心理。【解析】24．本题考查理解与分析文章的内容。C.根据第⑮自然段“外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅，花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅，还有直接把绿色的糯米团分成一个个小剂子的无馅。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚”，可知，文章并没有详细介绍外婆制作的不同口味清明粑，所以“文章详细介绍外婆制作的不同口味清明粑”说法错误；故选C。25．本题考查赏析文中句子。要求从修辞手法角度赏析。从句中“唤醒”、“争相冒出地面”等词，可知本句运用拟人的修辞手法，赋予野菜以人的动作和情态。再结合句中“遍地”、“争相冒出地面”，可以看出生动形象地写出了春天到来时，野菜充满生机，奋力生长的情态，表现出野菜旺盛的生命力。26．本题考查分析插叙及其作用。从第⑤段“记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊”、第⑥段“‘小宝，我们去摘清明草做粑粑。’当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山”、第⑬段“不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……”等，可以看出文章第⑤一⑬段采用了插叙的手法；作用：结合第⑥段“‘小宝，我们去摘清明草做粑粑。’当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山”、第⑪段“头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑”等内容，可知回忆了外婆带着“我”采摘清明草做清明糕的往事，丰富了文章内容；再结合第⑪段“吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑”，可以看出表现了外婆的勤劳、对“我”的疼爱，同时也表现了家的温馨。这样的处理，可以避免平铺直叙，让情节生出波澜，就能更加吸引人的阅读兴趣，让文章有新意，更生动；结合第④段“我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边”、第⑭段“两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来”，可知插叙丰富了文章内容，体现一种爱的流动和传承，突出文章主旨。27．本题考查揣摩文中人物的心理活动。从第⑮段“我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚”，可以看出我非常喜欢外婆亲手做的清明粑。再结合第⑮段“外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……”，可看出外婆看着我非常喜欢她亲手做的清明粑，心情无比喜悦；故本题只要揣摩出外婆看着我，非常喜欢她亲手做的清明粑，无比喜悦的心理活动即可。注意使用第一人称描述。示例：小宝，外婆做的清明粑好吃吧？你喜欢的话，以后每年春天外婆都给你做。四.写作（第28题，共50分）28.请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：阅读下面的文字，按要求作文。信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠生辉，也能在黑夜里闪闪发光。有时候，它是一种希望；有时候，它是一种追求；有时候，它是一种执着不可摧