海南公务员考试语句类型试题及答案

海南公务员考试语句类型试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！3.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）4.下列句子排序最恰当的一项是（）①在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地，又有这样一串诗行镌刻于此。③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得更加鲜亮明艳。④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着，《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。⑤闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.下列句子中，表达得体的一项是（）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。6.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之爱7.下列句子中，与“三人行，必有我师焉”意思相近的一项是（）A.敏而好学，不耻下问B.学而不思则罔，思而不学则殆C.温故而知新，可以为师矣D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者8.下列句子中，语气最委婉的一项是（）A.你把你的书借给我用一下。B.你能不能把你的书借给我用一下？C.请你把你的书借给我用一下。D.你必须把你的书借给我用一下。9.下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他走了一个多小时了。B.这个人连校长都不认识。C.我看见他高兴得跳起来。D.请你于10月1日前去报到。10.下列句子中，与“他是一个好人”意思相反的一项是（）A.他难道不是一个好人吗？B.他怎么会不是一个好人呢？C.他并非是一个好人。D.谁能说他不是一个好人？多项选择题（每题2分，共10题）1.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.她的眼睛像星星一样明亮。B.他像一只小鸟一样快乐。C.他长得很像他爸爸。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。B.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等。C.“不行，”老师说，“你必须完成作业才能出去玩。”D.他说：“我明天要去北京旅游。”3.下列句子中，没有语病的有（）A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他的写作水平明显提高了。D.通过这次活动，我明白了团结的重要性。4.下列句子中，表达得体的有（）A.我明天去贵府拜访您。B.请您留步，不用送了。C.你这篇文章写得真不错，我拜读了。D.你有什么问题尽管问我，我一定不吝赐教。5.下列句子中，修辞手法判断正确的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）6.下列句子中，排序合理的有（）A.①他来到教室，放下书包，开始读书。②他走进校园，穿过走廊，来到教室。③他背上书包，走出家门，向学校走去。B.①我打开窗户，呼吸着新鲜的空气。②我走进房间，坐在椅子上。③我起床后，洗漱完毕。C.①春天来了，花儿开了。②夏天到了，荷花开了。③秋天到了，菊花开了。D.①他先洗菜，再切菜，最后炒菜。②他把菜端上桌，大家一起吃。③他买了一些菜回家。7.下列句子中，“之”的用法相同的有（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之爱8.下列句子中，与“学而不思则罔，思而不学则殆”意思相近的有（）A.敏而好学，不耻下问B.温故而知新，可以为师矣C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者D.学思结合，方能有所收获9.下列句子中，语气委婉的有（）A.你能不能把你的书借给我看一下？B.请你把你的书借给我看一下。C.你必须把你的书借给我看一下。D.你把你的书借给我看一下，好吗？10.下列句子中，没有歧义的有（）A.我看见他高兴得跳起来。B.他走了一个多小时了。C.他是一个好人。D.请你于10月1日前去报到。判断题（每题2分，共10题）1.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”这句话没有语病。（）2.“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”这句话运用了比喻的修辞手法。（）3.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。（）4.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话只运用了比喻的修辞手法。（）5.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话运用了拟人的修辞手法。（）6.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话运用了引用和比喻的修辞手法。（）7.“他看上去三、四十岁”这句话中顿号使用正确。（）8.“我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等”这句话标点使用正确。（）9.“你这篇文章写得真不错，我拜读了”这句话表达得体。（）10.“他并非是一个好人”与“他是一个好人”意思相反。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述如何判断一个句子是否有语病。先看句子成分是否完整，再看搭配是否得当，接着查看语序有无问题，最后检查表意是否明确、逻辑是否合理等。2.举例说明比喻和拟人的区别。比喻是把甲事物比作乙事物，如“她的眼睛像星星”；拟人是把物当作人来写，赋予物人的情感、动作等，如“春天的脚步近了”。3.简述标点符号在句子中的作用。标点能表明句子的停顿、语气，区分句子的性质，如句号表陈述结束，问号表疑问，还能帮助准确理解句子意思。4.如何使句子表达更得体？要根据对象、场合选择合适的词语和句式，使用礼貌用语，注意谦敬词的运用，避免不恰当的表述。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在写作中如何运用修辞手法增强表达效果。可运用比喻使描述更形象生动，如“月亮像圆盘”；用拟人赋予事物情感，增添趣味性；排比增强语势，突出情感等。合理运用能让文章更具感染力。2.探讨标点符号使用不当会造成什么影响。会使句子停顿、语气表达错误，导致表意不清，让人误解句子意思，影响交流和对内容的理解。3.谈谈在口语表达中如何让语言更委婉。可使用疑问句、请求的语气，避免用命令式语句，多使用礼貌用语，如“能不能”“请”“好吗”等。4.讨论如何提高语句排序题的正确率。先通读句子，把握整体内容，再找句子间的逻辑关系，如时间、空间、因果等顺序，还可借助关键词确定先后顺序。答案单项选择题1.D2.A3.A4.B