2025年能量守恒高考真题及答案

2025年能量守恒高考真题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）1.在一个封闭系统中，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但能量的总量将______。2.物体由于运动而具有的能量称为______。3.物体由于被举高而具有的能量称为______。4.做功的过程就是______能量的过程。5.功的单位是______。6.功率的单位是______。7.机械能守恒的条件是______。8.能量守恒定律的发现者是______。9.热力学第一定律的数学表达式为______。10.物体吸收热量，温度不一定升高，这是因为______。二、判断题（每题2分，共20分）1.能量守恒定律适用于孤立系统。（）2.做功越多，物体的功率就越大。（）3.机械能守恒意味着动能和势能之和保持不变。（）4.热传递过程中，热量总是从高温物体传递到低温物体。（）5.能量守恒定律是自然界最基本、最普遍的规律之一。（）6.功是标量，功率是矢量。（）7.在没有外力做功的情况下，物体的机械能一定守恒。（）8.物体下落过程中，动能增加，势能减少。（）9.热力学第一定律表明能量可以无中生有。（）10.物体温度升高，内能一定增加。（）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个物理量是标量？（）A.功B.功率C.动能D.力2.一个物体从高处自由下落，不计空气阻力，下列说法正确的是？（）A.动能增加，势能减少B.动能减少，势能增加C.动能和势能之和增加D.动能和势能之和减少3.机械能守恒的条件是？（）A.没有摩擦力B.只有重力做功C.没有空气阻力D.只有弹力做功4.热力学第一定律的数学表达式为？（）A.E=mc²B.E=mcΔTC.ΔU=Q-WD.ΔU=Q+W5.物体吸收热量，温度不一定升高，这是因为？（）A.物体膨胀B.物体对外做功C.物体内能增加D.物体发生相变6.功率的单位是？（）A.焦耳B.瓦特C.牛顿D.千克7.做功的过程就是？（）A.能量转化的过程B.能量守恒的过程C.能量消失的过程D.能量增加的过程8.物体由于运动而具有的能量称为？（）A.势能B.动能C.内能D.机械能9.物体由于被举高而具有的能量称为？（）A.动能B.势能C.内能D.机械能10.能量守恒定律适用于？（）A.孤立系统B.开放系统C.非孤立系统D.静止系统四、简答题（每题5分，共20分）1.简述能量守恒定律的内容及其意义。2.解释什么是机械能守恒，并举例说明。3.简述热力学第一定律的内容及其意义。4.解释什么是功，并说明功的单位。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在日常生活中，有哪些现象可以说明能量守恒定律？2.机械能守恒和能量守恒有何区别和联系？3.热力学第一定律对能源开发和利用有何指导意义？4.如何理解“能量不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式”？答案及解析一、填空题1.保持不变2.动能3.势能4.转化5.焦耳6.瓦特7.只有重力或弹力做功8.焦耳9.ΔU=Q-W10.物体发生相变二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、选择题1.A2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.B9.B10.A四、简答题1.能量守恒定律的内容是：在一个孤立系统中，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但能量的总量保持不变。其意义在于揭示了自然界中能量变化的规律，说明了能量不能被创造或消灭，只能转化或转移，这一规律在物理学、化学、生物学等各个领域都有广泛的应用。2.机械能守恒是指在一个系统中，只有重力或弹力做功时，动能和势能之和保持不变。例如，一个自由落体运动，不计空气阻力，其动能和势能之和在运动过程中保持不变。3.热力学第一定律的内容是：在一个孤立系统中，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但能量的总量保持不变。其数学表达式为ΔU=Q-W，其中ΔU表示内能的变化，Q表示吸收的热量，W表示对外做的功。其意义在于揭示了能量守恒的普遍性，说明了能量不能被无中生有，也不能被消灭。4.功是指力对物体做的功，是一个标量，表示力在物体运动方向上的分量与物体位移的乘积。功的单位是焦耳，符号为J。五、讨论题1.在日常生活中，有许多现象可以说明能量守恒定律。例如，一个自由落体运动，其势能转化为动能；一个灯泡发光发热，电能转化为光能和热能；一个热机工作，热能转化为机械能等。2.机械能守恒是指在一个系统中，只有重力或弹力做功时，动能和势能之和保持不变。而能量守恒是指在一个孤立系统中，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但能量的总量保持不变。机械能守恒是能量守恒的一种特殊情况，即系统中只有动能和势能的转化。3.热力学第一定律对能源开发和利用具有重要的指导意义。它告诉我们能量不能被无中生有，也不能被消灭，只能转化或转移。因此，我们在开发和利用能源时，必须遵循能量守恒的规律，提高能源的利用效率，减少能源的浪费。4.“能量不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式”