MBA联考综合写作真题详解

MBA联考综合写作真题详解MBA联考综合写作（含论证有效性分析与论说文）共65分，占管理类联考总分的32.5%，是提分的关键模块。通过剖析真题的命题规律、逻辑漏洞与立意方向，考生能精准把握备考重点，提升写作能力。本文结合历年真题，从题型本质、案例解析、写作策略三方面展开详解，为备考提供实用指引。一、论证有效性分析真题详解：识别逻辑漏洞，解构论证缺陷（一）题型本质：分析“推理过程”的有效性，非反驳“观点”论证有效性分析要求考生指出给定论证中的逻辑漏洞（如概念混淆、因果不当、以偏概全等），并分析其为何削弱论证的说服力。核心是“分析推理缺陷”，而非“否定结论本身”。（二）真题案例解析（以2020年真题为例）真题材料：“北京与张家口共同举办冬奥会，必然会在中国掀起一股冰雪运动的热潮。中国南方许多人从未有过冰雪运动的经历，会出于好奇心而投身于冰雪运动。这正是一个千载难逢的机遇，企业应该抓住这个机遇，加大对冰雪运动相关产业的投资。”逻辑漏洞分析：1.滑坡谬误（绝对化推理）：材料认为“举办冬奥会→必然掀起冰雪运动热潮”，但热潮的形成需多因素支撑（如经济水平、参与成本、地域气候等）。南方地区气候温暖，建设冰雪设施成本高，民众参与的时间/金钱成本可能超出预期，“必然”掀起热潮的推断过于绝对。2.以偏概全（样本偏差）：“南方人从未经历冰雪运动→出于好奇投身”的推理存在漏洞。“好奇心”未必转化为实际参与（如观赏赛事与亲身参与的成本差异大），且“南方许多人”不能代表全体民众，样本不具代表性。3.论据不足（投资决策的片面性）：企业“加大冰雪产业投资”的结论，忽略了市场风险（如热潮可能短暂、竞争激烈、盈利模式不清晰等）。仅以“机遇”为由建议投资，缺乏对市场需求稳定性、盈利空间的论证。（三）写作思路与范文片段写作结构：开头：概括论证，指出“结论虽有一定可能，但论证存在逻辑缺陷”。主体：选取3-4个核心漏洞，用“引（原文句子）+析（错误类型+具体分析）+评（削弱论证的说服力）”结构展开。结尾：总结缺陷，指出结论需更充分的论据支撑。范文片段（开头+第一个漏洞）：“上述论证通过分析冬奥会对冰雪运动的影响，得出‘企业应加大冰雪产业投资’的结论，但论证过程存在诸多逻辑漏洞，现分析如下：首先，论证认为‘北京与张家口举办冬奥会必然掀起冰雪运动热潮’，这一推断过于绝对。冬奥会的举办可能提升公众对冰雪运动的关注，但‘热潮’的形成需经济条件、参与成本、地域适配性等多重因素支撑。南方地区气候温暖，建设冰雪运动设施的成本高，民众参与的时间和金钱成本可能超出心理预期，因此‘必然’掀起热潮的结论缺乏充分依据。”二、论说文真题详解：精准立意，构建严谨论证体系（一）题型分类：材料作文为主，考查“立意+论证”能力近年论说文以材料作文为主（给定一段材料，要求提炼立意），核心考查：立意是否紧扣材料核心；结构是否清晰（递进/并列式）；论证是否充分（案例、名言、数据等支撑）。（二）真题案例解析（以2021年真题为例）真题材料：“我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出：教育最重要的是在道德教育（如责任心和公共心之养成，机械心之拔除）和科学教育（如观察力、推论力、判断力之养成）。完全受此两种教育，实业界中坚人物遂由此产生。”立意提炼：材料核心是“教育的核心是道德教育与科学教育并重，二者结合培育实业（或社会）中坚人才”。可延伸为“德才兼备，方为栋梁”“道德铸魂，科学赋能”等。（三）写作策略与范文框架写作结构（递进式）：是什么：道德教育（责任、公共心）与科学教育（观察、推论、判断力）的内涵。为什么：二者对个人、实业、国家的重要性（道德是立身之本，科学是发展之基；实业家需德才兼备；国家发展需德科双优的人才）。怎么做：学校（课程设计）、家庭（价值观引导）、社会（舆论倡导）如何协同推进两种教育。范文框架（开头+分论点1）：“穆藕初先生关于教育核心的论述，深刻揭示了道德教育与科学教育在人才培养中的关键作用。在时代发展的今天，唯有将二者并重，方能培育出兼具责任担当与创新能力的栋梁之材。道德教育是人生的基石，赋予人以精神方向。正如陶行知所言‘道德是做人的根本’，责任心让人坚守底线，公共心让人胸怀社会。若缺乏道德教育，即便拥有顶尖科学素养，也可能沦为‘精致的利己主义者’（如学术造假、企业偷税漏税等案例）。”三、备考建议与常见误区规避（一）论证有效性分析：从“找漏洞”到“深分析”常见误区：攻击“观点”而非“推理”（如认为“实体书店倒闭”的观点错误，实则应分析“倒闭→实体阅读无价值”的逻辑缺陷）；漏洞分析“浅尝辄止”（只说“以偏概全”，却未说明“样本为何不具代表性”）；漏洞数量不足（少于3个，论证力度弱）。提升策略：总结常见漏洞类型（概念混淆、因果不当、类比不当、以偏概全、滑坡谬误等），形成“漏洞识别清单”；练习“引析评”结构，每个漏洞需结合材料具体分析（如“引原文→指出错误类型→说明为何削弱论证”）。（二）论说文：从“立意偏”到“论证强”常见误区：立意偏离材料（如2021年真题写成“个人奋斗”，忽略“教育”核心）；结构混乱（分论点不明确，逻辑断层）；论据陈旧（过度依赖“马云、俞敏洪”，缺乏多元案例）；语言空洞（口号式表达，如“我们要重视道德教育”，却无论证）。提升策略：学会材料立意方法（抓关键词、找矛盾点、析因果），确保立意紧扣材料核心；构建清晰结构（如“总-分-总”+递进式分论点），分论点需“扣题+明确+可论证”；积累多元论据（科技、文化、实业、历史等领域，如袁隆平（科学+道德）、任正非（科技+责任）、《典籍里的中国》（文化传承+创新）等）；练习论证方法（举例、对比、引用、假设等），避免“观点+例子”的简单堆砌。结语：真题为镜，练出写作“硬实力”MBA综合写作的提升，需以真题为核心训练素材：论证有效性分析要“精准识别漏洞，深度解构推理”