2026年河北省中考语文作文试题解读及写作指导（含范文）

16/262025河北:以“小雨”歌谣为材料【目录导引】【目录导引】原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……阅读下面的材料,按要求写作。(60分)滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽梨树说：下吧，下吧，我要开花麦苗说：下吧，下吧，我要长大。……上面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。这是一道材料作文，材料来自于一首歌谣。歌谣虽童真，却藏着成长的逻辑。儿歌表面写自然万物对雨水的渴望，背后隐藏着更深的象征意义，小草要长大，种子要发芽，梨树要开花，都在暗示着生命对成长的渴望。发芽，开花，长大，可以聚焦生命不同阶段对成长与机遇的呼应。从歌谣内容看，核心元素是“小雨”以及不同植物对小雨的期待。“小雨”可象征助力成长的外在条件，像机遇、他人帮助、环境滋养等；小草、梨树、麦苗等代表不同生命个体，它们的“要发芽”“要开花”“要长大”是成长诉求，体现了成长的“内驱力”。不管雨是柔是急，主动抓住机会、用心扎根才是关键。材料的核心就是，人在不同阶段也会遇到不同的“雨”，但只要带着“主动向前”的劲儿，顺境当成养分，逆境看作台阶。这则材料意在引导大家思考“外在助力”与“个体成长渴望”的关系，思考生活中类似的助力与成长关联。因此在写作时，需联系生活，要从日常经历、见闻里找素材，将歌谣寓意和现实生活对接，比如学习中获得的帮助、兴趣培养时的外在支持等。在立意方面，可以是“感恩助力”，聚焦外在助力对成长的推动，如家人陪伴、老师教导、朋友鼓励等像“小雨”，让自己在成长路上能实现“发芽”“开花”“长大”，表达对这些助力的感恩。也可以是“主动借力成长”，强调个体主动借助外在条件（如资源、机遇），像植物盼小雨般，主动争取、利用助力，实现自身成长突破，凸显主动成长的态度。还可以是“多元成长需求与助力适配”，不同生命有不同成长诉求，对应不同“小雨”滋养，类比生活中不同人在不同阶段，需适配的助力来达成成长目标，体现成长的多样性与助力的针对性。由要求中“文体不限”可知，此文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可以这样构思——开头可以用歌谣场景引入，或回忆生活中类似“下小雨”的温馨、关键场景，如清晨收到老师鼓励的纸条，像“小雨”落下；中间叙述成长故事，如学绘画时，老师的指导、画展机遇等“小雨”，如何让自己从“想画画”（类似“要发芽”）到画出优秀作品（“开花”“长大”），细致描写心理、行动变化；结尾呼应开头歌谣，点明助力意义，升华成长感悟，如“生活里的‘小雨’，让我在热爱里不断拔节生长，愿我也能成为别人的‘小雨’”。如果写议论文，开头可由歌谣类比，提出观点，如“成长需借‘及时雨’，方能绽芳华”；中间分论点论述，如“个人成长，借‘小雨’之利突破瓶颈”（举科研人员借助团队支持、设备资源取得成果）；“社会发展，赖‘小雨’滋养焕发活力”（如政策扶持像“小雨”，助力新兴行业成长），用举例、道理等论证。结尾：总结观点，呼吁主动拥抱“小雨”，助力个人与社会成长，如“让我们以开放姿态，迎‘小雨’入怀，共赴成长繁荣之途”。在拟题上，常用的方法是添加法，比如《那场滋养我的“雨”》《风雨是成长的序曲》《拥抱那场“及时雨”》《铭记那场“雨”》等，也可以运用修辞来拟题，比如《感恩雨露，播洒芬芳》《生命的华章》等。总之，不管怎样拟题，也不管选用哪些素材，都要注意语言的优美，用诗性语言营造意境，写出雨的象征意义。要有真情实感，以情动人，情感真挚。要做到主题升华，不能只停留在肤浅。立意要新颖深刻。 雨落有声，成长有痕“嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦……”儿时听这首歌谣，只觉欢快有趣，如今再品，却看见雨滴里藏着生命拔节的渴望。记得初入初中，数学像横在成长路上的巨石。复杂的公式、难缠的几何题，让我满心挫败。直到那个春雨绵绵的周末，我在书房对着错题掉眼泪时，妈妈轻轻翻开我的错题本。她没有指责，而是像歌谣里盼雨的麦苗，眼睛亮亮地说：“难题是雨呀，淋一淋，咱才能长大。”妈妈陪我一道道题的梳理，窗外的雨淅淅沥沥，我的思路慢慢清晰，原来困住我的不是难题，而是不敢直面挑战的退缩。从那以后，再遇难题，我总会想起妈妈的话，主动迎上去，让难题这“雨”，浇出我数学进步的芽。班级话剧表演，我被选为主角。可站在舞台中央，望着台下同学，我的声音止不住地颤抖。排练时，老师发现了我的紧张，温柔地说：“你看窗外的梨树正盼着雨好开花呢，你也该盼着舞台这‘雨’，开出属于自己的花呀。”老师陪我一遍遍练台词、抠动作，我渐渐放下顾虑。正式演出那天，聚光灯亮起，我深吸一口气，把自己融入角色。台下的掌声响起，我知道，是“舞台之雨”让我绽放，让我明白主动拥抱挑战，就能收获成长的繁花。前些日子，爷爷生病住院，看着忙碌的爸妈，我决定承担起照顾爷爷的责任。喂饭、陪聊、按摩，爷爷的笑容慢慢多起来。就像麦苗盼雨长大，我也在这份责任的“雨”里，懂得了担当。原来成长从不是单打独斗，当我们像种子、梨树、麦苗那样，主动呼唤滋养生命的“雨”，无论是知识的难题、舞台的挑战，还是生活的责任，都是养分，让岁月里的我们，悄然长成更坚韧、更温暖的模样。雨还在嘀嗒嘀嗒地下，可我已听见生命拔节的声音，那是成长的回响，是我们主动拥抱“雨”的勋章。【得分亮点】①叙事细腻，场景共情。选取三个“助力成长”“主动绽放”“勇于担当”三个典型成长场景，抓住细节还原真实且触动人心的成长画面，引发读者对成长历程的情感共振。②思路清晰，结构精巧。文章开篇由童谣引出对“生命渴望”的主题，中间三段将成长叙事层层递进，保证了结构的紧凑与逻辑的顺畅，结尾以“成长回响”与开篇遥相呼应，不仅使文章结构严谨，而且给人一种浑然一体的感觉。文章开篇以童谣开篇，文章开篇以童谣开篇，既呼应题目，又引出下文，更能吸引读者的眼球。雨落有声，成长有痕长雨落有声，成长有痕长主体部分主体部分选取“助力成长”“主动绽放”“勇于担当”三个典型成长场景，将成长叙事层层递进，很能引发读者对成长历程的情感共振。结尾以雨收尾，不仅总结全文，而且呼应开篇，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。结尾以雨收尾，不仅总结全文，而且呼应开篇，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。1.雨落有踪，成长有痕种子发芽，骨朵开花，庄稼长大……万物都渴望着、期待着雨水的滋润。只有经过雨水的洗礼，它们才能茁壮成长、焕发生机。而我的成长，也如同这万物一般，在经历了风雨的打击后，留下了深深的痕迹。那年八月，我满心欢喜地想要学骑自行车。因为我即将迈入中学，这是人生中一道重要的分水岭，我要从一个活泼天真的小学生成长为朝气蓬勃的中学生。父母看出了我的心思，欣然同意，为我买了一辆炫彩的自行车。自行车到手后，我迫不及待地将它调整好，推到了后院。看着眼前崭新的自行车，我仿佛已经看到了自己骑着它在道路上飞驰的英姿。我迫不及待地开始尝试征服这匹“烈马”。可事与愿违，我刚一只脚迈上踏板，就险些从“马背”上摔下来。但我并没有气馁，兴奋的感觉很快压过了失落，我再次鼓起勇气进行尝试。然而，经过五六次摔倒后，我从头脑的兴奋中冷静下来。“要不要放弃？”虽然没有受伤，但经过这几次失败，我的心已经打起了退堂鼓。但一想到自行车的高昂价格，以及骑上自行车后奔驰在街道里的刺激与兴奋感，我咬咬牙，决心继续。我开始在网上查找教程，向现实中会骑车的朋友请教经验。我深呼吸，毅然再次踏上踏板，用力踩踏，同时另一只脚以触电般的速度迈起，精准地踩上踏板，用力踩踏。“成功了吗？”听着耳边呼啸的风声，我心中一喜。但下一秒，身子就像醉酒的大汉一般，摇摇晃晃，最终还是摔了下来。“好痛！”摔倒后，我感受着身体传来的剧痛，不由得发出一声惊呼。我低头一看，腿上擦破了一大块皮，鲜血正从伤口中涌出。“放弃吗？”我迷茫地想。“不，不能放弃！”我看着倒在地上的自行车，“现在放弃，之前的努力不就白费了吗？不就白练了吗？不就白受伤了吗？”于是，我再次踏上踏板，继续骑行。不知道摔了多少次，又毅然爬起来多少次，终于，在一次又一次的尝试后，我感受到了耳边呼啸的风声，我意识到，这次我成功了！雨落有踪，成长有痕。只有经过艰苦的磨砺和打击，才能有所成长，有所变化。这次学骑自行车的经历，就像一场及时雨，滋润着我成长的心田，让我在未来的道路上，更加勇敢地面对挑战。2.雨若无声，何为成长外面正淅淅沥沥下着细雨，天色越发阴暗，我闲得无事，随手抽起一本旧相册翻看。等翻到最后那一页时，我发现了一张令我难以忘怀的老照片。照片上，一棵高大的古槐下，我和我的父亲在那并肩站着。父亲那宽大粗糙的右手搭在我的左肩上，脸上些许的皱纹仿佛书写着他不平凡的人生。他一生好强，做什么事情都要争第一，以至于他如今的业绩总在前列，13岁的我也算半个大人了，不知不觉间我也成为家庭里不可或缺的一份子。自那以来的风风雨雨，一直助我成长。去年春季的那一天，对于他人来说或许是平常而普通的一天，但对于我和我的家庭来说却无疑是苦难和悲哀的。我在家里正常写着作业，可就在这时，一通电话打了过来，妈妈那边说让我去医院一趟，爸爸在下楼时扭住了脚，连腰也跟着闪了一下，还查出了骨折。爸爸是家里的经济支柱，他这一伤，给本就小康的家庭添了不少负担。听到这，我带上爸爸的身份证，火急火燎地骑车赶到了医院。沉重的脚步进入了医院大厅，第一个看见的家人是叔叔。看到他眉头紧锁的脸，我意识到了什么，但我始终控制着心情。因为，我怕母亲看到。我走向爸爸在的病房里，看见爸爸还是一脸坚强的样子，我看向一旁满脸忧愁的母亲，再回想一下之前我气爸爸妈妈的样子，不禁有点失措。我知道，我必须成长起来。那天以后，我不再像以前那样，那么顽皮、任性、不懂事了，我时常帮爸爸捶捶腰和腿，让他快些好起来，这场风雨，在催促我成长。半个月后，父亲的腰和脚也差不多快好了，我知道母亲的不容易，于是主动包揽了家里面力所能及的家务活：扫地、买菜、收拾房间……妈妈也看出了我的行动，有次她抚摸着我的头说：“虽然你爸爸受伤了，但过几天就好了，不要太累着自己，孩子，你成长了……”那天至今已经一年多了，爸爸现在也已经恢复地和以前一样了，这期间也有一些不同的风雨，但在我看来，他们都在助我成长，成长为一个可以担任家庭重任的人。雨，还在淅淅沥沥地下个不停。窗外，远处的那棵小树在风雨中长得更加茁壮了。3.润物细无声“滴法，滴嗒”，下雨啦！种子说:下吧，下吧，我要发芽！梨树说:下吧，下吧，我要开花！麦苗说:下吧，下吧，我要长大……，这首歌再次在我耳边响起，雨如同母亲下般滋润他们长大，而我的母亲也是如此。小的时候，我什么也不懂，如同一粒刚刚来到土地里的种子一样，不会走路，也不会说话，甚至牙都还没有长出来几颗，我总是依偎在妈妈的怀里，妈妈总是一二再，再二三的陪着我练习走路，没有一丝不耐烦，在我跃跃撞撞地尝试了好几遍，妈妈的汗水滴在我的脸上，在尝试第十几遍的时候我成功了，看见妈妈满头大汗的脸上露出了灿烂的笑容，不知疲倦，我“发芽”了。不知不觉，我就到了该上学的年纪，来到了幼儿园的第一天，我大哭大闹，边哭边喊:我不要上学，我要回家，我要妈妈！妈妈并没有吵我，而是耐心地给我讲，妈妈要去上班，等你走出这个门的时候就可以看见我了，这是一个小游戏，那时的我只有那童真的心，也不会想到这般成熟的妈妈会说出如此幼稚的话，回到家后，我总会同一个问题向妈妈问无数遍，她总会耐心的给我解答，在自己有空余时间的时候教我学习拼音，算术，写字，我“开花”了。好长一会儿，我来到了小学，面对这陌生的环境，心里总会感到莫名的害怕，妈妈总会安慰我:没关系的，习惯了就好了。那时的我们还没有搬家，开车从家到学校也得需要二三十分钟，但是妈妈总是骑着那辆三轮车接送我上下学，不论夏日里的酷暑，还是冬日里的严寒，她会义无反顾的支持我，即使每天要早起一个小时，我说的那句，“我要回家，我不要住在托班”。妈妈就这样骑着三轮车接送了我五年，直到我上六年级的时候，那时的我只想我要长大了。妈妈如同雨般促进我“发芽”,滋润我开花，激励我长大。4.“小雨”润我成长路滴答，滴答，窗外的小雨又淅淅沥沥地下起来。听着这熟悉的声音，我的思绪飘回到那个春雨绵绵的午后。那时我刚接触素描，握着画笔的手总是颤抖，画出的线条歪歪扭扭，像小蛇在纸上乱爬。看着空白的画纸，满心期待化作深深的沮丧，我甚至想把画笔扔到一边，再也不碰。就在我快放弃时，美术老师撑着一把透明伞，走进了画室的小院。她轻轻拍了拍我的肩膀，指着院角的小梨树说：“你看，梨树在等雨，我们也在等属于自己的‘雨’呀。”我顺着她的目光望去，梨树的枝桠在雨丝中微微颤动，仿佛在努力伸展，承接每一滴雨。从那以后，老师成了滋润我素描学习的“小雨”。她会在我画素描静物时，耐心地帮我调整明暗关系，“这里要再暗一点，像被小雨亲吻过的阴影，藏着成长的力量”；也会在我画人物肖像气馁时，拿出自己学生时代的练习稿，告诉我她也曾把人物画得不像样子，但因为坚持等“雨”、盼“雨”，才慢慢进步。校园社团组织的绘画比赛，就像一场及时的“大雨”。我怀着忐忑又期待的心情参赛，准备过程中，老师陪着我反复打磨作品，从构图到细节，一点点雕琢。当我站在领奖台，捧着获奖证书时，仿佛看到小梨树在雨中开花的模样——我也在“小雨”的滋养下，实现了素描学习的“开花”。后来，我用素描记录社区里的老人，为他们画肖像。一位奶奶看到画像时，眼角的笑纹像盛开的花，她拉着我的手说：“孩子，你这画让我想起年轻时的自己。”这时我明白，我也可以成为别人的“小雨”，用绘画传递温暖，让更多人在我的“雨”里感受到美好。窗外的小雨还在滴答，可我不再迷茫。因为我知道，成长路上，有他人化作“小雨”滋润我，我也能成为“小雨”，去润泽更多人的成长。那些“下吧，下吧”的期待，会在一场场“小雨”里，长成满径繁花，铺就温暖的成长之路。5.我心飞翔（用歌词作为题目，拉近与读者距离。同时点明主旨。）“我要发芽”“我要开花”“我要长大”……读着这些语句，我心潮澎湃，尤其是“我要”二字，反复出现，直抵心灵深处。（引用材料中的关键语句开头，以防跑题。）禁不住想起去年送姐姐上大学前的那顿晚餐上的情境。（过渡）为给姐姐饯行，爸爸几天前就定好了饭店。可是那天，天空不作美，下起了淅淅沥沥的雨。（用天气描写渲染气氛，烘托人物心情）天不称心人给力，饭店里的菜上得很快。变戏法式的，不大一会儿，满满一大桌菜肴就呈现在眼前，五颜六色，香味扑鼻。有姐姐爱吃的京酱肉丝、奶奶喜欢的魔芋豆腐、妈妈的最爱剁椒鱼头……一家人一边品尝美味，一边为姐姐献上祝福，替她规划未来，其乐融融。（写家庭气氛的温馨，为下文写尴尬场面做铺垫。）说着说着，话题转到了我的身上。大家都为我这个即将跨入毕业班的初中生加油打气。突然，作为教师的爸爸放下手中筷子，一脸严肃地问：“说说你初中最后一年的打算吧。”我俏皮（表现我心智不成熟）地说：“两个愿望：一是换个英语老师，二是每天早饭能吃上家长给做的三明治。”话音一落，大家都放下筷子，瞪大眼睛齐刷刷地看着我。我愣愣地扫视了一下全场。两分钟的异常寂静过后，爸爸说：“你的两个愿望，一个是由学校领导帮你实现，另一个是由爸妈去付出，好像考学与你半毛钱的事也没有。难怪成绩不理想，是站位不对。”我一向是害怕爸爸的。经他这么一说，赶忙低下头。看着面前的美味佳肴，筷子仿佛千斤重，怎么也举不起来，温馨欢快的欢送宴因我的发言而陷入了尴尬。（气氛由温馨转为紧张）外面的雨仍未停，“滴答”、“滴答”地敲击着水泥地面，也敲击着我的心灵。奶奶的一段话犹如投入死潭中的一块石头，激起圈圈涟漪。她说：“昨天给我种的那两盆辣椒浇水时，发现有两棵不仅个头矮小，枝条细弱，甚至连叶子都枯黄了。同样的浇水施肥，这是怎么回事儿？我把这两棵辣椒挖出来一看，发现根部聚集着很多白蚁。你们想，辣椒被害虫啃噬了根，无法生长。这跟人一样。人一旦被错误的想法占据心灵，自己本人不想进步，外人再“浇水施肥”也白搭。”奶奶的话朴实无华，其中蕴含的道理振聋发聩。姐姐接过奶奶的话茬说：“鸡蛋从外面打开是食物，从里面打开才是生命。”妈妈拍拍我的肩膀，坚定有力地说：“孩子，只要你自己知道去哪里，全世界都会为你让路。”说完伸出右手与我狠狠地击了一掌。最后，我鼓足勇气，“噌”地站起来，说：“大家说的，我都懂了。今后我改，尽量不向别人提要求，多给自己压担子。”（假借奶奶之口，用平凡小事引出道理，化解矛盾。）不知什么时候，雨停了。走出饭店，清新爽洁的空气熨帖着周身每个毛孔，我的心也在这湿润的空气中飞翔。（依然写雨，不过雨停了，借景抒情。最后一句，扣住题目“我心飞翔”。）【名言警句】1.积极主动不仅指行事的态度，还意味着人一定要对自己的人生负责。2.不必等到有感觉，行动本身就会产生感觉。——威廉·詹姆斯3.你无法同时停在原地，又到达你想去的地方。——卡耐基4.主动思考、主动行动、主动复盘、主动解决问题，这才是真主动。——李筱懿《自在》5.能够主动出击的人，才能真正掌握人生的主导权。——《人民日报》6.没有唾手可得的幸运，只有主动创造的奇迹。——《人民日报》7.切行动立于主动地位。——毛泽东8.主动争取、主动表达的你，真的超勇敢，也超可爱。——《人民日报》9.与其等待别人接住自己的情绪，不如主动给自己提供情绪价值。——《人民日报》10.主动，是一种选择，更是一种能力。【精彩片段】1.积极主动不仅指行事的态度，还意味着人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自身的抉择，而不是外在的环境。所有积极主动的人不会把自己的行为归咎于环境、外届条件或他人的影响。2.积极主动是人类的天性。积极主动的人心中自有一片天地，无论天气是阴雨绵绵还是晴空万里，都不会对他们产生影响，只有自己的价值观才是关键因素。如果认定了工作第一，那么即使天气再坏，敬业精神依旧不改。3.积极主动的人，理智胜于冲动。他们能够慎重思考，选定价值观并将其作为自己行为的内在动力。并以价值观来选择对外界物质、心理与社会刺激的回应方式。4.亲爱的朋友，当你在深夜为现状焦虑时，当你在十字路口徘徊不定时，请记住：主动者生，被动者滞。那些让你心跳加速的梦想，从来不会自己走到你面前，就像蝴蝶不会主动撞进紧闭的茧房。伸出手，推开那扇名为“主动”的门吧——门后或许有风雨，但一定有你未曾见过的彩虹，和更辽阔的天空。4.珊瑚虫从不等待潮汐，它们用碳酸钙骨骼自己造礁。你的每个主动选择，都是在神经突触上刻下新的沟回，在基因记忆里写入抗逆密码，在社会网络中点亮未知节点。记住：被动等待的“安全感”是成长最大的陷阱，而主动带来的“不确定感”才是生命真实的维度。明天开始，把“等通知”换成“我去问”，把“再准备”改成“先试错”——因为所有参天大树，都始于一颗主动破土的种子！机遇都是留给有准备的人！5.主动性意味着：对自己的现状负责，不抱怨环境；对未来的可能好奇，不设限自我；对行动的过程信任，不畏惧试错。【人物素材】乔布斯作为苹果公司的灵魂人物，乔布斯始终以主动创新为核心驱动力。他主导推出了Macintosh、iPod、iPhone等划时代产品，主动打破行业常规，推动技术与设计的融合。即使被苹果董事会驱逐后，仍凭借主动求变的精神重返公司，带领苹果实现逆袭，重新定义了消费电子行业。蜗牛的触角与火箭的尾焰​在撒哈拉沙漠边缘，有一种耐旱蜗牛，它的触角永远比同类多探出1毫米——这1毫米让它率先发现绿洲，也更容易被天敌锁定。但正是这主动的冒险，让整个族群在干旱季存活率提升47%。自然界从不存在“被动进化”，人类的成长史同样如此：第一批走出非洲的智人，不是被气候逼走的难民，而是主动寻找新猎场的探险者。被动等待如同在跑步机上踏步，看似忙碌实则停滞；而主动成长，是把自己发射向未知轨道的火箭，哪怕燃烧99%燃料只为换取1%的加速度。【历年真题回顾】1.（2024年）阅读下面文字，根据要求写作。定心丸，《现代汉语词典》（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。【例文展示】那一抹微笑冬日的黄昏，天边最后一抹夕阳也即将沉入地平线，寒风如细针般穿透衣物，直刺骨髓。我独自一人，踏着沉重的步伐，在铺满落叶的小径上缓缓前行。手中的成绩单，如同一块冰冷的石头，沉甸甸地压在心头，每走一步，都似乎能听到它敲击心灵的回响。

四周的世界仿佛都静止了，只有我的呼吸声和远处偶尔传来的狗吠，打破了这份沉寂。我脑海中反复回放着老师宣布成绩时的那一刻，同学们或惊讶或同情的目光，如同锋利的刀片，切割着我的自尊。那一刻，我仿佛被整个世界遗弃，孤独、无助、迷茫……各种情绪交织在一起，让我几乎窒息。

就在我几乎要被这份沉重压垮时，一个温柔的声音突然在我耳边响起：“孩子，怎么了？看起来你好像有心事。”我猛地抬头，只见邻居张阿姨正站在不远处，她的脸上挂着一抹温暖的微笑，那笑容如同春日里和煦的阳光，瞬间穿透了我心中的阴霾。

我愣了愣，随即一股脑儿地将心中的烦恼倾诉了出来。张阿姨静静地听着，没有打断我，只是那双充满慈爱的眼睛始终注视着我，仿佛能洞察我内心的每一个角落。当我终于说完，心中竟莫名地轻松了许多。

张阿姨轻轻叹了口气，然后缓缓开口：“孩子啊，人生就像这四季更替，有春暖花开，也有寒风凛冽。学习上的挫折，不过是成长路上的一块小石子，绊倒了你，但也让你学会了如何站得更稳。你要相信，每一次努力都不会白费，它们都会在你的生命中留下痕迹。”

说到这里，张阿姨再次露出了那抹微笑，那笑容里充满了鼓励与信任，仿佛有魔力一般，让我心中的阴霾一扫而空。我望着她，心中涌起一股暖流，仿佛有一股无形的力量在支撑着我，让我重新找回了自信和勇气。

从那天起，每当我在学习上遇到困难和挑战时，脑海中总会浮现出张阿姨的微笑。那微笑如同一剂定心丸，让我在迷茫中找到方向，在挫败中重拾信心。我开始更加努力地学习，不再过分在意一时的得失，而是享受每一次解题带来的成就感，享受每一次克服困难后的喜悦。

如今，当我再次回望那段日子时，我深深地感激那一抹微笑给予我的力量。它让我明白了一个道理：无论未来道路多么崎岖坎坷，只要心中有光、有爱、有信念，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。而那一抹微笑，就是我心中最美的定心丸，永远照亮我前行的道路。2.（2023年）阅读下面文字，根据要求写作。“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。【例文展示】凝

望掀开历史的画幅，丰富而厚重，绚烂又精彩，凝望着那一幅幅，一幕幕，是如此激荡人心，是如此让人热情澎湃。在这里，有那么一批人，他们为理想而活，任凭风雨摧袭，不怕雷电轰击，信念如钢，坚如磐石。汨罗江畔风萧萧，风中依然传播着一个声音，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是如此清晰动人，是这样的让人难忘，禁不住使人情绵绵，泪潸潸。那是谁？为何会出现在那么一个阴暗潮湿的地方？虽然有蚊虫叮咬，他依然在挥毫，即便寒风呼啸，他仍笔耕不停，哦，他是太史公噢，身陷囹圄，被施宫刑，这是何等的屈辱啊，但为了完成父亲的夙愿，为了几十年的追求，为了给华夏留一纸清白，他都一一忍下，一一忍下。我为太史公而哭，更给太史公以赞歌。如果不是他那坚定的信念，哪里会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌？我知道，有那么一条路，叫“救国路”。这是一个民族的理想，这是一个国家的希望，有那么一些人纷纷走上了这条路，义无反顾，无怨无悔。这里有孙中山、陈天华……这里有林觉民、喻培伦……“秋风秋雨愁煞人”啊，面对黑暗的中国，任谁也不会无动于衷；这里有毛泽东、周恩来……这里有王二小、小萝卜头……江姐手中的红旗红啊，即使身死，也要让理想的花开。我知道，有这样一个梦，叫“强国梦”，这是一个民族的理想，这是一个国家的信念。钱学森、邓稼先、袁隆平、南仁东、彭士禄……一个个闪光的名字背后，都有一个矢志追梦的故事，吴天一、江梦南、毛相林……一个个奋斗着，朝着一个方向奔走。由过去到现在，由救国到强国。凝望着历史的天空，在这里，我寻觅着，探索着，追求着，我知道，“人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。”有崇高的理想，并能为之献身，这该是何等的幸福啊！凝望着，凝望着历史；凝望着，凝望着时代的大潮。我知道，有那么一批人，他们把理想铸成了永恒，将信念写成了辉煌！是的，我也想成为这样的人。3.（2022年）在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”，那“情”，常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套，写抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。【例文展示】定格在记忆中的画面在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，互相追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里。三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。那是我们最后一次在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸。我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着。小时候这叫开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起。那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。草原上的追逐打闹定格在我记忆的长河中，依然那么清晰，永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富。它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰画面，我轻轻地对自己说一声：别了，童年。

4.(2021年)阅读下面三则材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事情，将全副精力集中到这事上头，一点儿不旁骜。请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【例文展示】岁月没有压弯爸爸的脊梁天有不测风云。我即将升五年级的那个暑假，天降噩耗，慈祥可亲的爸爸罹患鼻咽癌。半年后，爸爸结束了治疗，从北京回到家里。那一天是2017年元旦，阳光暖暖地晒进我家的客厅，三天假期里，我们父子都在书房里忙碌着。大病初愈的爸爸敲打着电脑键盘，写生命日记，我写老师布置的作业。望着爸爸光秃秃的头和略显佝偻的背影，我悄悄地想，这场大病压弯了爸爸的腰，老爸，您一定要挺住啊。不知不觉，一个小时过去了，爸爸没动。两个小时过去了，爸爸没动。三个小时过去了，我都去过两次厕所，爸爸的背影依然像一块岩石，岿然不动。四个小时过去了，妈妈喊着吃午餐，爸爸终于站起来，打破了书房里的寂静。他长抒一口气，喃喃道：终于完成了。爸爸要去厕所，只见他弯着腰，岔开了双腿，像一只衰老的企鹅，一步一步地挪动。我禁不住颤抖着声音，对爸爸说：老爸，您太累了，坐了4个小时啊。此时，爸爸的一句话令我铭记终生——坐住，全神贯注，心无旁骛，这才是最高效率的学习啊。患了癌症的爸爸，在上千个日子，皱着眉头，大口吞咽着苦涩的中药。周末，我陪爸爸跑步。我飞奔在爸爸前面，如放飞的燕子。可是，不知不觉，爸爸就慢腾腾地追上了我。爸爸敞着领口，露出脖颈