2025-2026学年统编版语文八年级上册期末教学质量监测卷（模拟练习）

2025-2026学年统编版语文八年级上册期末教学质量监测卷（模拟练习）（时间：120分钟满分：120分）班级：________姓名：________得分：________题号一二三总分得分一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.要塞（sài）仲裁（zhòng）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）B.畸形（qí）教诲（huì）佃农（diàn）屏息敛声（bǐng）C.镌刻（juān）滞留（zhì）炽热（zhì）杳无消息（yǎo）D.绯红（fēi）粗糙（zào）胆怯（qiè）藏污纳垢（gòu）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.劳碌躁热筋疲力尽为富不仁B.蒙昧私塾诚惶诚恐眼花潦乱C.慰勉崎岖油光可鉴正襟危坐D.轩昂僵绳深恶痛疾微不足道3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.他对每一个问题都认真钻研，从不浅尝辄止，这种严谨的治学态度值得我们学习。B.国庆阅兵仪式上，受阅部队步伐整齐，气势恢宏，让人叹为观止。C.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，大义凛然，展现了共产党员的英雄气概。D.小明在课堂上总是夸夸其谈，同学们都很佩服他渊博的知识。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱的理解更加深刻了。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.传统文化源远流长，我们要用心传承和保护，让它在新时代焕发生机。5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）（3分）A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台留学时与藤野先生的交往经历。B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，其词开豪放一派。C.消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中导语是消息的核心，概括了消息的主要内容。D.古代称谓有谦敬之分，“令尊”“令堂”是对对方父母的敬称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。6.古诗文默写。（8分）（1）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》）（5）《赤壁》中，杜牧借古讽今，抒发对历史兴亡感慨的句子是：________________，________________。（6）《富贵不能淫》中，孟子认为大丈夫应具备的品格是：________________，________________，________________。7.名著阅读。（5分）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，真实记录了他在中国西北革命根据地的采访经历。请完成下列题目：（1）《红星照耀中国》又名《________________》，书中详细介绍了________________等中国共产党领导人的事迹（写出一位即可）。（2分）（2）结合书中内容，说说你对“红星”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（42分）（一）文言文阅读（15分）《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）惩山北之塞（）（2）杂然相许（）（3）曾不能损魁父之丘（）（4）何苦而不平（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？__________________________________________________________________（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。__________________________________________________________________3.下列对文章的理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇交代了愚公移山的背景，突出了山的高大，为下文愚公移山的艰难埋下伏笔。B.愚公之妻的“献疑”和智叟的“笑而止之”，目的都是阻止愚公移山，体现了两人对愚公的不理解。C.愚公认为移山能成功的理由是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，体现了他的远见卓识和坚定信念。D.文章结尾写天帝被愚公的诚心感动，命人移走了两座山，这一结局寄寓了古代劳动人民的美好愿望。4.结合文章内容，说说愚公是一个怎样的人。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅰ（13分）父亲的半亩荷塘①老家屋后，有半亩荷塘，那是父亲亲手开垦的。每到夏天，荷叶亭亭如盖，荷花次第绽放，清香弥漫，成为我记忆中最温馨的风景。②父亲种荷花，纯粹是因为我喜欢。小时候，我特别爱去村外的荷塘看荷花，每次都要蹲在塘边，看半天都舍不得离开。父亲看在眼里，记在心里。有一年春天，他翻整了屋后的空地，从集市上买回了藕种，小心翼翼地栽进了塘里。③荷塘里的荷叶慢慢舒展，从最初的嫩黄小芽，长成碧绿的大圆盘。父亲每天都会去荷塘边看一看，拔拔杂草，松松泥土，偶尔还会浇上一些腐熟的农家肥。在父亲的精心照料下，荷塘里的荷花如期绽放。粉色的荷花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全盛开，露出嫩黄色的莲蓬。微风吹过，荷叶轻轻摇曳，荷花翩翩起舞，清香扑鼻而来。④每到周末，我放学回家，父亲都会摘一朵最大最艳的荷花，插在我房间的花瓶里。他还会摘一些新鲜的荷叶，给我包荷叶饭。荷叶的清香融入米饭中，吃起来软糯香甜，让人回味无穷。有时候，我们一家人会坐在荷塘边的树荫下，父亲给我讲过去的故事，母亲则在一旁缝补衣物，微风拂过，满是岁月静好的温馨。⑤后来，我去城里读书，回家的次数越来越少。但每次打电话回家，父亲都会告诉我荷塘的情况：“荷花开了，比往年更艳了”“莲蓬熟了，我给你留着”。每次放假回家，第一眼看到的，总是荷塘里亭亭玉立的荷花，和父亲站在荷塘边等待我的身影。⑥如今，父亲已经老了，背也驼了，但他依然坚持照料着那半亩荷塘。他说，只要荷塘在，我回家就有熟悉的风景可看。那半亩荷塘，不仅承载着父亲对我的爱，更承载着我们一家人的温馨回忆。它就像父亲的守望，无论我走多远，都能感受到家的温暖。⑦我爱父亲的半亩荷塘，更爱我的父亲。那荷塘里的每一片荷叶、每一朵荷花，都镌刻着父亲的爱与牵挂，永远留在我的记忆深处。1.文章围绕“父亲的半亩荷塘”，写了哪些事？请用简洁的语言概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________2.请赏析文章第③段画线句子的表达效果。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________4.谈谈你对文章第⑥段中“那半亩荷塘，不仅承载着父亲对我的爱，更承载着我们一家人的温馨回忆”这句话的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）现代文阅读Ⅱ（14分）读书，是一场心灵的旅行①有人说，读书是一场心灵的旅行。在书中，我们可以跨越时空的界限，与古今中外的智者对话；可以领略不同地域的风土人情，感受世间的悲欢离合。读书，能丰富我们的精神世界，让我们的心灵得到滋养和升华。②读书，能让我们增长知识，开阔眼界。“读万卷书，行万里路”，书籍是人类智慧的结晶，是知识的宝库。通过读书，我们可以了解历史的兴衰更替，感受科技的飞速发展，探索自然的无穷奥秘。读《史记》，我们能领略司马迁笔下波澜壮阔的历史画卷；读《海底两万里》，我们能跟随尼摩船长探索神秘的海底世界；读《昆虫记》，我们能走进奇妙的昆虫王国，感受生命的神奇。每读一本书，我们的视野就会开阔一分，知识储备就会丰富一些。③读书，能让我们涵养性情，提升素养。在快节奏的现代社会，人们常常感到浮躁和焦虑。而读书，能让我们静下心来，在文字的世界里沉淀自己。读一本优美的散文，能让我们感受文字的魅力，陶冶情操；读一本经典的小说，能让我们体会不同的人生，学会换位思考；读一本哲理小品，能让我们感悟人生的真谛，提升思想境界。正如古人所说：“腹有诗书气自华”，长期读书，能让我们的言谈举止更加优雅，精神气质更加不凡。④读书，能给我们带来力量，指引方向。人生之路，难免会遇到挫折和困难，会感到迷茫和困惑。而书籍，就像一盏明灯，能为我们照亮前行的道路；就像一位良师益友，能给我们带来温暖和力量。当我们遭遇挫折时，读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚强意志会激励我们勇敢面对；当我们感到迷茫时，读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒的乐观精神会指引我们找到方向。在书中，我们能汲取前行的力量，勇敢地面对生活中的一切挑战。⑤读书，不需要花费太多的金钱，也不需要太多的时间，只要我们有一颗热爱阅读的心，就能在书中找到属于自己的精彩世界。让我们放下手机，拿起书本，开启一场属于自己的心灵旅行吧！1.本文的中心论点是什么？（3分）__________________________________________________________________2.文章第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要分析文章的论证思路。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合自己的阅读经历，谈谈你对“读书，是一场心灵的旅行”这句话的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（50分）题目：那一刻，我读懂了责任要求：1.写一篇记叙文，不少于600字；2.叙事完整，详略得当，突出“那一刻”的场景和内心感悟；3.情感真挚，语言流畅，不写错别字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（28分）1.A（3分，B项“畸形”的“畸”应读“jī”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“粗糙”的“糙”应读“cāo”）2.C（3分，A项“躁热”应为“燥热”；B项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；D项“僵绳”应为“缰绳”）3.D（3分，“夸夸其谈”形容说话或写文章浮夸，不切实际，是贬义词，与“同学们都很佩服他渊博的知识”语境不符）4.D（3分，A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可删去“能否”；C项否定不当，可删去“不”）5.C（3分，主体是消息的核心，概括了消息的主要内容，而非导语）6.（1）大漠孤烟直（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）采菊东篱下（4）塞上燕脂凝夜紫（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（6）富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈（每空1分，共8分，有错别字、漏字、添字均不得分）7.（1）西行漫记毛泽东（或周恩来、朱德等，写出一位中国共产党领导人即可）（2分，每空1分）（2）“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。（1分）它代表着希望、光明和正义，是中国人民追求解放和自由的精神支柱，也体现了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。（2分，意思对即可）二、阅读（42分）（一）文言文阅读（15分）1.（1）苦于（2）赞同（3）削减（4）担心（每空1分，共4分）2.（1）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，又能把太行、王屋两座大山怎么样呢？（2分，关键词“以”“曾”“损”翻译准确，语句通顺）（2）你的思想真顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。（2分，关键词“固”“彻”“不若”翻译准确，语句通顺）3.B（3分，愚公之妻的“献疑”是出于对愚公的关心，并非阻止愚公移山）4.①目光长远：他认识到“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，坚信移山终能成功；②意志坚定：面对智叟的嘲笑和质疑，他毫不动摇，坚持移山；③勇于担当：为了改变家人出入不便的现状，主动提出移山，承担起责任；④乐于助人、团结家人：能召集家人共同商议移山，得到家人的支持。（4分，答出2点并结合内容分析，每点2分，意思对即可）（二）现代文阅读Ⅰ（13分）1.①父亲因“我”喜欢荷花，亲手开垦半亩荷塘并栽种藕种；②父亲精心照料荷塘，荷花如期绽放；③父亲给“我”摘荷花、包荷叶饭，一家人在荷塘边共度温馨时光；④“我”外出读书后，父亲依然照料荷塘，并用荷塘的情况牵挂“我”；⑤如今父亲老了，仍坚持照料荷塘，守望“我”回家。（3分，答出3点得2分，答出4点及以上得3分，意思对即可）2.运用了比喻的修辞手法（1分），将含苞待放的荷花比作害羞的小姑娘（1分），生动形象地写出了荷花的娇美姿态，表达了作者对荷花的喜爱之情（1分）。3.①关爱孩子：因为“我”喜欢荷花，就亲手开垦荷塘栽种荷花，还为“我”摘荷花、包荷叶饭；②勤劳细心：每天照料荷塘，拔草、松土、施肥，把荷塘打理得很好；③执着守望：即使老了，依然坚持照料荷塘，把荷塘当作对“我”的牵挂和守望。（3分，答出2点并结合内容分析，每点1.5分，意思对即可）4.半亩荷塘是父亲为“我”栽种的，承载着父亲对“我”浓浓的爱；（2分）在荷塘边，“我”和家人度过了许多温馨的时光，荷塘见证了家人之间的亲情，留存着一家人的美好回忆，所以说它更承载着我们一家人的温馨回忆。（2分，意思对即可）（三）现代文阅读Ⅱ（14分）1.读书，是一场心灵的旅行（或：读书能丰富我们的精神世界，让我们的心灵得到滋养和升华）（3分）2.运用了引用论证、举例论证（2分）。引用“读万卷书，行万里路”的名