专题01物质的化学变化-考点03化学反应及质量守恒定律（三）2025年中考真题分类汇编

专题01物质的化学变化-考点03化学反应及质量守恒定律（三）2025年中考真题分类汇编05化学方程式1．(2025·江苏扬州·中考真题）汽车尾气净化装置中发生反应：2CO+2XN2+2CO2，X的化学式为A．N2OB．NOC．N2O4D．NO22．(2025·广东深圳·中考真题）碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如图所示，下列说法正确的是A．反应前后分子种类不变B．反应后催化剂质量减小C．参与反应的与质量比为D．保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子3．(2025·四川成都·中考真题）制备漂白粉的化学方程式为。有关化学用语表示正确的是A．X的化学式：B．钙离子：C．4个氯原子：D．中氯元素的化合价：4．(2025·四川·中考真题）实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是A．澄清石灰水可检验生成的B．将尾气点燃，可防止污染空气C．“炼铁”的化学方程式为D．实验得到的固体产物能被磁铁吸引5．(2025·四川乐山·中考真题）我国提出2060年前实现碳中和。碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是A．反应前后分子的数目不变B．此反应是CO2利用的一种方式C．甲醇中氢元素质量分数最大D．反应后碳元素的质量减少6．(2025·江苏徐州·中考真题）煤的气化是煤综合利用的方法之一，其反应微观示意图如下，下列说法正确的是A．“”表示氢分子，其符号为2HB．反应前后分子、原子的种类不变C．反应前后元素的种类不变D．参加反应的两种物质质量比为1:17．(2025·广东·中考真题）我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法错误的是A．甲的化学式为B．反应前后原子种类不变C．生成物的分子个数比为1∶1D．催化剂可以改变化学反应速率8．(2025·四川广安·中考真题）甲酸(HCOOH)是一种常见的有机化工原料。加热时，选择不同的催化剂，甲酸可发生下图所示两种情况的化学反应。下列选项错误的是A．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成B．化学反应前后分子种类和数目均不改变C．反应2的化学方程式为：D．选择不同的催化剂，可使化学反应主要向某一方向进行9．(2025·甘肃武威·中考真题）化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是A．元素观：物质是由元素组成的B．分类观：水和三氧化二铁都是氧化物C．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化10．(2025·云南·中考真题）阅读短文，回答问题。

《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽。

第一层以墨绘之。古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色，其主要成分为Fe2O3.第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为。第五层上青色，此色取自石青，主要成分为。

矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。(1)以墨绘画长久不变色，原因是常温下碳具有___________性。

(2)赭石的主要成分中，金属元素的化合价为___________。工业上也可用赭石和一氧化碳炼铁，其化学方程式为___________。

(3)石绿在一定条件下会转化为石青，其化学方程式为，则X的化学式为___________。11．(2025·广东泰安·中考真题）泰安之名寓意“国泰民安”。化学在助力我们实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。

(1)材料科学：稀土是具有战略意义的国家资源，我国稀土储量和产量均居世界首位。铈是稀土中的一种元素，根据下图信息判断，下列说法错误的是___________(填序号)。(2)航空航天：近年来我国航天事业不断取得重大进展。航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，___________的硬度更大。肼(N2H4)是常用的火箭发动机燃料，NH2OH与NH3反应转化为肼的化学方程式为：NH2OH+NH3N2H4+X，其中X的化学式为___________。

(3)农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，氮肥壮叶、钾肥壮茎、磷肥壮果。王大爷家的小麦叶片发黄并有倒伏现象，应施加下列化肥中的___________(填序号)。

A．KNO3

B．NH4H2PO4

C．KH2PO4

该化肥中，两种营养元素的化合价依次为___________、___________(按化学式中的顺序)。

(4)环境保护：泰山是泰安的名片，是世界第一个自然与文化双遗产。为使泰山环境更加优美,我们应___________(填序号)。A．绿色出行B．节约水电C．植树造林D．电池深埋A．原子序数是58B．元素符号是CeC．属于非金属元素D．相对原子质量是140.112．(2025·青海西宁·中考真题）阅读科普短文，回答相关问题。

垃圾分类是一种新风尚，现阶段我国生活垃圾的组成情况如图1所示，处理方式如图2所示。其中处理厨余垃圾的方法主要有两种：一种是将厨余垃圾分类后进行堆肥处理，即通过一系列方法将厨余垃圾变成肥料。另一种方法是通过厌氧消化制沼气，将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所用，废渣可以用来制作鱼饲料。这两种处理方式，都可以将厨余垃圾再回收变成资源。(1)现阶段我国垃圾处理的两种主要方式是填埋和___________。

(2)沼气中主要成分完全燃烧的化学反应方程式为___________。

(3)下列说法正确的是___________。A．生活垃圾中纸类垃圾居首位B．处理厨余垃圾的方法有堆肥和制沼气C．沼气、煤、石油都是不可再生的资源D．生活中使用布袋可减少塑料垃圾的产生13．(2025·西藏·中考真题）阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。车厘子，属于蔷薇科李属乔木。车厘子树是喜光、喜温、喜湿的果树品种，生长环境对它来说极为重要。它倾向于生长在土层深厚、土质疏松、透气性好的砂壤土或砾质壤土之中，且土壤pH值需控制在5.6～7之间。

车厘子的甜蜜口感源于多种糖类，涵盖果糖、葡萄糖和蔗糖。食用车厘子可补充一定量锌元素、钾元素和铁元素。车厘子中的碳水化合物，能为人体提供能量，是补充体力的优质来源。车厘子中还含有人体必需的多种氨基酸、膳食纤维和多种维生素……

（选自《化学通讯》2025第6期，有删改）

(1)pH=5.6的土壤呈_______性（填“酸”或“碱”）。

(2)铁元素是血红蛋白的重要成分，人体缺铁会引起_______。

(3)葡萄糖（C6H12O6）在人体内经酶催化，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_______。

(4)种植车厘子应考虑的条件有光照、_______、湿度等。14．(2025·江苏常州·中考真题）光伏发电驱动电解水制氢是目前最为可行的大规模制氢技术之一。

(1)发展光伏发电能大幅减少______的排放，助力我国实现“双碳”目标。

(2)电解水制氢的化学反应方程式为______。

(3)科研人员发现，γ－MnO2可作为酸性条件下电解水的催化剂，则反应前后γ－MnO2的质量和______没有发生变化。15．(2025·山东·中考真题）我国的铜矿产资源比较丰富，需要根据矿石种类的不同选用适当的方法冶炼。

(1)我国古代即有湿法炼铜的技术，南北朝时期又将湿法炼铜中铜盐的范围扩大到所有的可溶性铜盐(如)。铁与氯化铜溶液反应的化学方程式为___________。

(2)蓝铜矿的主要成分可溶于稀硫酸。先用稀硫酸浸取矿石，再电解浸取液使铜沉积。电解时能量的主要转化形式为___________。

(3)黄铜矿的主要成分为，其冶炼过程大致如下：①为了增强浮选剂对矿石的富集效果，提高沸腾炉中化学反应的反应速率和原料利用率，需预先对矿石进行的操作为___________。

②沸腾炉中，发生反应，X的化学式为___________。

③反射炉中，沙子与杂质形成熔渣浮于上层，和FeS熔融生成的“冰铜”沉于下层。中硫元素的化合价为-2，则铜元素的化合价为___________。

④转炉中，沙子与杂质形成炉渣，在高温条件下发生的反应过程如下：判断生成的气体能否直接排放并说明原因___________；的化学方程式为___________。

(4)兴趣小组利用如图装置(夹持装置已略去)对我国古代“竖炉炼铜”进行模拟实验，实验原理为。

①依据上述化学方程式计算C与CuO的质量比为___________(填最简整数比)，烘干CuO粉末和木炭后，将木炭在研钵中研磨，按此质量比进行实验。效果不佳。

②为获得最佳实验效果，控制C与CuO的总质量一定，按不同质量比进行实验所得反应后物质状态如表，由实验知C和CuO质量比为1：10时实验效果最佳，判断依据是___________，利用数据分析其原因可能是___________。C与CuO的质量比反应后物质状态(“√”代表有，“”代表无)红色块状金属金属光泽黑色物质1：9√√少量1：10√√几乎无1：11√×很少1：12√×少量1：13√×较多16．(2025·四川宜宾·中考真题）人类生活与化学密切相关。回答下列问题：

(1)某饮用天然水的特征性指标如下表。特征性指标每100mL含量(μg/100mL)钙≥400镁≥50钾≥35钠≥80偏硅酸≥180pH约为7.8(25℃)①其中钙、镁、钾和钠是指_______(填“元素”或“原子”)。

②25℃时，该天然水呈_______(填“酸性”“中性”或“碱性”)。

(2)燃油汽车尾气的“催化转化器”工作原理如图二。①“催化转化器”的外壳材料属于_______。

A．高分子材料

B．金属材料

C．无机非金属材料

D．复合材料

②“催化转化器”内发生反应的化学方程式是_______。

③在燃油汽车上大量使用该装置可以减轻的环境问题是_______。17．(2025·吉林长春·中考真题）中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇（化学式为，甲醇是内燃机的理想燃料之一）的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如下。(1)图中表示的是______（填序号）。

(2)该反应的化学方程式为______。

(3)若该反应生成的两种物质中氧元素的总质量为16g，则参加反应的氢气的质量为______g（可能用到的相对原子质量：H—1

C—12

O—16）。

(4)该反应的应用价值是______（答一条）。18．(2025·湖南长沙·中考真题）“双碳”背景下，“以氢减碳”的氢冶金成为优化能源结构、实现绿色低碳的有效途径之一。下图是我国某工厂设计的高炉低碳冶炼关键技术与工艺。(1)固化利用能减少的排放，防止________效应的进一步增强。

(2)电解水制氢气的化学方程式为________。

(3)“富氧空气喷吹”有利于高炉炼铁的主要原因是________。19．(2025·山东烟台·中考真题）国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。任务一：认识铁料的来源

(1)自然界中的铁。因为铁的化学性质________，所以自然界中的铁元素大多以________形式存在。

(2)炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是________。

任务二：认识铁锅的制作

(3)裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是________（写一种物质）溶液。

(4)锻打。铁锅胚锻打成型，是利用铁具有________（性质）。

(5)淬火。将锻打好的铁锅加热，然后伸入到冷水中，铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁，铁锅的硬度和耐磨性会显著增强，另外还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是_________。

(6)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是________。20．(2025·河北·中考真题）如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中CO含量的反应示意图。请回答下列问题：

(1)该反应前后原子种类___________变化。

(2)该反应使用催化剂的目的是___________反应速率。

(3)参加反应的甲和生成的丙分子个数比为___________。

(4)若反应中消耗14g甲和9g乙，则生成___________g丙和1g丁。

(5)丙在生产生活中的一种用途是___________。21．(2025·陕西·中考真题）如图，甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质，甲、乙是两种气体。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。(1)丙转化为甲的反应属于基本反应类型中的_____反应。

(2)乙与NaOH溶液反应的化学方程式为_____。22．(2025·福建·中考真题）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。

【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。

【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。

【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。

基于上述实践活动，请回答下列问题：

(1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是_______。

(2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰_______(填“上”“中”或“根”)部喷射。

(3)火灾隐患及应对措施。

①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为_______。

②若被困在火灾区，可采用的自救措施是_______(写一条)。

(4)设置安全标识。

①“禁止烟火”的消防安全标志是_______(填字母)。②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是_______。23．(2025·上海·中考真题）讨论铁钉的生锈条件，设计如下实验，说明如何预防铁制品的生锈。

(1)完成下列表格：画出正确的图：___________现象铁钉生锈___________铁钉未生锈结论：铁生锈与氧气、水有关。(2)铁在空气中加热会生成四氧化三铁薄膜，写出化学方程式：___________；

(3)铁可以在空气生成酥松的铁锈，而四氧化三铁可以防止生锈，那么四氧化三铁和氧化铁生成条件的区别是___________；

(4)防铁锈的方法___________。24．(2025·河北·中考真题）供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。

活动I：探究供氧自救器

【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在“气囊人体清洁罐气囊”间形成循环(如图1所示)。【交流讨论】

(1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给___________。

(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为___________。

(3)清洁罐中填充有吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠和氢氧化钙均可吸收，理由是___________。资料显示：氢氧化钠比氢氧化钙价格高，且具有强烈的腐蚀性。故实际选用氢氧化钙作吸收剂。

活动II：自制简易供氧自救器

小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易供氧自救器。

【回忆旧知】

(4)获取氧气的化学方法：

一是加热高锰酸钾，反应的化学方程式为___________；

二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式为。

小组同学经讨论选择了第二种方法。

【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。【分析讨论】使用时，打开开关、，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。

(5)工作时，乙中水的作用是___________(写一条即可)。

(6)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是___________。

【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器，效果很好。

反思拓展：

(7)供氧自救器需要科学维护，应定期检查：___________(写一条即可)。25．(2025·安徽·中考真题）小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。回答下列问题：

I．小明同学使用溶液进行实验。

(1)仪器①的名称是_________。

(2)反应的化学方程式为__________________。

Ⅱ．小安同学使用固体进行实验。

(3)在实验方案中，下列图标需要标注的是_________（填字母序号，下同）。(4)向试管中加入正确的操作是_________。(5)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是_________。26．(2025·山西·中考真题）“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。

任务一：理解碳中和内涵

【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。

【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如下：【小组讨论】

(1)生态固碳主要依靠植物的___________实现。

(2)捕集工业排放的制成干冰，它可用于___________。

任务二：探究二氧化碳捕集

【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收吗？

【进行实验】

(3)小组同学设计如下方案并完成实验。实验步骤实验现象实验结论①向盛有气体的塑料瓶中，加入适量氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡___________氢氧化钠溶液能捕集②取少量步骤①所得溶液于试管中，滴加几滴___________，振荡产生白色沉淀【反思评价】

(4)步骤①中发生反应的化学方程式为___________。

(5)步骤②实验目的是___________。

任务三：设计低碳行动方案

【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。

【创意设计】

(6)在老师指导下，同学们优化方案如下：低碳途径个人行为国家工程国际合作减少排放___________加快能源转型推动技术转移与共享增加吸收种花、种树等积极实施碳汇多国共同参与森林保护任务四：加强低碳环保认识【观察分析】

(7)综合上面两个图示信息，可总结出的规律是___________。

成果分享：通过跨学科实践活动，同学们深刻认识到，碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增长和环境保护等方面，要立足能源转型，促进二氧化碳吸收，为实现双碳目标而努力。27．(2025·福建·中考真题）研究性学习小组开展“自制酸碱指示剂”实践活动。

【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸泡一段时间，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到紫甘蓝液。

【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中的颜色变化，结果如下表所示。pH1~23~67~910~1112~14颜色红紫蓝绿黄请回答下列问题：

(1)将紫甘蓝叶研碎的目的是_______。

(2)“用纱布将浸泡出的汁液挤出”相当于_______(填实验操作名称)。

(3)若往1mLpH=13的氢氧化钠溶液中滴加1~2滴紫甘蓝液，溶液呈_______色；继续滴加稀盐酸至溶液呈绿色，氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式为_______，此时酸、碱是否恰好完全反应？答：_______(填“是”或“否”)。28．(2025·江苏连云港·中考真题）“鱼浮灵”是水产养殖中常见增氧剂，主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，遇水分解为Na2CO3和H2O2，能快速增加水体中溶解氧。学习小组对增氧原理进行探究。

已知∶溶解氧是指水溶液中溶解O2的浓度，单位mg·L-1，可用溶解氧传感器测定。

【猜想】

(1)“鱼浮灵”溶于水后，能快速增加水体中溶解氧的物质是什么？

猜想一∶Na2CO3溶液。猜想二∶___________。猜想三∶Na2CO3溶液和H2O2溶液协同作用。

【实验】

实验Ⅰ∶配制一定质量分数的过碳酸钠溶液，测量其pH。向过碳酸钠溶液中加入少量MnO2，有无色气体生成，该气体能使带火星木条复燃。反应后将混合物过滤，向滤液中加足量盐酸有无色气体产生。

(2)下列仪器在配制溶液过程中无需使用的是___________(填字母)。(3)室温下，测得过碳酸钠溶液的pH=10.5，说明其溶液呈___________性。

(4)由实验Ⅰ可知，过碳酸钠溶液中能使水体增氧(产生O2)的物质为___________。

实验Ⅱ∶室温下，在相同时间内用溶解氧传感器测量80mL的下列试剂，测得下表数据。实验序号ⅰⅱⅲⅳ测量试剂水4%Na2CO3溶液4%H2O2溶液4%H2O2溶液+2gNa2CO3溶解氧/mg·L-14.64.46.59.1【结论】

(5)由实验Ⅰ、Ⅱ得出的结论是∶猜想___________(填“一”或“二”或“三”)正确。

【反思】

已知∶①在一定pH范围内，pH越大水体中的H2O2越易分解，溶解氧越大。

②Na2CO3溶液呈碱性，主要原因是溶液中部分与水反应生成和OH-。质量分数相同的NaOH溶液和Na2CO3溶液，NaOH溶液pH大。

(6)为验证溶液pH对H2O2分解的影响，还需补充完整以下实验方案∶室温下，各取80mL4%的H2O2溶液于两只烧杯中，向烧杯中分别加入___________，在相同时间内用溶解氧传感器测定烧杯中溶液的溶解氧。(实验中必须使用的试剂：NaCl、NaOH)

(7)从微观粒子变化角度分析过碳酸钠溶于水后能快速增加水体中溶解氧的原因∶___________。A．B．C．D．29．(2025·江西·中考真题）化学社团探究金属的化学性质时进行了如图实验。(1)用砂纸打磨铁片的目的是______。

(2)铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为______，证明铁的金属活动性比银______。

【查阅资料】室温下，氯化银是难溶于水的白色固体；粉末状的银为黑色

【提出问题】在水中，铁能与溶于水的硝酸银反应，是否也能与难溶于水的氯化银反应？

【作出猜想】猜想I：能反应

猜想II：不能反应

【实验预测】

(3)若猜想I正确，则可观察到反应后溶液的颜色为______。

【进行实验】

(4)取少量氯化银于烧杯中，加入蒸馏水，再加入过量的铁粉，充分搅拌，静置后液体颜色无明显变化。甲同学据此认为猜想II正确，乙同学认为影响液体颜色变化的因素很多，液体颜色无明显变化不能说明反应没有发生。于是他们将烧杯中的物质过滤，继续实验。请完成表格中①~③处填空。实验操作实验现象实验分析与结论a.取少量滤液于试管中，滴加硝酸银溶液______滤液中含有氯化亚铁，滤渣的成分为_______。猜想I正确b.取滤渣于另一支试管中，向其中加入足量______产生气泡，试管内有黑色固体剩余【反思提升】科学探究中，我们要敢于质疑、收集证据、修正错误观点，提高科学思维能力。30．(2025·山东·中考真题）利用化学反应脱除、消耗贮藏环境中的，可达到果蔬保鲜的目的。某果蔬保鲜剂如图：(1)消石灰可由生石灰与水反应制得，该反应的化学方程式为___________。

(2)某同学取一包保鲜剂［成分为］，测定其吸收的质量。用足量蒸馏水溶解、___________、洗涤、干燥，称量所得固体的质量为5.0g。根据实验数据计算该保鲜剂吸收的质量___________(写出计算步骤，结果精确至0.1g)。31．(2025·新疆·中考真题）《天工开物》记载了用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡(Sn)的方法，其反应原理为：，用含的锡砂，理论上