2025-2026学年度黑龙江省大庆市第二十三中学高一上学期期中考试历史试题（含答案）

黑龙江省大庆市第二十三中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题（满分：100分考试时间：75分钟考试范围：1-10课）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷选择题（60分）一、单选题：（每小题2分，共60分。）1.中华原始文化先后经历了旧石器时代与新石器时代。中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛。位于长江下游地区的人类遗址是（）A.临潼姜寨遗址 B.大汶口文化遗址 C.襄汾陶寺遗址 D.河姆渡文化遗址2.下图所示为西周一项重要制度的示意图。该制度是（）A.分封制 B.宗法制 C.世袭制 D.礼乐制3.西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了（）A.重构统治秩序 B.限制贵族特权 C.以德行教化民众 D.打破宗法血缘关系4.孟子说：“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”这反映出孟子（）A.强调保护动物 B.推崇人性本善 C.提倡众生平等 D.主张隆礼重法5.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了A.社会变化B.民族交融C.经济发展D.技术进步6.秦朝法律规定“步过六尺者，有罚”“诽谤者，族”“有敢偶语者，弃市”等。这说明秦朝A.徭役繁重 B.限制特权 C.社会动荡 D.法律严苛7.西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（）A.采取“与民休息”政策 B.实施尊崇儒术的文化改革C.颁布推恩令削弱王侯势力 D.设立直接为皇帝控制的中朝8.西汉武帝元丰五年（公元前106年）下诏分天下郡县为13州，每州置刺史1人，刺史每年巡查其辖下郡县，奉“六条问事”。“六条问事”中有四条是针对地方的郡守、国（地方王国）相。这说明刺史制度重在（）A.完善州郡县三级地方行政管理制度B解决诸侯王国问题C.加强对地方的治理D.消除了世家大族垄断察举选才之弊端9.有史料记载：“往者，郡国诸侯各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官以相给运，而便远方之贡。”“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。”以上史料反映的是（）A.相地而衰征 B.盐铁官营 C.均输平准 D.摊丁入亩10.张骞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通A.消除了匈奴对汉王朝的威胁 B.延缓了少数民族封建化进程C.造成了西域地区的野蛮落后 D.促进了东西方经济文化交流11.东汉中后期，皇帝大多年幼继位，实际权力常被近亲者侵夺。这一时期借机轮流把持朝政是（）A.宰相与太尉 B.外戚与宦官 C.功臣与诸侯 D.刺史与郡守12.下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（）时间户口数（万）人口数（万）东汉永和五年（140）64.98281.32西晋太康初年（280-289）14.2385.39南朝宋昇明三年（479）4.1933.48A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民13.东晋建立之初，高门琅邪王氏当权。王导担任宰相，司马睿即位时称“王与马，共天下”。材料反映了（）A.相权转移 B.朋党之争 C.外戚干政 D.士族专权14.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（）A.鲜卑族的农业生产水平 B.魏晋时期商品经济的繁荣C.魏晋南北朝政权的并立 D.汉文化对北魏社会的影响15.贞观元年，太宗曰：“朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长。”贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可推知，唐太宗时期（）A.劝课农桑，戒奢从简 B.改革吏治，大兴文治C.知人善任，兼听纳谏 D.政治清明、以民为本16.政事堂是宰相议政办公的地方。在这里议政的数位宰相中，有一位首席宰相称为“执政事笔”。唐肃宗时，规定宰相轮流秉笔、承旨，十日一换；德宗时甚至规定每日轮换。这些规定A.提高了宰相地位 B.旨在防止宰相专权C.削弱了君主专制 D.分散了地方的权力17.唐朝时期，国家规定“每丁一岁定役二旬，若不役则收其庸，日准三尺。以其出绢而当庸直，故谓之庸。”这一规定（）A.有利于保证农民的生产时间 B.加强了政府对农民的控制C.改变了人丁为主的征税标准 D.缘于两税法所产生的弊端18.唐朝的佛教造像与南北朝时期冷峻肃穆的风格不同，多呈现出圆润饱满、慈祥和蔼的形象，甚至带有生活气息。这种艺术风格的转变主要得益于唐朝（）A.佛教传入中国后已完成了本土化B.统治者推行了开明的宗教政策C.形成了社会繁荣开放的时代风貌D.市民阶层兴起推动艺术世俗化19.唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（）A.有利于中央集权体制的重建 B.从源头消除了藩镇割据现象C.促进了政府行政效率的提高 D.使重文轻武观念逐渐被接受20.秦末农民大起义后，汉朝采取“与民休息”政策，从而出现“文景之治”。隋末农民大起义后，唐朝出现了“贞观之治”。由此可见，历史上农民起义（）A.是推动社会发展的根本动力 B.是物质财富的创造者C.迫使统治者调整统治政策 D.改变了封建的生产关系21.据新疆吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》记录，当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食、洋葱及锅碗瓢盆等日用品，还有数量巨大的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知（）①丝绸之路促进了当地商贸的发展②唐蕃和亲促进了当地的繁荣③中央政府对当地实行了有效管辖④边疆与内地的经济交流密切A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.唐初中书省“掌军国之政令”,负责拟定诏敕。门下省“掌出纳帝命”,如觉不妥，有权封还中书省。通常情况下，皇帝的旨意必须经中书省出旨、门下省审覆画可，才能颁于尚书省施行。不经这样的程序，就是违制，可以不承认。这一制度（）A.一定程度上制约了皇权 B.保证了中央决策的科学性C.扩大了宰相的职权范围 D.实现了中枢机构的一体化23.北宋初年，黄老之学十分流行。不仅皇帝崇尚黄老，一些名臣也是黄老之学的倡导者，宰相吕端在和宋太宗议事时就认为“国家若行黄老之道，以致升平，其效甚速”。当时黄老之学的流行缘于（）A.积贫积弱局面出现 B.儒学正统地位衰微C.国家亟需休养生息 D.政治风气因循守旧24.下图为北宋各地驻扎禁军数量图，这一分布态势（）A.适应了加强集权和边防的需要 B.体现出统兵权与调兵权的分离C.折射出南方经济中心地位确立 D.反映出北宋崇文抑武治国方略25.北宋建立后，武将中只有狄青当过枢密副使，这已是武将能做的最高官职了。像唐朝那样出将入相的事，在宋朝是不可想象的。这主要是因为北宋A.推行崇文抑武政策 B.统治秩序非常稳定C.科举取士名额增多 D.士人关心国家政事26.宋代的统治，对外无军功可标榜，对内治功则颇有成效。一是没有前代地方割据的悲剧：二是没有全国性的农民起义危机。两宋300多年间，军阀割据、藩镇坐大的现象再未重现。对此合理解释是A.专制皇权空前强化 B.土地兼并有效遏制C.中央集权成效显著 D.经济发展民众富足27.金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了（）A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强28.公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（）民族内容梳理①实行南北面官制度②政权都兴庆，创制文字，模仿北宋制度③实行猛安谋克制，后现“大定之治”④完成统一，推行行省制，进行了制度创新A.党项、女真、鲜卑、蒙古 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲C.女真、吐蕃、契丹、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古29.元军入滇后，行省、宣尉司两级以中央所委流官与少数民族上层土官相掺，路一级以民族上层土官为主，而府、州、县的官员基本上都是由当地土官担任。这一措施的推行（）A.扩大了朝廷政令的推行范围 B.反映了改土归流的内在要求C.植根于不同民族发展的差异 D.体现了因俗而治的治理方式30.《元史兵志》记载：“若边方有警，则行省长官亲率诸道兵往讨之，战胜则论功行赏，败则必究其失律之罪。然调遣军马，非有枢密院明文，行省不得擅发。”这说明元代行省（）A.权力较大但受中央节制 B.负责边疆地区军事事务C.能够自主决定军事行动 D.避免了地方割据的出现第Ⅱ卷材料题二、材料解析题（31题18分，32题22分，共40分）31.阅读材料，回答下列问题。材料一：秦朝建立后，秦始皇着手建立新的帝国体制……由于秦帝国只存续了十五年，它所建立的帝国模式带有浓厚的实验色彩，这种模式是否能够延续下来，在汉初仍是一个未知数，而当时异姓诸侯王势力的强大更加大了它的不确定性。至汉武帝时，终于完美地解决了统一与分裂的问题。——摘编自卜宪群《中国通史》材料二：所谓科举，即分科目，举人才。科举制是“中国封建王朝通过设立各种科目公开考试或推荐选拔官吏的制度”。隋唐时期创立的科举制度，不论出生门第，只要具有一定的文化知识，就可以怀牒到州县报考，这为底层士人入仕开辟了途径。科举按科目性质可分为文举和武举，文举又分制科和常科，常科又有秀才、明经、进士等各种科目，各科考试方法和内容各不相同，但是考诗赋、策问、法律等都以文化知识为主，考试程序在各个朝代也有差别。科举考试按时间分为常科与制科两类。常科在开科时间上较为规范，基本每年举行；制科则是皇帝临时设立的。——摘编自《中国历史大辞典》（1）根据材料一并结合所学知识，列举“秦的体制”的内容。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代选官制度的发展脉络并简析隋唐科举制的积极影响32.阅读材料，回答问题。材料一宋朝统治者吸取前朝教训，为严密防范文臣、武将、女后、外戚、宗室、宦官等六种人专权独裁，制定出一整套集中政权、兵权、财权、司法权等的“祖宗之法”。从太祖开始，为防止宰相专权，设置了参知政事和枢密使，以分散其权力。为防止武将跋扈，首先解除其军权，授以虚衔，赋以厚禄；其次废除节镇支郡之制，委任京、朝官出任权知州事；在各州之上，又设监司和帅司，以监督知州，并分掌一路的民、财、兵、法等权，不用武将专制一路；武将一般只做统兵官，率领兵马。宋朝统治者的这些集权措施，都立之以法，而且日趋严密，甚至达到了细者越细，密者越密，举手投足，都有法禁的地步。——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》材料二好男不当兵，好铁不打钉。——宋代以来的民间俗语（1）根据材料一以及所学知识，简述宋朝加强中央集权制度的背景。并列举宋朝在政治、经济、军事上加强中央集权的措施。（2）材料二描绘出北宋统治什么样的特点？简述该特点给北宋带来的积极影响和消极影响。2025—2026学年度黑龙江省大庆市第二十三中学高一上学期期中考试历史试题答案第Ⅰ卷选择题答案1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.A8.C9.C10.D11.B12.C13.D14.D15.D16.B17.A18.C19.A20.C21.C22.A23.C24.A25.A26.C27.D28.D29.D30.A第Ⅱ卷材料题答案31.（1）体制的内容：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。（2）发展演变脉络：世官制（世卿世禄制）——军功爵制——察举制——九品中正制——科举制。影响：①扩大了统治基础，有利于社会基层流动；②