东华大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.课程论研究的是（）的问题。A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁2.下列不属于课程目标的来源的是（）。A.学习者的需要B.当代社会生活的需求C.学科知识及其发展D.教师的教学经验3.以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。A.学科课程B.综合课程C.经验课程D.拓展型课程4.课程实施的忠实取向认为课程实施过程是（）。A.师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程B.课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程C.教师忠实地执行课程计划的过程D.学生对课程内容的接受过程5.下列不属于教学过程本质观流派的是（）。A.认识说B.发展说C.交往说D.实践说6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有（）。A.间接性B.引导性C.简捷性D.教育性7.教学方法是指为完成教学任务（）。A.教师教育学生所采取的方式B.教师指导学生所采取的方式C.教师讲授课程所采取的方式D.师生共同活动所采取的方式8.下列关于课程评价的说法错误的是（）。A.课程评价是对课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断B.课程评价的对象是多元的C.课程评价是课程开发与课程实施的终点D.课程评价的环节包括评价方案的设计、评价的实施、评价结果的处理等9.（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威10.下列不属于课程资源开发与利用原则的是（）。A.共享性原则B.经济性原则C.实效性原则D.单一性原则二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.课程设计的模式包括（）。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式E.自然设计模式2.下列属于课程内容的组织原则的有（）。A.连续性原则B.顺序性原则C.整合性原则D.趣味性原则E.逻辑性原则3.教学过程的基本规律包括（）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律E.教学过程的科学性与人文性相统一的规律4.下列属于常用的教学方法的有（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法5.课程评价的功能包括（）。A.诊断功能B.导向功能C.调控功能D.激励功能E.鉴定功能三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.隐性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。（）2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.教学方法就是教师lecture的方法。（）5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）6.课程资源就是教材。（）7.课程目标是课程计划的核心内容。（）8.探究学习就是学生自主地进行学习。（）9.教学过程的中心环节是巩固知识。（）10.课程实施就是上课。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述课程目标的确定依据。2.简述教学过程的基本阶