3教育技术学专业-大学生职业规划 2

职业生涯规划书演讲人2024-11-19目录01.前言07.结束语03.职业分析05.计划实施02.自我认知04.职业定位06.评估与调整目录01前言ONE前言俗话说“机会总是留给有准备的人”。我深信此话的道理。当我刚一迈进大学校园的那一刻，我便开始了我人生的另一次起航！每当我漫步于校园之中，看着身边经过着形形色色的踪影，有的步履轻盈自在非常，有的步伐矫健神采激昂……从他们的身上感受出一个道理：选择了不同的生活方式也就选择了不同的人生道路，也就决定了一个人的一生。大学的生活充满青春的信念与理想，让我在实现人生目标的过程中步履昂扬；大学的生活充满青春的激情与活力让我在跋涉生命辉煌的征程中拥有坚毅；大学的生活充满青春的自信与骄傲，让我在面对无论多么艰难困苦的任务时依然拥有胜利的微笑。因此我的大学生活必定是丰富多彩的，因为我决不会容忍我的生活漫无目的；同样我的大学生活也必定是充实规划的，因为只有这样我的大学才能向着我人生的航向全速进发，使我的生命驶向辉煌的彼02自我认知ONE职业兴趣我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己进行了测评，结果如下：对人际互动与助人的需求：喜欢顺听和关心别人，与人交流沟通；对卓越与领导力的渴望：渴望表现自己，责住感强.做事有条理；对秩序与精确的追寻期待：奉公守法，尊重权威和规章制度；职业能力我责住感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人沟通的活动，在帮助别人中体会到自己对社会和他人的价值。做事要求完美，对自己和他人要求都比较平格。在工作中重视秩序、工作效率高，踏实本分、值得信赖。乐于接受领导，能够配合他人完成工作，或按照预先安排好的程序工作，适合注重组织规划、条理清晰的工作环境。个人性格特质我性格友善、对人、乐于助人，容局与人相处。渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的戒果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。职业价值观我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。01看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。02看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。03看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事04所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，老师这一工作满足以上几点。05自我分析小结通过以上自我分析，我对自己有了更加清醒的认知。我性格友善，乐于奉献，善于沟通，责住感强.做事有条理，我从入校时就将教师的责任感与社会使命感担负于肩，这些优点都让我离一名合格的老师越来越近。同时，我过于追求完美，对自己和他人要求都比较平格，学历与社会认同感可能会成为我今后职业道路上的阻碍，我需要不断的坚定初心，最大限度的发挥自己的优势，用专业的专业知识武装自己，以饱满的热情迎接挑战。03职业分析ONE家庭环境分析我的家庭是非常融洽和谐的大家庭，父亲从小便培养我多方面的兴趣，锻炼我的语言表达能力、人际交往能力，母亲培养我更多的是细腻的观察能力。我有三个弟妹，在家庭中我即是姐姐又是家长，因此我比同龄人更加独立与成熟，具有很强的共情能力。也在生活中养成了思维独特、勤劳勇敢的性格。家庭收入还算可观，但后续生活压力会逐年增加，所以希望可以通过自己的努力，帮助父母减轻压力。学校环境分析聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学。学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，20万名校友遍布海内外。在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。社会环境分析1.就业形势：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量已达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。社会环境分析职业环境分析目标职业：教师职业环境分析行业分析教师是教育的使者，因为有知识、有文化，不论在什么国度、什么年代都受到尊重。社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，所以教师这一职位符合我的择业标准，就业前景也很不错。职业环境分析教师的工作内容1243提供教学和课后服务，完成校区安排的各项教学工作；了解学生学习能力与需求，根据实际学情因材施教，提供专业化教学服务；帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯；参加学科教研活动，提高教研水平，不断提高自身教学能力。1234职业环境分析任职资格全日制统招本科及以上学历，专业不限，应/往届生均可；沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神；有责任心和耐心，喜爱并且有意愿长期从事教育事业。持有教师资格证或教师资格证合格证明优先。职业环境分析企业分析公办小学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。职业环境分析地域分析山东是教育大省，人口大省，2020年，完成配套幼儿园整治2120所，新建、改扩建幼儿园1463所，新增学位30.1万个。普通中小学56人及以上大班额实现动态清零，残疾儿童少年义务教育入学率达到99.5%。同于可见，整个省内教师资源需求量将会很大，对我们专业对口的学生来说是一个很好的就业机会。04职业定位ONESWOT分析通过自己在学校的努力，做经过以上的自我分析，我为自己设立的目标是：通过自己在学校的努力，做一名优秀的幼儿教师。为社会贡献自己的一份力量！职业目标A通过以上对自我的分析，结和社会、家庭、职业环境的考虑，我确定了我未来的职业生涯目标。做一名优秀的人民教师。B职业目标：将来从事教师的工作。C职业发展策略：进入公办学校，从事教师的工作。D职业发展路线：走专家教育路线。05计划实施ONE短期计划（大学期间）大学期间努力学习，打好专业基础知识，展开对本专业的认识，确立好学习目标，为将来制定合适的职业目标打下坚实的基础。积极参加班级活动，为班级做贡献。其次，在课余时间参加社团，扩大自己的视野和交友范围，加强对其他专业知识的学习。利用各种学习资源，汲取精华，为工作打好基础，顺利毕业。通过普通话等级考试，教师资格证考试。我们是教育专业，今后教师应该是我们的主攻方向，所以更应该在加强师范技能的方面上下功夫。利用寒假到初高中见习，让自己对教师这一职业有更深刻理解。积极参加师范技能大赛，为自己的教师生涯练练兵。并开始根据个人兴趣、能力修订个人的职业生涯规划。中期计划（毕业之后的五年内）需要完成从学生到职业人的蜕变。从学生的青涩到职业人的干练。刚走出校门的我，需要重新认识社会、认识职业、认识工作。因此我们需要拥抱变化、善于更新自己。多走多看多见识。除了本职工作以外，更多的是学习技术性经验，付诸实践。积累工作经验，发挥工匠精神，沉淀自己，精益求精。做一个有格局、有温度、眼光长远且专业知识扎实的老师。长期计划（毕业后十年）在工作上，建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。在工作中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。如果条件成熟，自主创业。在工作之余，坚持锻炼身体。汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。需要完成从学生到职业人的蜕变。从学生的青涩到职业人的干练。刚走出校门的我，需要重新认识社会、认识职业、认识工作。因此我们需要拥抱变化、善于更新自己。多走多看多见识。06评估与调整ONE评估的内容职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在教师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择幼师这个方向进行发展。职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家幼儿培训机构，从事幼师类的工作。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有考取研究生，那么我会直接选择就业。评估的时间一般情况下，定期(半年或一年)评估规划；当出现特殊情况时，会随时评估