初中物理《电与磁》真题演练含解析

2024年中考物理第一轮复习真题演练（原卷版）

第二十章电与磁（15大考点）

一,磁极间的相互作用（共4小题）

三.地磁场（共4小题）

四,电流的磁效应（共4小题）

五.通电螺线管的磁场（共3小题）

六.安培定则（共6小题）

七.影响电磁铁磁性强弱的因素（共4小题）

八.探究影响电磁铁磁性强弱的实验（共3小题）

九.电磁继电器的组成、原理和应用（共4小题）

一十.磁场对通电导线的作用（共4小题）

一十一.直流电动机的原理（共4小题）

一十二.电磁感应现象（共6小题）

一十三.产生感应电流的条件（共3小题）

一十四.探究电磁感应现象的实验（共3小题）

一十五.发电机的构造和原理（共3小题）

»效型利秣

一.磁极间的相互作用（共4小题）

I.（2022•杭州）如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且

保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析止确的是（）

甲乙

A.甲一定水平向左，乙一定水平向右B.甲水平向右，乙无法确定

C.甲水平向左，乙无法确定D.甲、乙均无法确定

2.（2022•温州）如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮

会自动分开。铁皮分开的原因是（）

A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引

C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥

3.（2022•青海）如图所示，磁悬浮盆景的底端有磁铁，底座内部有•个金属线圈。线圈通电后，周围产

生（选填“磁场”或“磁感线”）,这是电流的效应。盆景能悬浮在空中，其原理

是_____________。

4.（2023•新疆）请在图中标出静止的小磁针的N极。

二.磁感线及其特点（共5小题）

5.（2023•无锡）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中

磁感线的方向。

-_-_-_-_--<-□>---_-_-_-_

（）SN

6.（2023•仙桃）磁流体是一种新型功能材料，其周围如果存在磁场，就会“模拟”出磁感线的形状。如

图，水杯中放有磁流体，左侧为电磁铁A,右侧为永磁体B,闭合S后的情景如图（图中画出了一条磁

感线）。已知A左端为N极，请在括号内标出电源左端的极性（“+”或“-”）、B右端的磁极（“N”

或“S”），并标出图中磁感线的方向。

7.（2023•陕西）如图，请在括号中标出小磁针静止时右侧磁极的名称，并用箭头在M点标出磁感线的方

向。

8.（2023•绥化）请在图中标出通电螺线管的N极，并在P点用箭头标出通电螺线管磁感线的方向。

9.（2023•北京）（1）图甲所示的弹簧测力计的示数是N。

（2）条形磁体周围的磁场情况如图乙所示，则条形磁体的左端是极。

5

三.地磁场（共4小题）

10.（2023•贵州）北宋时期沈括在《梦溪笔谈》中记载：“以磁石磨针锋，则能指南”。这一现象可说

明（）

A.地球存在磁场B.针尖受到重力

C.针尖受到浮力D.空气吸引针尖

11.（2023•泰州）关于地磁场，下列说法中正确的是（)

A.磁感线是磁场中真实存在的曲线

B.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发I可到地磁N极

C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极

D.指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用

12.（2023•深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在的是（）

如图，两个绑着磁铁的小车它们相对的两面分别是N

如图，通电螺线管吸引铁钉

D.’如图，小白同学制作的手摇发电机

13.（2023•沈阳）如图甲，“司南”是我国早期的指南针，在的作用下，静止时其长柄指南,

为人们指明方向；如图乙，“日展”利用指针影子的位置来测量时间，影子是由于光的

形成的。

甲乙

四.电流的磁效应（共4小题）

14.（2023•陕西）如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电

路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（)

A.该实验说明电流周围存在磁场

B.最早发现该实验现象的科学家是法拉第

C.利用该实验原理可以制成发电机

D.改变电流方向，小磁针偏转方向不变

15.（2023•泰安）关于下列四幅图的说法中（)

①如图甲，向下压活塞使筒内的硝化棉燃烧，说明压缩空气做功，空气的内能增加

②如图乙，从纸条上方吹气使纸条飘起来，说明气体流速大的位置压强小

③如图丙，奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场

④如图丁，古人川桔标提水既省力又省功

A.只有②③正确B.只有①@正确

C.只有②③④正确D.只有①@③正确

16.（2023•吉林）如图所示，使导线与电池触接，电路连通的瞬间磁针发生偏转。这一现象不仅能说明

通电导线周围存在______,还可以说明力可以改变物体的。

17.（2023•恩施州）如图所示，学习奥斯特，探究通电导体周围的磁场。

（1）当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针；通过改变电池的连接，可以改变

电路中的电流方向;

（2）此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的

五.通电螺线管的磁场（共3小题）

18.（2022•广西）如图所示，通电螺线管周围存在磁场，M是某一磁感线上的一点，小磁针静止在磁场

中，则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是（）

邛血像e

—1|—

A.向左N极B.向右N极C.向左S极D.向右S极

19.（2023•荷泽）小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用A、B、

C标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中，确

保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图乙所示放置在塑料袋中，结果磁铁

静止时总是C面朝南。

根据以上操作，请你帮助小明推断：

①A、B、C三面中，是磁极所在面；

②该面对应的磁极性是极：

③为了进一步判断其磁极性，让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述磁极面，它们之间将相互

丙

20.（2023•青岛）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示,

几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。

（1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了。

（2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的

_______极。

（3）给图丙中的螺线管通电后，请标出螺线管的极性。

六.安培定则（共6小题）

21.（2023•临沂）闭合如图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则（）

A.通电螺线管的左端为N极

B.电源的左端为正极

C.电流表的左端为“+”接线柱

D.R的滑片不能置于最右端

22.（2023•济宁）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图

所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为极，此时活塞将向运动，促使血

液流动。

固定磁铁

SN

ab

23.（2023•雅安）如图所示的装置，闭合开关后，电磁铁左端与条形磁铁N极相互吸引，则电源E端为

（选填“正极”或“负极”）。为增强电磁铁磁性，滑动变阻器滑片P应向（选填

“A”或"B”）端移动。

24.（2023•淄博）闭合开关后；小磁针静止时的指向如图所示，请标出电源的“+极和通电螺线

管的N、S极，并画出螺线管外部通过小磁针中心的磁感线。

25.（2023♦大连）小磁针静止时的指向如图所示，请标出通电螺线管的N极，并在括号中标出电源的

“+”、“-”极。

26.（2023•娄底）如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管，闭合开关后小车向右运动，请

在括号中标出通电螺线管的“N”、“S”极和电源的“+”、“-”极。

-电源

七.影响电磁铁磁性强弱的因素（共4小题）

27.（2023•东营）小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻,

R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。当开关Si闭合，光线变暗时，下列判断正确的

是（）

A.电流表示数减小,电磁铁的磁性减弱,开关S2闭合

B.电流表示数减小,电磁铁的磁性增强,开关S2断开

C.电流表示数增大,电磁铁的磁性增强,开关S2闭合

D.电流表示数增大,电磁铁的磁性减弱，开关S2断开

28.（2023•宿迁）在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让

小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上），闭合开关S后，移动滑片

P，使小瓶子悬停在图不位置。对此，以卜分析止确的是（）

A.电磁铁的右端为S极

B.若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮

C.小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小

D.小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变

29.（2023•河北）如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布，用乙装置探究电磁铁磁性强弱

跟哪些因素有关。下列说法正确的是（）

甲乙

A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似

B.改变通电螺线管中电流方向，小磁针N极指向不变

C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强

D.电流•定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变

30.（2023•宜昌）如图是一个磁悬浮地球仪，球体内部有一个永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上

方，此时底座相当于一个；如果需要连续调节地球仪的悬浮高度，可以通过在底座电路中

接入一个_________来实现。

八.探究影响电磁铁磁性强弱的实验（共3小题）

31.（2022•海南）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁

钉绕制成两个电磁铁A和B,B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。

昌

四A

f

rf

Rn

n

n

Ss

rnl乙

（1）如图甲，闭合开关，电磁r铁A的钉尖是极（选填"N”或"S”）；将滑动变阻器的滑片

P向右移动，能吸引的大头针（选填“更多”“不变”或“更少”）。

（2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸

引更多的大头针，通过比较，得出的结论是。

（3）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：。

32.（2023•赤峰）学习了电磁铁，小明想：“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢？”图甲是他探究该猜想

的装置图。

（1）通电后，电磁铁A端是极。

（2）闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要使其示数变大，滑动变阻器滑片P应向端移

动。

（3）将滑动变阻器调节完成后，根据图乙读出弹簧测力计的示数为No

（4）在原位置将电磁铁两端对调，使B端向上，保持电流不变，观察到弹簧测力计示数与（3）中相

同。初步可得出的结论是：电磁铁两极磁性强弱，

33.（2022•湖州）学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电

池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导线1根。

实验过程：

①用细线把3枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在1节全新干电池两端（如图所示）,

制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过10杪钟,

下同）。

②将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端，重及实验。

③将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端，重复实验。

④增加电磁铁的线圈匝数至9匝，连接在1节全新干电池两瑞，重复实验。

⑤增加电磁铁的线圈匝数至12匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。

（1）1节全新干电池的电压是伏。

（2）小柯的实验想要探究的问题是：o

（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于（选填

“类比法”或“转换法”）。

（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。

九.电磁继电器的组成、原理和应用（共4小题）

34.（2023•天津）党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织

科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理组如图所示。当水位达到金属块A时（一

般的水都能导电），则（）

A.两灯都灵B.两灯都不亮

C.只有绿灯亮D.只有红灯亮

35.（2023•娄底）如图所示是一种温度自动控制报警装置电路图。当温度达到90c时，就会启动报警装

置,发出光信号提醒用户。温度计中的水银属于（选填“导体”或“绝缘体”）；报警时,

工作电路中的

36.（2023•苏州）寒冬，为给小鸡仔提供温暖的环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图。控制电路由

电磁继电器、滑动变阻器Ri、热敏电阻R2（安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小）、低压电

源等组成。加热电路由电源、电热丝R3和R4等组成。调好Ri阻值，闭合开关Si、S2,箱内温度升高

到设定值后即在小范围内波动，旦降温阶段降温比较平缓。

（1）通电线圈上端是极，温度升高时，电磁铁磁性；

（2）R3阻值（大于/小于）R4阻值；

（3）将Ri的阻值稍微调小一些，恒温箱控制的温度将o

37.（2023•营口）某温度自动报警器的原理图如图所示。电磁铁上端为N极，在水银温度计中封入一段

金属丝，当温度低「设定温度时，安全指示灯常亮；当温度达到设定温度时，安全指示灯熄灭，电铃

发出报警信号。请在括号中标出电源的极性（用“+”或“-”表示）,并在虚线框内填入申铃（厅己）

和指示灯的电路元件符号。

瓯1

O电源。

一十.磁场对通电导线的作用（共4小题）

38.（2023•娄底）我国航母飞速发展，电磁弹射势在必行，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并

处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到磁场强大的作用力，使舰载机迅速获得

起飞速度。图中与电磁弹射器原理相同的是（）

39.（2023•襄阳）小明利用如图所示的装置进行多次实验探究得出结论：闭合电路的•部分导体在磁场

中做磁感线运动时，电路中就产生感应电流。若将装置中的电流表换成电源，闭合开关后

会发现，导体棒摆动，则说明通电导体在磁场受到的作用。

40.（2023•兰州）如图甲所示是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰一一福建舰，配备了全球领先

的电磁弹射装置。如图乙所示，电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接，并处于强磁场中。当弹射

车内的导体通以强大电流时，战斗机就会受到强大的推力而向前弹射飞出。电磁弹射装置的工作原理

是（选填“电磁感应”或“磁场对通电导体的作用力”）。

甲

41.（2023•东营）物理学是一门非常有趣的科学，许多课堂小实验都值得我们回味和反思。请分别对下

列实验现象进行分析并得出结论。

（1）如图甲，逐渐抽出玻璃翼里的空气，会听到闹钟的铃声越来越小。由此可得：O

（2）如图乙，太阳光经三棱境折射后，在远处白屏上形成一条彩色光带。由此可得：

（3）如图丙，把活塞迅速压下去，会看到玻璃筒内的硝化相燃烧.由此可得：

（4）如图丁，接通电路瞬间，会看到导体棒运动起来。由此可得：，，

一十一.直流电动机的原理（共4小题）

42.（2023•滨州）根据国际能源署（IEA）发布的《2023年全球电动汽车展望》报告，2022年全球电动

汽车销量首次突破1000万辆大关。中国占60%,继续蝉联全球第一。如图能说明电动汽车电动机工作

原理的是（）

g=

m

w:br

mttu

一

B卷

A.Jtq

电源

43.（2023•泸州）高速列车在泸州运行以来，以其高速、便捷、舒适的优点，成为越来越多泸州市民出

行选择的交通工具。下列图示中的实验，与高速列车动力系统工作原理相同的是（）

44.（2023•临沂）2023年5月18日，第七届世界智能大会在天津拉开帷幕，我国自主研发的电力组塔机

器人展示了自主攀爬越障等一系列施工作业。机器人灵活的动作均是由电动机带动的，下列实验，能

说明电动机工作原理的是（）

A.

45.（2023•怀化）法拉第发现“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感

应电流”的现象。能产生这一现象的实验装置是图（选填“甲”或"乙”）。丙图是甩动机的

工作原理，该电动机工作时能量转化是（选填“机械能转化为电能”或“电能转化为

机械能”）。

一十二.电磁感应现象（共6小题）

46.（2023•攀枝花）我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内

部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相

同的是（）

47.（2023•聊城）关于如图所示实验，下列说法正确的是（）

A.装置中的AB是轻质塑料棒

B.用该装置可探究“什么情况下磁可以生电”

C.只要开关闭合，灵敏电流计的指针就会偏转

D.根据该实验揭示的原理发明了电动机

48.（2023•雅安）如图是一种环保型手电筒，来回摇晃它，使里面的铜线圈在磁铁上来回运动，就能使

灯泡发光。选项中能说明这种手电筒工作原理的是（）

49.（2023•无锡）某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪

一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地

面上的弹簧线圈做磁感线运动，闭合电路中产生，小灯泡发光。

0

50.（2023•盐城）用图示装置探究“感应电流产生的条件”，国合开关后，让导体AB磁感线,

电流表的指针发生偏转，此过程中将能转化为电能，利用这个原理可以制成

51.（2023•徐州）如图所示手摇发电机模型，快速摇动手柄，使线圈在磁场中做切割运动,

电路中就会产生电流，这种现象叫作现象，这个过程中能转化为电能。

一十三.产生感应电流的条件（共3小题）

52.（2023•新疆）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头

方向运动时，导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是（）

NNIINI|N|

儿?aoO-»<-Oa

1S11s]1sI1s1

①②③④

A.①和②B.①和③c.②和④D.③和④

53.（2023•福建）经过十年的不懈探索，法拉第发现了电磁感应现象。图中可以探究产生感应电流条件

的装置是（

54.（2023•安徽）图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头

所示方向运动，则闭合回路中（选填“能”或“不能”）产生感应电流。

一十四.探究电磁感应现象的实验（共3小题）

55.（2022•大庆）某同学利用如图所示的实验装置探究电磁感应现象，实验时开关S始终闭合且磁体保

持静止，下列探究过程及结论均合理的是（）

A.导线ab保持静止，未观察到灵敏电流计指针发生偏转，说明磁不能生电

B.导线ab上下运动，未观察到灵敏电流计指针发生偏转，说明导体在磁场中运动不会产生感应电流

C.导线ab分别向左、向右运动，观察到灵敏电流计指针偏转方向不同，说明感应电流的方向与导线

运动方向有关

D.磁体的S极在上时，使导线ab向左运动；N极在上时，使导线ab向右运动。观察到两次灵敏电流

计指针偏转方向相同，说明感应电流的方向与磁场方向无关

56.（2023•阜新）如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。实验时将开关、电流表与导

线AB串联起来组成【口I路。若磁体保持静止，导线AB做运动时，电流表指

针偏转。若将图中电流表换成，还可以探究电动机原理。

57.（2023•鄂州）物理小组的同学们利用如图所示的实验装置，探究导体在磁场中运动时产生感应电流

的条件。

（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿（选填“上下”、“左右”或“前后”）方向运动时，

灵敏电流计指针会发生偏转；

（2）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转。由此得出结论:

电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流；

（3）该实验在探究过程中，是将能转化成电能，生活中的（填“电动机”或

“发电机”）是根据这•原理制成的。

一十五.发电机的构造和原理（共3小题）

58.（2023•常德）下面四幅图中，能反映发电机工作原理的是（）

59.（2023•宜昌）如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡

会发光。下列说法正确的是（）

甲乙

A.发电机是利用电流的磁效应来工作的

B.发电机将电能转化为了机械能

C.线圈转得越快，小灯泡越亮

D.如果将小灯泡换成如图乙的电流表，指针一直偏向右边

60.（2023•哈尔滨）如图所示，有关磁与电的实验和应用，能体现发电机工作原理的是（）

2024年中考物理第一轮复习真题演练（解析版）

第二十章电与磁（15大考点）

一,磁极间的相互作用（共4小题）

三.地磁场（共4小题）

四,电流的磁效应（共4小题）

五.通电螺线管的磁场（共3小题）

六.安培定则（共6小题）

七.影响电磁铁磁性强弱的因素（共4小题）

八.探究影响电磁铁磁性强弱的实验（共3小题）

九.电磁继电器的组成、原理和应用（共4小题）

一十.磁场对通电导线的作用（共4小题）

一十一.直流电动机的原理（共4小题）

一十二.电磁感应现象（共6小题）

一十三.产生感应电流的条件（共3小题）

一十四.探究电磁感应现象的实验（共3小题）

一十五.发电机的构造和原理（共3小题）

»效型利秣

一.磁极间的相互作用（共4小题）

I.（2022•杭州）如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且

保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析止确的是（）

A.甲一定水平向左，乙一定水平向右

B.甲水平向右，乙无法确定

C.甲水平向左，乙无法确定

D.甲、乙均无法确定

【答案】D

【解答】解：甲、乙处于静止状态，受力平衡；若甲、乙相邻的磁极为同名磁极，同名磁极相互排斥，

所以甲有向左运动的趋势，甲受到的摩擦力的方向是水平向右的；乙有向右运动的趋势，乙受到的摩

擦力的方向是水平向左的；

若甲、乙相邻的磁极为异名磁极，异名磁极相互吸引，所以甲有向右运动的趋势，甲受到的摩擦力的

方向是水平向左的；乙右向左运动的趋势，乙受到的摩擦力的方向是水平向右的；

由于不知道甲、乙的极性，所以甲、乙受到的摩擦力的方向无法确定。

故选：D。

2.（2022•温州）如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮

会自动分开。铁皮分开的原因是（）

A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引

C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥

【答案】C

【解答】解：被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可

知，此时两铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥，故C正确。

故选：Co

3.（2022•青海）如图所示，磁悬浮盆景的底端有磁铁，底座内部有一个金属线圈。线圈通电后，周围产

生磁场（选填“磁场”或“磁感线”），这是电流的磁效应。盆景能悬浮在空中，其原理是

同名磁极相互排斥。

【答案】磁场；磁；同名磁极相互排斥。

【解答】解：通电导体周围存在磁场，但不存在磁感线，磁感线是人们为了形象方便的描述磁场而假想

的曲线；

底座内部有一个金属线圈，通电有磁性，断电无磁性，说明遨悬浮盆景是利用电流的磁效应工作的;

根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，盆景能悬浮在空中是同名磁极相互排斥的原因。

故答案为：磁场；磁；同名磁极相互排斥。

4.（2023•新疆）请在图中标出静止的小磁针的N极。

【答案】见解答

【解答】解：图中电流由螺线管的右端流入、左端流H1，由安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，

右端为S极，由于异名磁极相互吸引，因此小磁针的左端为S极、右端为N极，如图所示：

Wo

<I>N

二,磁感线及其特点（共5小题）

5.（2023•无锡）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中

磁感线的方向。

T二"1

（NN

----------k」.-------

______<1>______

/、sN

【答案】（N）

【解答】解：图中小磁针静止时其N极向右，说明该点的磁场方向向右，所以磁感线的方向是向右的；

因磁体周围的磁感线从N极发出，回到S极，故左侧磁体的右端为N极；如图所示：

-----------------------

<1>

6.（2023•仙桃）磁流体是一种新型功能材料，其周围如果存在磁场，就会“模拟”出磁感线的形状。如

图，水杯中放有磁流体，左侧为甩磁铁A,右侧为永磁体B,闭合S后的情景如图（图中画出了一条磁

感线）。已知A左端为N极，请在括号内标出电源左端的极性（“+”或“-”）、B右端的磁极（“N”

或“S”），并标出图中磁感线的方向。

:阿L⑸

［答案］

【解答】解：已知A左端为N极，根据安培定则，电流应该从通电螺线管的左端流入，从右端流出来，

电源的左端是正极，A和B两个磁体中间相互吸引，所以B的左端是N极，右端是S极，图中的磁感

线的方向从右往左，如图所不：

s（3jj（S）

7.（2023・陕西）如图，请在括号中标出小磁针静止时右侧磁极的名称，并用箭头在乂点标出磁感线的方

【解答】解：磁感线从N极出，小磁针N极指向与磁感线方向相同，所以M点标出磁感线方向向右,

磁体左侧为N极，吸引小磁针的S极，则小磁针右侧是N极，如图所示：

8.（2023•绥化）请在图中标出通电螺线管的N极，并在P点用箭头标出通电螺线管磁感线的方向。

【解答】解：由图可知，电流从螺线管的左侧内部流入，从右侧接线柱流出，所以电流是从来螺线管的

左端流入，右端流出的，根据安培定则可知，螺线管的右端为N极，左端为S极；在磁体的外部，磁

感线是从磁体的N极出来，回到S极的，如图所示：

9.（2023•北京）（1）图中所示的弹簧测力计的示数是2.2No

（2）条形磁体周围的磁场情况如图乙所示，则条形磁体的左端是N极。

1J

00

11

22

33

44

55

-

甲乙

【答案】（1）22（2）N

【解答】解：（I）该弹簧测力计的分度值是0.2N,此时的读数为2.2N。

（2）磁体周围的磁感线都是从N极发出，回到S极，则条形磁体的左端是N极。

故答案为：（1）2.2；（2）No

三,地磁场（共4小题）

10.（2023•贵州）北宋时期沈括在《梦溪笔谈》中记载：“以磁石磨针锋，则能指南”。这一现象可说

明（）

A.地球存在磁场B.针尖受到重力

C.针尖受到浮力D.空气吸引针尖

【答案】A

【解答】解：地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，指

南针能指示南北方向，是因为地球周围存在地磁场。

故选：Ao

II.（2023•泰州）关于地磁场，下列说法中正确的是（）

A.磁感线是磁场中真实存在的曲线

B.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发I可到地磁N极

C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极

D.指南针是我国古代四大发明之它能指南北是因为受到地磁场的作用

【答案】D

【解答】解：A、磁感线不是磁场中真实存在的曲线，故A串误：

B、地球周围的地磁场的磁感线是从地磁N极出发回到地磁S极，故B错误；

C、教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理北极，故C错误；

D、指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用，故D正确。

故选：Do

12.（2023•深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在的是（）

辞

如图I,通电螺线管吸引铁钉

D.如图，小白同学制作的手摇发电机

【答案】B

【解答】解：A、两个绑着磁铁的小车它们相对的两面分别是N极和S极，它们相互吸引，是根据磁极

间的相互作用规律，故A不符合题意；

B、“司南之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到地磁场的作用，故B符合题意；

C、通电螺线管吸引铁钉，说明通电导体的周围存在磁场，将铁钉吸引住，故C不符合题意；

D、小白同学制作的手摇发电机是利用电磁感应来工作的，故D不符合题意。

故选：Bo

13.（2023•沈阳）加图甲，“司南”是我国早期的指南针，在地磁场的作用下,静止时其长柄指南,

为人们指明方向；如图乙，“日昼”利用指针影子的位置来测量时间，影子是由于光的直线传播

形成的。

甲乙

【答案】地磁场；直线传播

【解答】解：地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地

球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向地理南方，即指南的南极用S表示，故长柄所指的

方向是地球磁场的北极，即地理的南极附近；

在太阳光的照射下看到的影子是由光的直线传播形成的。

故答案为：地磁场：直线传播

四.电流的磁效应（共4小题）

14.（2023•陕西）如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电

路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（)

A.该实验说明电流周围存在磁场

B.最早发现该实验现象的科学家是法拉第

C.利用该实验原理可以制成发电机

D.改变电流方向，小磁针偏转方向不变

【答案】A

【解答】解：A、该实验说明电流周围存在磁场，故A正确:

B、最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故B错误；

C、利用该实验原理可以制成电磁铁，故C错误：

D、改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故D错误。

故选：A"

15.（2023•泰安）关于下列四幅图的说法中（）

甲乙丙丁

①如图甲，向下压活塞使筒内的硝化棉燃烧，说明压缩空气做功，空气的内能增加

②如图乙，从纸条上方吹气使纸条飘起来，说明气体流速大的位置压强小

③如图内，奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场

④如图丁，古人用桔棒提水既省力乂省功

A.只有②③正确B.只有①©正确

C.只有②③④正确D.只有①@③正确

【答案】D

【解答】解：①如图甲，向下压活塞使筒内的硝化棉燃烧，说明压缩空气做功，空气的内能增加，温度

升高，达到硝化棉的着火点，故①正确；

②如图乙，从纸条上方吹气上方的空气流速快，使纸条飘起来，上方的压强小于大气压，说明气体流

速大的位置压强小，故②正确；

③如图丙，通电小磁针转动，奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，故③正确：

④任何机械都不能省功，如图「，占人用桔株提水可以省力但不能省功，故④错误。

综上所述，只有①②③正确。

故选：D。

16.（2023•吉林）如图所示，使导线与电池触接，电路连通的瞬间磁针发生偏转。这一现象不仅能说明

通电导线周围存在磁场，还可以说明力可以改变物体的运动状态。

【答案】磁场：运动状态。

【解答】解：（1）在实验中，当直导线接触电池通电时，可以看到小磁针发生偏转，即小磁针受到磁

场力的作用，说明通电导线周围存在磁场；

（2）小磁针受到磁场力的作月，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：磁场；运动状态。

17.（2023•恩施州）如图所示，学习奥斯特，探究通电导体周围的磁场。

（1）当闭合开关的瞬间，会观察到小磁针发生偏转：通过改变电池_0&_的连接，可以改

变电路中的电流方向；

（2）此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的方向。

【答案】（1）发生偏转；正负极；（2）方向。

【解答】解：（I）当闭合开关的瞬间，电路中有电流通过，会观察到小磁针发生偏转；通过改变电池

正负极的连接，可以改变电路中的电流方向，会观察到小磁针发生偏转的方向改变；

（2）此现象说明，电流方向会影响电流所产生磁场的方向。

故答案为：（1）发生偏转；E负极；（2）方向。

五.通电螺线管的磁场（共3小题）

18.（2022•广西）如图所示，通电螺线管周围存在磁场，M是某一磁感线上的一点，小磁针静止在磁场

中，则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是（）

邛血母e

—1|—

A.向左N极B.向右N极C.向左S极D.向右S极

【答案】B

【解答】解：在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，所以通电螺线管外M点的磁场方向向右；

通电螺线管的右端是S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为N极。

故选：Bo

19.（2023•荷泽）小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用A、B、

C标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中，确

保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图乙所示放置在塑料袋中，结果磁铁

静止时总是C面朝南。

根据以上操作，请你帮助小明推断：

①A、B、C三面中，C是磁极所在面;

②该面对应的磁极性是S极:

③为了进一步判断其磁极性，让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述磁极面，它们之间将相互吸引

【答案】①C；②S；③吸引。

【解答】解：①第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均

可静止。第二次将磁铁按图乙所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南，说明C面是磁极

所在；②指南的叫南极，也叫S极：

③根据安培定则判断通电螺线管的左端是N极，异名磁极相互吸引：

故答案为：①C；②S；③吸引。

20.（2023•青岛）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。如图甲所示,

几个水果电池提供的电力足以点亮一排发光二极管。

匚西红柿电池

（1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了电压。

（2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的

止极。

（3）给图丙中的螺线管通电后，请标出螺线管的极性。

匚西红柿电池"

【答案】（I）电压；（2）正；（3）尸Rip、，

【解答】解：（1）图甲中的“水果”在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了电压。

（2）如图乙所示，将电压表接在西红柿电池两端，指针向右偏转一定角度，则金属片B是这个电池的

正极，因为电压表的正接线柱接在靠近电源正极的那一端。

（3）根据安培定则，电流从螺线管的右侧流入、左侧流出，螺线管的左端是N极，右端是S极；如图

所示：

匚西红柿电池"

匚西红柿电池“

故答案为：（1）电压；（2）正；（3）尸。

六.安培定则（共6小题）

21.（2023•临沂）闭合如图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则（）

A.通电螺线管的左端为N极

B.电源的左端为正极

C.电流表的左端为“+”接线柱

D.R的滑片不能置于最右端

【答案】C

【解答】解：AB、已知小磁针静止时N极水平向左，根据磁极间的相互作用可知，通电螺线管的左端

为S极、右端为N极；根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，所以电源左端为负

极,右端为正极，故AB错误:

C、电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，所以电流表的左端为“+”接线柱，故C正确;

D、R的滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中电流最小,不会对电路安全有影

响，故D错误。

故选：Co

22.（2023•济宁）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。如图

所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极,此时活塞将向右运动，促使血液

流动。

活塞

固定磁铁

SN6—

abK：

【答案】N；右。

【解答】解:当线圈中的电流从a流向b时，由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向,

大拇指指向螺线管的左端，即左端为N极，右端是S极，根据磁极间相互作用的规律，同名磁极相互

排斥，此时活塞将向右运动。

故答案为：N：右。

23.（2023•雅安）如图所示的装置，闭合开关后，电磁铁左端与条形磁铁N极相互吸引，则电源E端为

负极（选填“正极”或“负极”为增强电磁铁磁性，滑动变阻器滑片P应向B（选填“A”

或“B”）端移动。

【答案】负极：B

【解答】解：如图所示的装置，闭合开关后，电磁铁的左端与条形磁铁N极相互吸引，由磁极间的作

用规律可知，同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，可判断电滋铁的左端为S极，右端为N极，根据安

培定则可判断电流应从F端流出，经过用电器后从