幼儿园考核与奖惩实施条例

幼儿园考核与奖惩实施条例第一章总则为规范幼儿园教职工管理，激发工作积极性与创造性，提升学前教育服务质量，依据《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》等法律法规及学前教育政策要求，结合本园实际，制定本条例。本条例适用于幼儿园全体在职教职工（含教师、保育员、后勤人员、管理人员等）。考核与奖惩工作遵循公平公正、客观全面、激励为主、奖惩适度的原则，以促进教职工专业成长、保障幼儿身心健康发展为根本导向。第二章考核内容与方式第一节考核内容（一）教师岗位教育教学：教学计划执行、课堂组织、游戏活动设计与实施、幼儿个性化发展支持等；师德师风：关爱幼儿、尊重家长、职业行为规范遵守情况；专业成长：教研参与、培训学习、教育反思与创新实践；安全管理：班级安全隐患排查、应急处置能力、幼儿安全保障措施落实。（二）保育员岗位保育工作：幼儿生活照料（饮食、睡眠、卫生）、班级环境清洁消毒；配合教育：协助教师开展教学活动、观察幼儿身心状态并反馈；安全责任：幼儿在园生活安全防护、设施设备安全检查。（三）后勤岗位（含炊事员、保安、保洁等）服务质量：膳食营养与卫生、安保执勤规范、园区环境维护；制度执行：食品安全操作、设备维护保养、安全保卫制度落实；协作配合：与教学部门的工作衔接、应急事件响应效率。（四）管理岗位职责履行：园所规划实施、团队管理、家长沟通与社会协调；创新发展：园本课程建设、家园共育模式优化、安全管理体系完善；团队引领：教职工专业成长指导、园所文化建设推进。第二节考核方式1.日常考核：由直属上级或班组负责人通过观察记录、工作台账检查、即时反馈等方式，对教职工日常工作表现进行动态评估，每周/月形成简要评价记录。2.定期考核：月度考核：侧重工作任务完成度、幼儿安全与家长满意度，由班组内部互评+上级评价构成；季度考核：结合教育教学成果（如幼儿发展评估、活动展示）、团队协作表现，引入家长代表匿名评价（占比不超过30%）；年度考核：综合全年表现，通过“自评+互评+领导评+家长评+幼儿发展数据分析”（如社交能力、习惯养成等成长指标），形成最终考核等级（优秀、良好、合格、待改进）。3.专项考核：针对大型活动组织、应急事件处理、创新项目实施等专项工作，由园务委员会成立临时考核组，采用“过程跟踪+成果验收”方式评估。第三章奖惩细则第一节奖励措施（一）精神奖励考核优秀者，授予“年度优秀教职工”“最美幼师”“后勤服务之星”等荣誉称号，在园所公示栏、公众号宣传表彰；创新实践（如特色课程、家园共育模式）获家长或上级部门认可的，作为园所“标杆案例”推广，优先推荐参与行业交流或评优。（二）物质奖励月度考核优秀者，发放绩效奖金（额度不超过月基本工资的20%）；年度优秀者，绩效奖金上浮（结合园所年度效益，最高不超过季度基本工资）；获区级及以上荣誉的教职工，给予专项奖励（如培训基金、带薪学习机会）；后勤岗位员工提出合理化建议（如节能方案、膳食优化）并被采纳的，给予一次性奖励（额度结合成本节约或效益提升情况确定）。第二节惩戒措施（一）轻微违规（首次或情节较轻）批评教育：由直属上级谈话提醒，要求限期整改（整改期1-2周）；绩效扣除：月度考核“待改进”，扣除当月绩效的10%-20%；停岗学习：涉及安全隐患、师德失范但未造成严重后果的，停岗参加园本培训（1-3天），经考核合格后返岗。（二）严重违规（多次违规或情节较重）岗位调整：调至辅助岗位或待岗观察（待岗期1-3个月，期间发放基本工资的80%）；解除合同：出现体罚幼儿、重大安全责任事故、严重违反职业道德等行为，经园务委员会审议后，依法解除劳动合同；行业通报：涉及违法违规行为的，报送教育主管部门或司法机关，追究相应责任。第四章实施与监督第一节组织实施成立考核工作小组（由园长、教学副园长、家长代表、教师代表组成），负责考核方案制定、过程监督与结果审定；考核流程：教职工自评：对照考核标准撰写总结（月度/季度简要总结，年度详细总结）；互评+上级评：班组内部互评（占比20%）、直属上级评价（占比40%）；家长/幼儿反馈：每学期末发放匿名问卷（家长评占比20%，幼儿发展评估数据占比20%）；考核小组审定：结合各维度结果，确定考核等级并公示（公示期3天）。第二节监督申诉设立监督邮箱与意见箱，接受教职工、家长对考核过程的监督；教职工对考核结果有异议的，可在公示期内向考核小组提交书面申诉，小组需在5个工作日内复核并反馈结果；奖惩决定执行前，需经园务委员会审议通过，确保程序合规、依据充分。第五章附则本条例由