2025~2026学年山东省沂水县实验中学九年级上学期10月月考历史试卷

2025~2026学年山东省沂水县实验中学九年级上学期10月月考历史试卷一、选择题1.在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（）

A．国王权力至上B．法律体系完备C．军事实力强大D．医学成就辉煌2.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（）

早期国家统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。美索不达米亚城邦制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策

A．城邦体制成熟B．实行民主政治C．神权色彩浓厚D．采用奴隶制度3.法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（）

A．《十二铜表法》B．《汉谟拉比法典》C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》4.“婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”原人所产生的社会结构是（）

A．古代印度的种姓等级B．古巴比伦的法制传统C．古埃及国王的无限权力D．古希腊的民主政治5.古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵，一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了古希腊（）

A．施行专制政治B．重视建造建筑C．注重民主政治D．增强公民意识6.雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明”的莫须有罪名判以死刑，这说明（）

A．公民大会无法执行权力B．雅典民主政治存在缺陷C．公民直接参与国家管理D．司法审判无法体现民意7.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（）

A．罗马征服了意大利半岛B．希腊的城邦制度影响深远C．雅典民主政治达到高峰D．亚历山大东征的客观作用8.地中海已成为帝国的“内湖”，材料中的“帝国”是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国9.“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是（）

A．伯里克利B．屋大维C．克洛维D．查理曼10.《十二铜表法》规定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》（）

A．限制奴隶主贵族的特权B．适当照顾弱势群体利益C．奠定了欧洲法学的基础D．重视保护公民私有财产11.基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是（）

A．罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难B．巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺C．巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们D．罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化12.在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在他自己的土地上，才真正是国王。与这一现象有关的是

A．佛教的兴起和传播B．西罗马帝国的建立C．封君封臣制度确立D．东罗马帝国的扩张13.据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（）

A．日耳曼人的入侵B．封建制度的建立C．庄园经济的盛行D．新兴城市的发展14.12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（）

A．近代科技兴起B．城市工商业发展C．庄园经济繁荣D．生产效率的提高15.“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法（）

A．重视物权保护B．注重诉讼程序C．倡导法律至上D．保护人身安全16.诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马。”其光荣和伟大之处分别是（）

A．城邦众多；从城邦发展成帝国B．民主政治发达；法律体系完善C．城邦众多；法律体系完善D．民主政治发达；哲学思想深奥17.下列作品中，能反映希腊早期社会历史状况的作品是（）

A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《法理概要》D．《哈姆雷特》18.如果你要参观帕特农神庙，应该选择的国家是（）

A．埃及B．意大利C．希腊D．印度19.如图中“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是

A．古埃及的太阳历B．罗马人的儒略历C．中国农历即夏历D．苏美尔人的阴历20.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（）

A．雅典的民主制度B．封建时代的亚洲C．中世纪的欧洲D．步入近代社会21.市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由的身份。下列表述与现象相符合的是（）

A．我的附庸的附庸不是我的附庸B．西欧庄园是一个独立的王国C．“城市的空气使人自由”D．城市是“中世纪最美好的花朵”22.“地跨欧、亚、非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提供了丰富的精神营养”的大帝国是（）

A．罗马帝国B．波斯帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国23.日本大化改新规定，在地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。这样做的目的是（）

A．加强中央集权B．促进经济发展C．减轻农民负担D．加强中日交往24.大化改新是日本历史上一个重要的转折点。下列关于“转折点”的解释，准确的是（）

A．建立种姓制度B．废除土地私有制C．使日本建立了资本主义制度D．使日本进入到封建社会25.创造完整的代数学，创作《天方夜谭》等不朽名著的是（）

A．苏美尔人B．波斯人C．阿拉伯人D．法兰克人26.610年穆罕默德目睹世间的暴力和混乱，开始隐居，潜心创教。相传，一天夜里，真主派人向他传达神谕，他接收真主的使命，开始传播伊斯兰教。材料中的“使命”实际上指的是（）

A．建立统一的阿拉伯国家B．将伊斯兰教传播到世界各地C．使阿拉伯国家称霸地中海D．通过改革使阿拉伯国家强大27.中世纪西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治：中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝国成为政教合一的国家：日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆（）

A．经济文化的互动性B．经济基础的一致性C．东西文化的同源性D．区域文明的多元性28.如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（）

A．构成西欧中世纪社会的基础B．有利于西欧庄园制度持续发展C．具有资本主义生产关系的特征D．促进了西欧封建社会的稳定29.如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（）

租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场

A．劳动者掌握着生产资料B．存在雇佣关系C．产品只是满足自我消费D．存在人身依附关系30.2024年4月“相约牡丹亭——汤显祖对话莎士比亚”友城交流活动在英国举行期间，与会人员观看了中国戏剧《牡丹亭》，还欣赏到英国艺术家莎士比亚的作品（）

A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《罗密欧与朱丽叶》D．《神曲》31.“(他们)开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”材料中蕴含了（）

A．君权神授思想B．人文主义思想C．自由平等原则D．天赋人权原则32.《哈姆雷特》（1599—1602年）有一句台词：默然忍受命运的暴虐毒箭，或是挺身反抗人世间无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？这（）

A．表现出对资产阶级革命的反感B．体现了对人价值的思考C．表达了对科学技术进步的赞美D．肯定了君权神授的作用33.发现美洲之后，欧洲殖民者将美洲的玉米、马铃薯、西红柿、花生、可可等作物运回欧洲，把旧世界的麦子、水稻、甘蔗、茶叶等作物传输到新世界。这一进程（）

A．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累B．丰富了人们的食物种类C．推动世界资本主义殖民体系逐渐形成D．证明了地圆学说的正确34.印度洋西部的毛里求斯岛，先后被葡萄牙、荷兰、法国、英国人命名为“蝙蝠岛”“莫里斯王子岛”“法兰西岛”“毛里求斯”，与该地名的变迁相关的事件是（）

A．三角贸易B．殖民扩张C．英法战争D．英荷战争35.14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（）

A．步入封建时代B．进入中世纪C．走向近代D．迈入现代36.15世纪的欧洲开始了大航海时代，“在这一过程中，欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”（）

A．奥斯曼帝国控制了东西方商道B．人们逐渐相信地圆学说C．欧洲大西洋沿岸成为经济中心D．世界开始连为一个整体37.在《航海日记》中有这样一段描述，“（印第安人）他们一般都长得相当高并且模样好看，体格强壮。起先我相信，现在我仍然相信从大陆（指西班牙）来此岛的人可以任意使唤他们，他们会成为好的仆人和优秀的熟练工”。据此可推断日记的作者是（）

A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦38.“……赶上了因发现美洲而赚得盆满钵满。在这之前，□可是个穷国，唯一的财富是矿藏。然而，由于垄断了美洲的黄金白银，它支配世界竟达一个世纪之久。”材料中“□”是（）

A．西班牙B．意大利C．葡萄牙D．荷兰39.如图所示场景最能反映新航路开辟后（）

A．频繁的文化交流B．血腥的资本积累C．革新的生产技术D．平等的洲际合作40.仔细观察下图并结合所学，可以提炼的信息是三角贸易（）

A．为欧洲资本主义发展提供了大量劳动力B．运送黑人路线和哥伦布远航的路线一致C．是亚非地区长期贫困落后的重要根源D．源于美洲种植园对劳动力的巨大需求二、综合题41.文明：多样·交融。阅读材料，回答问题。材料一(1)根据材料一结合所学知识回答，从地理环境来看图1、图2分别代表古代人类文明的何种类型？材料二一些历史学家曾认为，他横穿小亚细亚、埃及、美索不达米亚、波斯与阿富汗，到达印度边境，是受一种使命意识驱使，这一使命急欲把希腊文化带给可能还处于蒙昧状态的亚洲人……他不仅照例用希腊人取代波斯总督，而且还输入希腊移民，让他们在新建的城市里定居，以便使被征服民族臣服于他。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》(2)材料二中的“他”是指谁？他“输入希腊移民”的做法客观上起到了什么作用？材料三罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编》(3)根据材料三，概括古代世界东西方文化交流的两种方式。材料中认为哪种方式更有利于文化交流。材料四文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。——