二年级（上）语文基础综合测评卷

二年级（上）语文基础综合测评卷第一部分：汉字与拼音（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格中规范书写对应的词语。xīnkǔ（辛苦）shíwù（食物）zhīshi（知识）gōngyuán（公园）péngyou（朋友）hǎiyáng（海洋）rèqíng（热情）qíguài（奇怪）gàosu（告诉）yángguāng（阳光）评分标准：每词1分，书写规范、无错别字得满分，错一字扣0.5分。二、多音字组词（8分）请为下列多音字分别组两个词语。行（xíng）：行走、行人（háng）：银行、一行好（hǎo）：好人、好处（hào）：爱好、好学乐（lè）：快乐、乐意（yuè）：音乐、乐曲着（zhe）：看着、听着（zháo）：着火、着急评分标准：每空0.5分，共8分。组词正确且符合语境得满分。三、形近字辨析（6分）请在括号中填入正确的汉字。（作）业工（作）（旁）边海（洋）（娃）娃女（娲）（已）经自（己）（在）乎现（在）（带）领皮（戴）评分标准：每空1分，共6分。填写正确得满分。四、笔画与结构（6分）**“国”**字的笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、点、横，共8画。**“心”**字的结构是：独体字，第二笔是卧钩。**“片”**字的笔顺是：撇、竖、横、横折，共4画。评分标准：每空2分，共6分。笔顺或结构描述正确得满分。第二部分：词语与句子（30分）一、词语积累（10分）ABB式词语：亮晶晶、金灿灿、绿油油AABB式词语：平平安安、快快乐乐、高高兴兴ABAC式词语：自言自语、无影无踪、半信半疑含有数字的词语：三心二意、四面八方、五光十色评分标准：每类2.5分，共10分。每类写出3个及以上正确词语得满分。二、词语搭配（8分）请用线将左边的词语与右边的词语连接起来。明亮的眼睛可爱的孩子火红的太阳雪白的棉花认真地看书快乐地唱歌飞快地跑步轻轻地说话评分标准：每对1分，共8分。搭配正确得满分。三、句子仿写（6分）例：小鸟在天上飞。仿写：小鱼在水里游。例：我把作业写完了。仿写：妈妈把饭做好了。例：他是我的好朋友。仿写：这是我的新书包。评分标准：每句2分，共6分。句式正确、语句通顺得满分。四、句子排序（6分）请将下列句子按顺序排列，在括号中填入序号。（3）秋天，苹果熟了。（1）春天，苹果树开花了。（4）我们摘了很多苹果。（2）夏天，苹果树结出了小苹果。正确顺序：1、2、3、4评分标准：每空1.5分，共6分。顺序正确得满分。第三部分：阅读理解（20分）短文阅读《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。阅读题目短文共有几个自然段？（2分）答：5个自然段。秋天的雨像什么？（3分）答：秋天的雨像一把钥匙，像一盒颜料，像小喇叭。秋天的雨给了哪些植物颜色？（4分）答：银杏树、枫树、田野、果树、菊花。文中提到了哪些小动物在准备过冬？（4分）答：小喜鹊、小松鼠、小青蛙。“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？（3分）答：这句话的意思是小朋友被水果的香味吸引，停下脚步不想离开。你喜欢秋天吗？为什么？（4分）答：（示例）我喜欢秋天，因为秋天有很多好吃的水果，还有美丽的落叶。评分标准：每小题按要点给分，共20分。回答完整、符合文意得满分。第四部分：口语交际与表达（20分）一、口语交际（10分）题目：你的好朋友小明生病了，你想去看望他。请你设计一段对话，表达你的关心。示例：我：小明，你好点了吗？我来看你了。小明：谢谢你，我好多了。我：这是我给你带的水果，希望你早日康复。小明：谢谢你的关心。我：你要好好休息，多喝水，按时吃药。小明：我会的，谢谢你。评分标准：对话自然、表达关心、语句通顺得10分。二、看图写话（10分）图片内容：一群小朋友在公园里放风筝。要求：请根据图片内容写一段话，不少于50字。示例：春天来了，公园里的花儿开了，小草绿了。小明、小红和小刚一起去放风筝。小明的