Unit6ChangingfortheseasonsPartBReadandwrite（课件）-人教PEP版英语四年级上册

Unit6ChangingfortheseasonsPartBReadandWrite

学习目标：能够通过阅读配图小诗，获取四季的典型特征，如颜色、气候、穿着、活动等，体会陈杰对四季和多彩生活的喜爱之情。能够体会诗歌标题、图片和文字之间的关系，感知在诗歌中如何通过有感染力的词汇来描述不同季节的所见、所做和所感，能够辨别表述中的事实与观点。能够在图片的帮助下，结合自身实际在四线格中正确抄写单词或词组，将句子补充完整。能够模仿录音正确朗读诗歌，感知句子的重音、连读和升降调。Lookandsay1.Whichseasonisit?2.Whatarethesechildrendoing？3.Whatdothesechildrenwear?4.Doyoulikewinter?Why?

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2感谢您使用101教育PPT，您粘贴的内容暂不支持插入。Watchandanswer-Whichseasondoyoulike?-Whatdoyouwearinthisseason?

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Lookandanswer

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Readandmatch

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Listenandsay1What’sspringfullof?Read,underlineandcheckLife.befullof充满散步放风筝Howarethedaysinsummer?2Thedaysarelonginsummer.WhatdoesChenJielikeinautumn?3Shelikesthefallingleaves.落叶WhatdoesChenJiewearinwinter?4Shewearswarmcoatsandgloves.

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Read,thinkandchooseReadandwriteReadandwriteF(Fact)orO(Opinion).Colourfulseasons,colourfullife!1.Summerisblue.()2.Iplaygamesandsingsongs.()3.Ilikethefallingleaves.()4.Springcomesafterwinter.()Fact:SomethingtrueOpinion:Feelings&ThoughtsO事实观点FOFLook,chooseandwrite.ReadandwriteIt’smine.coatdressshirtsweaterWhichseasondoyoulike?Why?autumnspringsummerwinterflyakitemakeasnowmantakeawalkspringflyakite

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Listenandfollow

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Let’senjoy

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Talkingroups

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块的活动2Makeatravelcard

1.课后听录音，按照正确的语音、语调朗读Let'stalk的对话。

2.完成活动手册中该板块