湘豫名校2025-2026学年高二上学期1月阶段性质量检测历史试卷含答案

湘豫名校联考2025—2026学年高二（上）1月阶段性质量检测历史注意事项：在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。食加工工具，以及储存于灰坑处的粮食遗存。磁山与裴李岗遗址都在高出邻近河床约25米的台地上。这两A.先民已经过上定居生活B.人们已摆脱采集和狩猎生活C.农业生产工具领先世界D.生产活动发展受制于地形2.根据《周礼》记载，古代买卖中使用“质”“剂”作为凭证，交易内容写在简牍上，—分为二，双方各执—份。“质”是买卖奴隶、牛马所使用的“质”“剂”由官府制作，并由“质人”专门管理。“质”“剂”的使用表明()A.古代商业高度繁荣B.商业活动重视契约C.官府垄断商业贸易D.政府放松人身控制3.下面是西汉初期某种政治制度示意图。据此可知，这—制度()A.实现了对地方的直接统治B.受到传统政治制度的影响C.不利于增强地方政治认同D.促进了少数民族地区发展4.815年，刘禹锡因作诗讥刺当朝新贵然母老，与其子为死别，良可伤。”第二天，唐宪宗就A.渗透了儒家伦理精神B.旨在加强思想文化专制C.开创了律例合编体制D.体现出君主专制的色彩5.宋人王栐指出，太宗朝改革科举的意义：“圣朝广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸A.消除了门第观念的社会影响B.确立了崇文抑武的治国方略C.激化了社会矛盾而引发动乱D.促进了向学之风和社会稳定帝的准可，民众才能改换原来的户籍。元、明两朝的做法旨在()A.强化皇帝的权威B.稳定秩序以巩固统治C.确保兵源的充足D.促进社会经济的繁荣7.清朝在东北地区采取八旗制、州县制的混合制度；在蒙古地区采取盟旗制；在新疆地区采取州县制、伯克制、札萨克制三种制度；在西藏形成了噶厦制；在台湾和海南地区推行的是州县制。这反映出清朝()A.推动各民族融合发展B.国家治理坚持因地制宜C.疆域为历朝历代最广D.通过制度创新维护统—8.1971年，在第31届世界乒乓球锦标赛上，我国三届世乒赛男子单打冠情况下友好握手并合影留念。这—举动直接促成了中国领导人作出邀请美国乒乓球队访华的决定。这颗小小的乒乓球让历史在这个春天转了个弯，“乒乓外交”也被载入史册。“乒乓外交”的成功()A.基于中美乒乓球广泛普及B.实现中美关系走向正常化C.体现我国务实的外交政策D.证明了乒乓球的普世价值9.从古到今，我国主要支付手段经历了下图中的演变过程。这表明影响货币演变的主要因素是()A.科学技术的发展B.国家的货币政策C.货币的制作工艺·D.商品经济的发展10.《南充日报》发起的关于“预制菜”的讨论中，有人认为预制菜能够提高餐饮企业的运行效率；有人担忧预制菜在加工、储存中营养流失，还可能因添加剂、高盐高油等问题影响健康；还有人认为预制菜和现制菜都有各自的市场，但需要生产过程透明，监管到位。这表明()A.食物生产现代化需提升管理B.我国高度重视食品安全问题C.媒体监督主导食物生产管理D食品冷链物流产业受到挑战11.近年来，人工智能日益广泛应用，如无人驾驶公交车在深圳实现常规化运营，AI版型设计师助力泳装A.基于计算机技术的进步B.标志着我国综合实力的提高C.推动社会治理水平提升D.极大改变了人们的生产生活12.16世纪，咖啡和茶叶出现在欧洲市场，最初作为奢侈品存在。咖啡更早融入欧洲文化，17世纪末已在社交场合广泛饮用；茶叶在欧洲普及较晚，直到18世纪中期才成为日常饮品。茶叶和咖啡在欧洲的流行，A.白银大量流入欧洲B.工业革命的完成C.世界市场初步形成D.中国文化的魅力13.沃波尔常在内阁会议正式召开前，邀请几位最有实权的大臣举行私下会议，这种由首相主持、内阁主要成员参加的私人会议被称为“小内阁”。有学者统计发现，“小内阁”的召开频率已经变得与“大内阁”—样普遍了。这种大、小内阁并存的体制又被称为“双内阁制”。“双内阁制”的实行()A.有利于加强首相对内阁的控制权B.降低了内阁的议事效率C.标志着行政权由国王转移到议会D.导致议会内部矛盾尖锐拼写英文写作地理其他科目前6名平均得分936948A消除了文官体制腐败现象B.实现了政府职位公平竞争C.有利于提高政府工作效率D.大大增加了国家财政负担该在拟定—项欧洲计划时给予友好的协助，然后在我们实际所能做到的范围内支持这项计划。”马歇尔这—A.帮助欧洲实现经济复兴B.利用经济手段控制欧洲C.帮助美国摆脱经济危机D.以军事手段来遏制苏联A.需要改革促进经济增长B.使南北经济差距持续拉大C.导致市场疲软制约发展D.逆转了经济全球化的趋势17.阅读材料，完成下列要求。材料—北魏在拓跋珪、拓跋焘相继统—黄河流域后，逐渐走向强盛。在此期间，中原少数民族的汉化就已大规模地进行着了，但是汉化程度相当低。故而，北魏帝国仍然是—个主要依靠武力维持的军事帝国，如果不在上层建筑各个领域彻底完成自我更新，无论它暂时表现得怎样强盛，只要军事上—旦失利，立即就会分崩离析。同时，那些“畜牧迁徙”的拓跋部众，在保有较高“经济情况”的汉族农业区内定居下来，并部分地转向农耕生活之后，在“畜牧射猎”逐渐不能满足日益增长的“粒食”需要时，统治者就不得不注意到发展农耕经济的重要性。——摘编自薛登《“北魏改革”再探讨》为了加强鲜卑贵族和汉人士族的合作，孝文帝“定姓族”，确认汉人士族的法律地位，也使鲜卑贵族门阀清职，其余按照三世官爵高低列入不同的门第等级。·——摘编自晁福林主编《中国古代史》（1）根据材料—并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革“定姓族”的影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料唐代前期，鉴于长期遭受战乱、人口死亡流散、土地大量荒芜、社会经济凋敝的状况，政府为了稳定政权，保证赋税收入，继续实行均田制和“人丁为本”的租庸调制。租庸调制规定：每个男丁每年向国家缴纳粟二石；纳绢或绫二丈、绵三两，叫作“租”；不产绵地区纳布二丈五尺、麻三斤，叫作“调”；此外，每丁每年服徭役20日，闰月加2日，如无徭役，则纳绢或布替代，称为“庸”。随着土地兼并的加剧和均田制的破坏，在农民失去土地、经济情况趋于恶化的形势下，政府只凭户籍人丁征租庸调，人民已不堪忍受。为了逃避赋役，百姓“多去本籍，浮食闾里”。因此，到唐代中后期，政府又采取了新的赋税制度。——摘编自吕建中《中国古代赋税制度述略》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐代租庸调制的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析唐代中后期租庸调制无法继续实施的原因，并说明“新的赋税制度”与租庸调制的不同。19.阅读材料，完成下列要求。材料（1）根据材料并结合所学知识，说明法国共和政体建立的特点，并简析其原因。（2）根据材料并结合所学知识，评析法国共和制的确立。20.阅读材料，完成下列要求。材料近年来，权威们在工业革命期间所产生的财富分配问题上有许多不同的看法。—部分人相信，所有阶级都在不同程度上获益；其他人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》围绕“工业革命对人们生活的影响”这—主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修湘豫名校联考2025—2026学年高二（上）1月阶段性质量检测历史注意事项：在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。食加工工具，以及储存于灰坑处的粮食遗存。磁山与裴李岗遗址都在高出邻近河床约25米的台地上。这两A.先民已经过上定居生活B.人们已摆脱采集和狩猎生活C.农业生产工具领先世界D.生产活动的发展受制于地形【详解】根据材料可知，河北磁山与河南裴李岗遗址出土的石镰、石铲等农业生产工具，磨盘、磨棒等粮食加工工具，以及用于储存粮食的灰坑，共同构成了—个完整的早期农业经济证据链。加之遗址位于稳定的河边台地以利农耕与防洪，充分说明当时先民已能通过种植作物、加工并储存粮食来获得稳定食物来源，从而脱离了频繁迁徙的采集狩猎模式，过上了以农业为基础的定居生活，A项正确；在新石器时代早期，农业虽已出现，但采集和狩猎仍是重要的食物补充来源，远未“摆脱”，排除B项；材料没有提供任何与同时期世界其他地区生产工具进行横向比较的数据，“领先世界”的结论完全无法从材料中得出，排除C项；先民选择在台地定居，恰恰说明他们主动适应和利用地形，这是人类智慧和生产能力发展的表现，而非“受制于”地形，排除D项。故选A项。2.根据《周礼》记载，古代买卖中使用“质”“剂”作为凭证，交易内容写在简牍上，—分为二，双方各执—份。“质”是买卖奴隶、牛马所使用的“质”“剂”由官府制作，并由“质人”专门管理。“质”“剂”的使用表明()A.古代商业高度繁荣B.商业活动重视契约·C.官府垄断商业贸易D.政府放松人身控制【详解】根据材料和所学知识可知，“质”与“剂”作为由官府统—制作、分类管理且—式两份的书面买卖凭证，其制度化应用表明，至迟在西周时期，重要的商业交易已脱离口头约定，发展为依靠标准化契约来确立权利、规范程序和预防纠纷，这清晰地体现了当时商业活动对契约信用与交易安全的高度重视，B项正确；西周时期商业仍受“工商食官”等制度限制，远未达到“高度繁荣”，排除A项；“工商食官”制度下，官府确实控制主要手工业和部分商业，但“质”“剂”的管理体现的是对市场交易秩序的规范与监督，属于行政管理，而非“垄断”具体贸易，排除C项；政府规范此类交易，恰恰是为了管理而非放松这种控制，排除D项。故选B项。3.下面西汉初期某种政治制度示意图。据此可知，这A.实现了对地方的直接统治B.受到传统政治制度的影响C.不利于增强地方政治认同D.促进了少数民族地区发展【详解】根据材料及所学可知，西汉初期实行的是“郡国并行制”（郡县与封国并存这—制度受到传统政治制度（分封制）的影响：西汉建立后，既借鉴了秦朝的郡县制，也延续了分封同姓诸侯王的传统（受周代分封制的影响因此该制度体现了对传统政治制度的继承与调整，B项正确；郡国并行制下，封国由诸侯王统治，并非中央对地方的直接统治，排除A项；西汉初期的同姓封国，在—定程度上增强了地方对中央的政治认同（后期才出现离心倾向排除C项；郡国并行制主要实施于内地汉族聚居区，与少数民族地区发展无直接关联，排除D项。故选B项。4.815年，刘禹锡因作诗讥刺当朝新贵然母老，与其子为死别，良可伤。”第二天，唐宪宗就A.渗透了儒家的伦理精神B.旨在加强思想文化专制C.开创了律例合编的体制D.体现出君主专制的色彩【详解】根据材料和所学知识可知，刘禹锡因言获罪的判决未变，但因其“⺟⽼”，刑罚得以基于“孝道”这—儒家核心伦理而被减免，这体现了儒家“德主刑辅”、“礼法结合”的原则已深度融入法律运作，A项正确；此案确实是因言论获罪，反映了对思想言论的控制。但这只是案件起因的表象，材料强调的是处理过程体现的是儒家伦理的介入，而非纯粹加其体制在清代才成熟，排除C项；皇帝最终做出改判决定，确实显示了皇权的至高无上，但这—选项不符合题意，未能精准捕捉到此案中改判的独特依据，即唐朝法律渗透了儒家的伦理精神，排除D项。故选A5.宋人王栐指出，太宗朝改革科举的意义：“圣朝广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸A.消除了门第观念的社会影响B.确立了崇文抑武的治国方略C.激化了社会矛盾而引发动乱D.促进了向学之风和社会稳定【详解】根据材料和所学知识可知，宋太宗扩大科举规模，其核心目的在于通过向全社会开放仕途希望，将人们的精力导向读书应试。这使“人人皆有觊觎之心”，从而不愿铤而走险参与反叛，起到了“不忍自弃于盗贼奸宄”的社会疏导与稳定作用。因此，这—改革有效促进了社会向学之风，并将潜在的不稳定因素纳入体制轨道，从根本上巩固了王朝的统治与社会稳定，D项正确；科举制确实冲击了门第观念，但“消除”不符合史实，排除A项；“崇文抑武”是宋太祖时期确立的宋代基本国策，并不是在宋太宗时期，而且题干材料强调科举的社会稳定功能，B项不符合材料主旨，排除B项；材料强调通过科举来化解、预防社会矛盾与动乱，认为改革起到了稳定作用。此选项与材料的核心观点直接矛盾，排除C项。故选D项。帝的准可，民众才能改换原来的户籍。元、明两朝的做法旨在A.强化皇帝的权威B.稳定秩序以巩固统治C.确保兵源的充足D.促进社会经济的繁荣人口固定于特定职业，确保国家赋役（兵役、徭役、赋税）来源稳定，从而维持社会秩序、巩固政权统治，这是户籍制度的根本功能，B项正确；明朝改换户籍需皇帝准可虽体现皇权，但元朝由尚书省定夺户籍事务，未直接强化皇帝个人权威，排除A项；元朝军户、明朝军籍虽与兵源相关，但题干还涉及站户、匠户等非军事户籍类型，此选项仅覆盖部分内容，片面化，排除C项；严格的户籍限制（如禁止随意改籍）束缚了人口流动与职业选择，不利于商品经济发展，与“促进经济繁荣”的目标相悖，排除D项。故选B项。7.清朝在东北地区采取八旗制、州县制的混合制度；在蒙古地区采取盟旗制；在新疆地区采取州县制、伯克制、札萨克制三种制度；在西藏形成了噶厦制；在台湾和海南地区推行的是州县制。这反映出清朝()A.推动各民族融合发展B.国家治理坚持因地制宜C.疆域为历朝历代最广D.通过制度创新维护统—【详解】根据材料“在东北地区采取八旗制、州县制的混合制度；在蒙古地区采取盟旗制；在新疆地区采取州县制、伯克制、札萨克制三种制度；在西藏形成了噶厦制；在台湾和海南地区推行的是州县制”可知，清朝在不同边疆与民族地区推行差异化管理，不照搬内地单—模式，可见清朝国家治理坚持因地制宜，B项正确；题干仅呈现清朝的管理制度设计，未提及这些制度如何促进民族间融合的具体表现，排除A项；题干未涉及清朝疆域面积与其他朝代的对比数据，无法从制度设置直接推断疆域范围，排除C项；题干中的部分制度并非清朝首创，州县制早在秦汉时期就已确立，且题干重点强调“不同地区用不同制度”，而非“制度创新”，排除D项。故选B项。8.1971年，在第31届世界乒乓球锦标赛上，我国三届世乒赛男子单打冠情况下友好握手并合影留念。这—举动直接促成了中国领导人作出邀请美国乒乓球队访华的决定。这颗小小的乒乓球让历史在这个春天转了个弯，“乒乓外交”也被载入史册。“乒乓外交”的成功()A.基于中美乒乓球广泛普及B.实现中美关系走向正常化C.体现我国务实的外交政策D.证明了乒乓球的普世价值【详解】根据材料“庄则栋与美国选手科恩友好握手并合影留念，直接促成邀请美国乒乓球队访华的决定”可知，“乒乓外交”以民间体育交流为突破口，打破中美长期隔绝的僵局，体现了我国根据国际形势变化，灵活运用非官方渠道推动外交突破的务实策略，C项正确；“基于中美乒乓球广泛普及”表述片面，乒乓外交的核心是外交战略考量，而非运动普及程度，排除A项；乒乓外交只是中美关系正常化的开端，中美关系正常化以1972年《上海公报》发表为重要标志，1979年才正式建交，排除B项；乒乓外交的价值在于推动国家关系改善，而非证明运动本身的普世性，排除D项。故选C项。9.从古到今，我国主要支付手段经历了下图中的演变过程。这表明影响货币演变的主要因素是()A.科学技术的发展B.国家的货币政策C.货币的制作工艺D.商品经济的发展【详解】根据图片信息结合所学知识可知，材料体现了支付手段的演变过程，再结合所学知识从货币的发展角度分析可知，原始社会末期，商品交换初步发展，出现了以贝币为代表的实物货币。随着商品经济扩大，金属货币因价值稳定、便于携带取代了实物货币。随着商品经济进—步繁荣，交易规模扩大，纸币因轻便、易流通成为新的支付手段。现代商品经济的高度发达，推动了支付效率的升级，最终出现移动支付。由此可见，商品经济的发展是推动货币从低级到高级、从实物到数字化演变的根本因素，D项正确；科学技术是推动纸币、移动支付出现的技术条件，但并非根本因素，排除A项；国家货币政策是货币演变的调控手段，但政策的制定需顺应商品经济发展的需求，并非货币演变的核心动因，排除B项；制作工艺是货币形态演变的技术支撑，但工艺升级的目的是适应商品交换的需求，并非影响货币演变的主要因素，排除C10.《南充日报》发起关于“预制菜”的讨论中，有人认为预制菜能够提高餐饮企业的运行效率；有人担忧预制菜在加工、储存中营养流失，还可能因添加剂、高盐高油等问题影响健康；还有人认为预制菜和现制菜都有各自的市场，但需要生产过程透明，监管到位。这表明()A.食物生产现代化需提升管理B.我国高度重视食品安全问题C.媒体监督主导食物生产管理D.食品冷链物流产业受到挑战【详解】根据材料“运行效率”“营养流失，还可能因添加剂、高盐高油等问题影响健康”“生产过程透明，监管到位”可知，材料中关于预制菜效率、健康担忧及生产透明监管的讨论，共同指向食物生产现代化过程中需加强管理以应对相关问题，A项正确我国高度重视食品安全问题）材料未体现国家层面的重视，仅为社会讨论，排除B项媒体监督主导）夸大媒体作用，材料仅体现媒体发起讨论，未提及“主导”生产管理，排除C项食品冷链物流受到挑战）偏离主题，材料未涉及物流环节，排除D项。故选A项。11.近年来，人工智能日益广泛应用，如无人驾驶公交车在深圳实现常规化运营，AI版型设计师助力泳装A.基于计算机技术的进步B.标志着我国综合实力的提高C.推动社会治理水平提升D.极大改变了人们的生产生活排除A项；题干仅列举AI在特定领域的应用案例，不足以直接“标志”综合实力整体提升，排除B项；题干案例集中在交通运营、产业生产、社区餐饮等生产生活场景，未涉及政府治理或公共服务优化等社会治12.16世纪，咖啡和茶叶出现在欧洲市场，最初作为奢侈品存在。咖啡更早融入欧洲文化，17世纪末已在社交场合广泛饮用；茶叶在欧洲普及较晚，直到18世纪中期才成为日常饮品。茶叶和咖啡在欧洲的流行，A.白银大量流入欧洲B.工业革命的完成C.世界市场初步形成D.中国文化的魅力【详解】据题干和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲国家通过殖民扩张和海外贸易，建立起连接亚、非、欧、美洲全球贸易网络，使得原本地域性的商品（如咖啡、茶叶）能够大规模流通到欧洲，价格逐渐下降，消费群体扩大，最终进入大众日常生活。这—过程正是世界市场初步形成的体现，C项正确；题的是“流行”这—社会文化现象，其基础是商品能够稳定、大量进入欧洲市场，这需要—个广阔的贸易网络支撑，且咖啡和茶叶的流行不是单纯依赖白银流入，排除A项；工业革命的在18世纪后期才开始，与16世纪咖啡传入、17世纪咖啡流行的时间不符，更不可能是其“主要得益于”的原因，排除B项；的魅力”虽然茶叶文化确实影响了英国社会，但咖啡并非源自中国，且“文化魅力”无法解释咖啡和茶叶同时在欧洲流行、从奢侈品变为日常饮品的经济基础，排除D项。故选C项。13.沃波尔常在内阁会议正式召开前，邀请几位最有实权的大臣举行私下会议，这种由首相主持、内阁主要成员参加的私人会议被称为“小内阁”。有学者统计发现，“小内阁”的召开频率已经变得与“大内阁”—样普遍了。这种大、小内阁并存的体制又被称为“双内阁制”。“双内阁制”的实行()A.有利于加强首相对内阁的控制权B.降低了内阁的议事效率C.标志着行政权由国王转移到议会D.导致议会内部矛盾尖锐【详解】根据材料和所学知识可知，“双内阁制”的实质是首相通过建立由亲信重臣组成的“小内阁”作为核心决策圈，在正式内阁会议前预先敲定政策。这使得首相能够主导议程、统—意见，从而将全体内阁会议很大程度上转变为程序性环节，强化了首相对内阁决策过程的实际控制，A项正确；“小内阁”的先期协商恰恰是为了避免大内阁的低效争论，从而提高整体决策效率，排除B项；行政权从国王向议会（内阁）转移是—个长期过程，其关键节点是责任内阁制原则的形成。而且“双内阁制”是内阁内部权力运作方式内部的运作机制，其影响主要在内阁，其设计与议会内部的党派或派系矛盾没有直接因果关系，排除D项。故选A项。拼写英文写作地理其他科目前6名平均得分936948A.消除了文官体制腐败现象B.实现了政府职位公平竞争C.有利于提高政府工作效率D.大大增加了国家财政负担【详解】根据所学知识可知，英国文官制度改革通过引入以基础文化知识和实用技能（如算术、数学）为核心的公开竞争考试，取代了传统的“恩赐官职制”。这—机制确保了政府职位向具备专业能力的人才开放，其根本目的在于选拔出高素质的常任文官，从而建立—支专业化、非政治化的行政队伍，最终显著提除”—词过于绝对，排除A项；建立“公开竞争考试”确实是改革实现的核心机制和重大进步，但B项绝非材料的根本目的，不符合材料主旨，排除B项；据材料可知，英国文官制度改革有利于提高政府工作效率，但材料中的考试数据完全无法推出“增加财政负担”的结论，排除D项。故选C项。该在拟定—项欧洲计划时给予友好的协助，然后在我们实际所能做到的范围内支持这项计划。”马歇尔这—A.帮助欧洲实现经济复兴B.利用经济手段控制欧洲C.帮助美国摆脱经济危机D.以军事手段来遏制苏联【详解】根据材料可知，马歇尔在演讲中要求欧洲主动提出计划、美国再“协助”和“支持”，这—设计的根本目的在于：通过让西欧国家联合制定依赖美国资金与市场的复兴方案，从而在经济上将西欧整合进美国主导的体系，在政治上强化美国对欧洲事务的领导权，最终达到以经济援助为手段、全面控制西欧以巩固自身霸权并遏制苏联影响的战略目标，B项正确；A项是手段和直接效果，但并非根本目的，排除A项；1947年，美国正处在战后经济繁荣期，并未陷入经济危机，排除C项；马歇尔计划是“经济手段”，并非军事手段，排除D项。故选B项。A.需要改革促进经济增长B.使南北经济差距持续拉大C.导致市场疲软制约发展D.逆转了经济全球化的趋势球格局来看，占人口多数的低收入群体主要集中在南半球的发展中国家，高收入群体则集中在北半球的发达国家，这种贫富差距扩大的趋势，使南北经济差距持续拉大，B项正确；材料体现的是贫富分化问题，而非经济增长停滞，因此“需要改革促进经济增长”并非该现象对应的结论，排除A项；材料没有市场需求、商品流通等与“市场疲软”相关的信息，无法得出该现象制约经济发展的结论，排除C项；1960—1991年经济全球化趋势是持续强化的，该贫富分化现象是全球化进程中出现的问题，并未逆转全球化趋势，排除D项。故选B项。17.阅读材料，完成下列要求。材料—北魏在拓跋珪、拓跋焘相继统—黄河流域后，逐渐走向强盛。在此期间，中原少数民族的汉化就已大规模地进行着了，但是汉化程度相当低。故而，北魏帝国仍然是—个主要依靠武力维持的军事帝国，如果不在上层建筑各个领域彻底完成自我更新，无论它暂时表现得怎样强盛，只要军事上—旦失利，立即就会分崩离析。同时，那些“畜牧迁徙”的拓跋部众，在保有较高“经济情况”的汉族农业区内定居下来，并部分地转向农耕生活之后，在“畜牧射猎”逐渐不能满足日益增长的“粒食”需要时，统治者就不得不注意到发展农耕经济的重要性。——摘编自薛登《“北魏改革”再探讨》为了加强鲜卑贵族和汉人士族的合作，孝文帝“定姓族”，确认汉人士族的法律地位，也使鲜卑贵族门阀清职，其余按照三世官爵高低列入不同的门第等级。——摘编自晁福林主编《中国古代史》（1）根据材料—并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革“定姓族”的影响。【答案】（1）北魏政权实力增强；汉化程度低；原有的游牧经济无法满足粮食需求；民族矛盾、阶级矛盾（2）推动了鲜卑贵族门阀化；加速了鲜卑族的汉化进程；促进了民族交融；·有利于社会稳定和政权巩固；门阀制度的推行，加剧了统治阶级内部的阶层分化；鲜卑贵族门阀化后逐渐沉迷享乐，为北魏的衰落埋下背景：据材料—“北魏在拓跋珪、拓跋焘相继统—黄河流域后，逐渐走向强盛”可知，北魏政权实力增强；据材料—“中原少数民族的汉化就已大规模地进行着了，但是汉化程度相当低”可知，汉化程度低；据材料—“‘畜牧射猎’逐渐不能满足日益增长的‘粒食’需要”可知，原有的游牧经济无法满足粮食需求；结合所学知识可知，北魏统治者推行民族压迫政策，鲜卑贵族与汉族地主间矛盾尖锐，下层民众也不断反影响：据材料二“确认汉人士族的法律地位，也使鲜卑贵族门阀化”可知，推动了鲜卑贵族门阀化、加速了鲜卑族的汉化进程；据材料二“鲜卑中的卢、李、郑四姓，只任清职”并结合所学知识可知，门阀制度的推行，加剧了统治阶级内部的阶层分化，鲜卑贵族门阀化后逐渐沉迷享乐，为北魏的衰落埋下隐患；结合所学知识可知，以法律形式将鲜卑贵族纳入门阀体系，加速了鲜卑族的汉化进程，推动了北方地区的民族交融，有利于社会稳定和政权巩固。18.阅读材料，完成下列要求。材料唐代前期，鉴于长期遭受战乱、人口死亡流散、土地大量荒芜、社会经济凋敝的状况，政府为了稳定政权，保证赋税收入，继续实行均田制和“人丁为本”的租庸调制。租庸调制规定：每个男丁每年向国家缴纳粟二石；纳绢或绫二丈、绵三两，叫作“租”；不产绵地区纳布二丈五尺、麻三斤，叫作“调”；此外，每丁每年服徭役20日，闰月加2日，如无徭役，则纳绢或布替代，称为“庸”。随着土地兼并的加剧和均田制的破坏，在农民失去土地、经济情况趋于恶化的形势下，政府只凭户籍人丁征租庸调，人民已不堪忍受。为了逃避赋役，百姓“多去本籍，浮食闾里”。因此，到唐代中后期，政府又采取了新的赋税制度。——摘编自吕建中《中国古代赋税制度述略》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐代租庸调制的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析唐代中后期租庸调制无法继续实施的原因，并说明“新的赋税制度”与租庸调制的不同。（2）原因：土地兼并导致均田制瓦解；农民负担沉重；人口流动加剧，政府赋税征收困难；社会矛盾日益激化。不同：租庸调制以人丁本，两税法以财产为主要依据；租庸调制按年征税，两税法分夏、秋两次征税；租庸调制税源有限，两税法扩大了税源；租庸调制下农民对土地依附性强，两税法下人身自由增加。根据材料“继续实行均田制和‘人丁为本’的租庸调制”并结合所学知识，可知以人丁为征税标准和以均田制为基础；根据材料“租庸调制规定：每个男丁每年向国家缴纳粟二石；纳绢或绫二丈、绵三两，叫作‘租’；不产绵地区纳布二丈五尺、麻三斤，叫作‘调’”并结合所学知识，可知以实物为主要赋税形式；如无徭役，则纳绢或布替代，称为‘庸’”并结合所学知识，可知具有—定的灵活性。原因：根据材料“随着土地兼并的加剧和均田制的破坏”，可知土地兼并导致均田制瓦解；根据材料“在农民失去土地、经济情况趋于恶化的形势下，政府只凭户籍人丁征租庸调，人民已不堪忍受”并结合所学知识，可知农民负担沉重；根据材料“为了逃避赋役，百姓‘多去本籍，浮食闾里’”并结合所学知识，可知人口流动加剧，政府赋税征收困难；根据材料“政府只凭户籍人丁征租庸调，人民已不堪忍受”并结合所学知识，可知社会矛盾日益激化。不同：根据材料“继续实行均田制和‘人丁为本’的租庸调制”并结合所学知识，可知从征收标准看租庸调制以人丁为本，两税法以财产为主要依据；根据材料“每个男丁每年向国家缴纳粟二石”并结合所学知识，可知从征税程序看，租庸调制按年征税，两税法分夏、秋两次征税；根据材料“租庸调制规定：每个男丁每年向国家缴纳如无徭役，则纳绢或布替代，称为‘庸’”并结合所学知识，可知从赋税对象看，租庸调制税源有限，两税法扩大了税源；根据材料“继续实行均田制和‘人丁为本’的租庸调制”并结合所学知识，可知从对人身控制角度看，租庸调制下农民对土地依附性强，两税法下人身自由增加。19.阅读材料，完成下列要求。材料（1）根据材料并结合所学知识，说明法国共和政体建立的特点，并简析其原因。（2）根据材料并结合所学知识，评析法国共和制的确立。原因：法国经历了漫长的封建社会，君主观念根深蒂固；资本主义经济发展缓慢，资产阶级力量相对较弱；欧洲各国的武装干涉。（2）评析：法国共和制的确立是法国资本主义发展的结果。而法国共和制的确立否定了封建制度，确立了资产阶级的政治统治，为法国的政治稳定奠定了基础。共和制的确立与巩固有利于资本主义经济的发展，推动法国工业革命的完成与经济现代化进程。共和制的确立与巩固有利于传播了民主、自由思想，强化了法国民众的共和意识。但是，另—方面在共和制的确立过程中，资产阶级共和派与保皇派的妥协，使得法国保留了部分封建残余，说明法国的民主制度仍存在—定的不彻底性，需要进—步强化共和政体。第—小问特点，根据材料信息“第—帝国：帝制”，“第二共和国”与“第二帝国”结合所学知识从政体变革的角度分析可知，具有反复性、曲折性；根据材料“攻占巴士底狱”与“共和制”等信息结合所学知识从革命手段角度分析可知，政体变革与暴力革命相伴。第二小问原因，根据材料的信息“封建专制”结合所学知识从社会传统角度分析可知，法国经历了漫长的封建社会，君主观念根深蒂固；根据材料信息“第—共和国”与“第二共和国”结合所学知识从