孝昌县王店镇教育信息化试点评审报告

时间：2015年6月25日单位：孝昌县王店镇试点单位评审报告1王店镇教育信息化试点建设总体目标

全面提升镇域学校师生的信息技术素养和驾驭信息技术教学能力，加快教育信息化带动教育现代化的进程。以“育人为本，应用驱动，统筹协调，引领创新”为原则，以教育改革和教育信息化为两翼，驱动王店镇实现教育信息化强校为发展目标，全面提高学生的综合素质，推动镇域内学校高位均衡发展，为我镇的经济建设和社会发展提供人才保障。

突破了“时空限制”打造了“没有围墙的学校”

推动了教与学的“双重革命”

汇聚了“海量知识资源”学校现状

义务教育学校中学1所，完全小学5所。在校学生2100人，专任教师170人。50个教学班，配“班班通”42套，学生电脑171台，教师电脑90台，录播教室1个。10M光纤进入了校园。35%运用水平较低熟练使用多媒体教学65%学校结构与信息化硬件配备情况教师教育信息化使用情况流砦藕塘何砦镇中镇小敦厚开展结对帮扶活动，采用专递教室、同步课堂、1+x模式使全镇学校开齐课程，开足课时、开好课型利用三年时间形成一整套符合乡镇高效课堂的年级学科的电子教案和课件，建成全镇教学资源库。同时利用互联网+教研模式搭建全镇教研网上平台，形成网络教学常规管理模式制定教育信息化中长期培训计划，分层、分批开展信息化应用培训和交流活动，打造一批高效应用信息技术的教师队伍，促进教育教学方式和学生学习方式的“两个”转变2017年，王店镇建成数字化校园并投入使用，所有学校建成校园网站课程开设达标资源建设便捷队伍建设高效硬件建设一流试点目标

数字校园智慧建成数字化校园管理平台，将学校各个职能处室进行综合管理，实现管理智能和智慧。教师信息技术能力提升工程争取领导重视“一对一”帮扶加快本地教育优质资源建设建设教育管理服务平台，开展网络学习空间应用努力打造数字化校园工作任务

教师与学生资源库信息化课堂教师能熟练运用现代化教学手段，充分应用网络资源进行课堂教学，全面提高课堂教学质量。学生能运用计算机、利用网络资源，进行自主、合作、探究式学习，取得良好学习效果。学校形成完整的资源库，有电子备课集、多媒体课件集，有电子试题库、课堂教学实录集等。总体效果专递课堂、同步课堂常态化应用，使学校课程开设齐全，课时充足，学生综合素质全面提升，通过校园网络平台开展网络教研，建立教师之间、教师和外校的互联互通，开阔教师视野，提高教研实效，使我镇信息化实力得到全面提升。全面提升教师信息技术应用能力，创造浓厚的教学教研氛围，激发学生的学习热情，提高我镇教育教学水平，创新教育教学模式，努力探索信息化教学的新规律。初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化，使教师的信息化应用能力达到我县一流水平。预期效果申报准备阶段：2015年3月，调查摸底，拟定申报方案。宣传启动阶段：2015年4月，召开教育信息化建设专题会议，拟定教育信息化试点实施方案，试点工作正式启动。组织实施阶段：2015年5月——2016年12月，全面开展教育信息化试点工作。总结验收阶段：2017年1——6月。认真总结试点工作开展情况，形成好的经验和做法，分析存在的问题和改进建议，形成试点工作报告，接受上级部门评估验收。实施步骤加强领导成立:信息化建设领导小组信息化建设培训小组信息化设备维修小组管理制度建立和完善教育信息化检查评估、绩效考评和激励机制，提高教育信息化管理水平，把电教管理员工作计入教学工作量。

加大投入教育信息化建设需要投入大量的资金，购置硬件、软件，建设网络基础设施，开发信息资源和各种管理系统。学校每年安排不低于学校公用经费支出的10%用于教育教学信息化应用、资源建设和设备维护。保障措施保障措施孝昌县王店镇教育信息化建设相关图片2015年上半年信息化建设任务推进表王店镇教育信息化试点建设工作任务一览表时间与任务表孝昌县王店镇教育信息化建设相关资料项目内容进度教师信息技术能力提升工程1、建立教师信息技术应用能力标准和测评体系。2、对教育管理者和教师分层进行培训。3、对所有参训教师进行信息技术应用能力测评。2015年计划完成班班通使用全员培训任务。2016年计划完成中层管理者及骨干教师提高培训。2017年完成教师信息技术应用能力全员培训，使所有教师都能会用电子备课、电子表格、PPT制作。名师“1+X”同步课堂、结对帮扶名师“1+X”同步课堂信息化教学环境建设。开展名校与王店镇所有中小学进行对接，名校教师与王店镇教师一对一帮扶，实现智力支持。名师“1+X”同步课堂应用推广。2015年开展名校与王店镇所有中小学进行对接，名校教师与王店镇教师一对一帮扶。2017年使全镇学校开齐课程，开足课时。教育管理服务平台建设应用建立统一教育基础数据库；构建网络与与信息安全保障体系；建立教师档案管理、师德师风建设管理、校园文化建设管理、教育质量评价管理等。2016年建设教师管理服务平台、教育质量综合评价平台。2017年实现80%的校务活动及主要教育行政管理工作在平台上开展。教育资源服务平台建设应用公共资源建设应用推广；2、建设具有本地特色的教学资源库；3、教师资源应用评价激励机制；4、教师自身优质资源共享激励机制。2015年完成王店镇资源平台建设，完成30节以上课例的录制。2017年建成全镇教学资源库，形成一整套符合乡镇高效课堂的年级学科的电子教案和课件。网络实名学习空间应用推进教师空间、学生空间、家长空间、学校空间的应用；建立实时交互教学答疑系统；推动网络教研；网上培训自主学习系统。2015年教师应用网络学习空间达60%，小学四年级以上学生应用网络学习空间达50%。2016年教师和小学四年级以上学生应用网络学习空间达100%。基础设施建设宽带网络进校园；配齐“班班通”设备；教师办公电脑一人一机；数字化校园建设。2015年“班班通”配备率达到100%，实现“宽带网络校校通”，教师办公电脑达到一人一机。2017年，数字化校园建成。孝昌县王店镇教育信息化试点建设工作任务一览表2015年上半年信息化建设任务推进表任务措施责任人完成时间硬件建设

县装备站5月底宽带进校园镇中、镇小100M；敦厚、流砦、藕塘、何砦10M.县装备站4月底学生电脑按照最大班额配置县装备站5月教师电脑配置教师办公电脑89台县装备站5月班班通设备10套县装备站5月录播教室镇中配置1个县装备站6月学校对接文昌中学←→王店镇中市实验小学←→王店镇小玉泉小学←→敦厚小学体育路学校←→流砦小学县实验小学←→藕塘小学农庄小学←→何砦小学市装备站5月上旬启动市县级培训1、１－２年级音乐2、３－６年级英语3、美术4、专业人员培训市县装备站５下旬校本培训组织骨干教师外出学习工作队５月下旬１、学科培训调查摸底２、教师电脑知识调研３、镇小对何砦、敦厚对藕塘、镇中对流砦进行技术指导。

4、藕塘学校撤并五、六年级。（7——8月完成）中心校４月下旬各学校制定学习计划，成立学习小组，建立信息化办公室，学习电脑基本知识、班班通使用、文档编辑、表格制作、设备安全维护及财产管理等学校４月下旬省教育厅领导调研王店镇教育信息化建设省电教馆领导调研王店镇信息化建设省厅黄厅长调研敦厚小学信息化建设黄厅长调研王店市教育局定点帮扶王店镇信息化建设文昌中学←→王店镇中市实验小学←→王店镇小玉泉小学←→敦厚小学王店镇信息化建设培训省教育厅组织到咸安进行信息化