（新教材）2026年北师大版一年级上册数学 1.2 走进美丽乡村（2） 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元结构与内容精简​​单元数量减少​​：从原来的8个单元精简到5个单元，整体内容更聚焦。20以内加减法后移​​：原“加与减（二）”（即20以内数的认识及加减法）内容被删除，并移至一年级下册学习，降低了上册的难度。​​预备单元扩展​​：原来的“准备课”扩展为“我上学啦”单元，从2课时增加到5课时，通过游戏化活动帮助孩子更快适应小学生活。二、内容调整与新增重点​​生活化与趣味性增强​​：教材大量增加了贴近生活的游戏、故事和实践活动，比如用“数数游戏”“算式故事”来培养数感，用“图形拼贴画”来认识图形，让数学学习不再枯燥。​​新增“有趣的立体图形”单元​​：替代了旧版的“认识图形”，更强调通过动手操作和观察来认识长方体、正方体、圆柱和球，培养空间观念。​​新增“有趣的分类”​​：在“数学好玩”中新增了1课时的分类活动，结合“整理书包”“垃圾分类”等任务，培养孩子的分类意识。​​新增“整理与复习”​​：每个单元后都设置了“整理与复习”环节，分为“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分，鼓励学生自主总结和提问。第2课时走进美丽乡村（2）第一单元生活中的数门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……仔细观察这幅图，说一说图上有什么？你知道河里一共有几只鸭子吗？我按顺序数一数。12345数到哪只鸭子就用手点到哪只鸭子，最后数的数就是鸭子总只数。河里一共有5只鸭子。看一看，说一说。最靠近终点的小鸭子游得最快，它是第1。小鸭子们进行游泳比赛，你知道谁排第1，谁排第2吗？排在第1，排在第2。第1第2看一看，说一说。第1第2、、又分别排第几呢？想一想，按刚才的方法找一找，说一说。接着按顺序数下去。第3第4第5排第3，排第4，排第5。看一看，说一说。说一说通过前面的学习，你知道了什么？数字既可以表示一共有几个，也可以表示第几。几个表示数量的多少，是总数。第几表示物体排序的结果，是一个物体。你知道图中每种物品的数量分别是多少吗？数一数，认一认。按顺序数一数。123456612345677数一数，认一认。12345678812345678991234567891010数一数，认一认。你知道从上往下图中物品的数量是怎样变化的吗？678910数一数，认一认。多1多1多1多1数一数，认一认。逐一增加数一数，认一认。你知道从上往下图中物品的数量是怎样变化的吗？678910选自教材第14页练一练第2题1.看一看，说一说。有几只大雁？第几只是？12345有5只大雁，第2只是。选自教材第14页练一练第2题有几个人？排第几？有几只小熊？第几只是？1234512341.看一看，说一说。有4个人，排第3。有5只小熊。第4只是。选自教材第14页练一练第3题2.数一数，连一连。1.找一找生活中的数。2.数一数，连一连。91064按要求涂一涂，圈一圈。（1）从左往右数，把左边的4个△涂上颜色。（2）从左往右数，把第5个△圈起来。这节课有什么收获呢？1.一个数既可以表示物体的数量，也可以表示物体

的顺序，“几个”表示物体数量的多少；“第

几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一

个。2.当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用6，