（新教材）2026年北师大版一年级下册数学 6.5动手做（三） 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学（北师大版）教材变化一、内容结构调整​​单元内容大挪移​​：原来一年级上册学的“20以内数的认识”和“20以内不进位加不退位减”被移到了下册。同时，旧版下册的“观察物体”和“100以内进位加和退位减”单元被删除或后置了。​​单元拆分与整合​​：旧版的“加与减（一）”单元被拆分成了两个独立单元：“20以内数与加法”和“20以内数与减法”，为后续学习100以内加减法打下更扎实的基础。​​新增实践内容​​：删除了“整理与复习”板块，取而代之的是新增的综合实践活动“设计教室装饰图”和“画数学连环画”，让数学学习更有趣，也融入了美育元素。二、难度与教学方式变化​​整体难度降低​​：新教材在计算部分（如100以内退位减法）的难度有所降低，更注重基础知识的巩固。​​更贴近生活​​：例题的情景图和问题设计都更加贴近学生的生活实际，比如“采松果”一课，通过增加角色和数据，让学生在真实情境中学习数学，培养用数学语言表达的能力。​​版面更清爽​​：新教材的封面从蓝色换成了绿色，版面设计更开阔，字号变大，看起来更清爽，减少了视觉上的拥挤感。第5课时动手做（三）第六单元有趣的平面图形（一）将这些图形组合可以得到很多图案。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这些图案都是什么？风车兔子金鱼万花筒这些图案都是由一些基本图形按一定的规律组而成的。2.在小组内说说自己找到的图形。小组讨论1.自己试着画一画，找一找。我发现了这个图案中有三角形。用4个大三角形和4个小三角形可以组成一个风车。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。你还有什么发现？图案是由小三角形和大三角形转动组成的。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这样的图形转动也可以得到这个图形。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这个图案上有什么？图案上有小兔子。有4只小兔子，2只2只面对面坐在一起。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。小兔子的耳朵是两个三角形。头、眼睛和尾巴是圆形的。小兔子的身体是半圆形的。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。小金鱼的眼睛由两个小正方形组成。身体是两个三角形。这些图案中有好多活泼可爱的小金鱼。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。将这些小金鱼头对头，尾对尾重复画下去得到了图案。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这个图案都是什么？这是一个万花筒。它由这样的4个相同的部分组成。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这一部分又是由相同的4部分组成。周围是4个黄色的三角形，中间是1个粉色的正方形。看看它是如何呈现的。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。这些图案都是由一些三角形、正方形、圆、半圆通过改变它们的大小、位置组合而成。欣赏下面的图案，找出你认识的图形。选图案中的一部分，描一描，画一画。自己动手画一画，怎样画得又快又好？组成风车的三角形，线要画直，4个大三角形的形状完全相同，4个小三角形的形状也完全相同。小兔子的头是圆的，画起来有点难，要注意弧度。与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。我用圆和三角形拼了一个站立的小人。与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。我用4个一模一样的三角形拼了一个风车。我拼了一辆小汽车。与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。我拼了一朵小花。与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。选自教材第84页练一练第1题1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。你有几种方法？选自教材第84页练一练第1题1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。选自教材第84页练一练第1题1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。选自教材第84页练一练第2题1.下面的图案分别是由什么图形组成的？三角形正方形圆长方形2.用4个可以拼出哪些学过的图形？这节课有什么收获呢？辨认简单图形的方法：先看这个图案是由哪几种图形组成的，再看这些图形的形状