人教版（2024）物理九年级上册第十二章 内能与热机 第5节 能量的转化与守恒【课件】

物理九年级上册鲁科版（2024）第五节第十二章

内能与热机物理能量的转化与守恒物理九年级上册鲁科版（2024）物理目

录CONTENTS3课堂练习1新课导入2新知讲解4拓展延伸物理九年级上册鲁科版（2024）物理《01》新课导入学习目标——物理学科素养01物理观念了解各种不同形式的能，知道能量是一个重要的物理量。理解能量转化和守恒定律。02科学思维了解任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量。03科学探究通过想想做做小实验探究能量的转化或转移。04科学态度与责任了解对散失在周围环境的内能无法再次利用，树立节能意识。教学重点教学难点能量守恒定律的内容与应用。能量守恒定律的得出。本节课将我们一起来探究相关问题。

荡秋千时，若停止用力，秋千会越变越低，减少的机械能去哪里了？课堂引入物理九年级上册鲁科版（2024）物理《02》新知探究【学习任务一】能量的转化1.观察与实验：

能量的转化【完成下列实验】

（1）来回迅速摩擦双手。

（2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。

（3）将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光。

（4）将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片。探究新知【学习任务一】能量的转化1.观察与实验：

能量的转化【交流讨论】

观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化。【学习任务一】能量的转化1.观察与实验：

能量的转化【分析论证】

（1）摩擦生热，机械能转化为内能；

（2）晒太阳：太阳能转化为内能；

（3）太阳能电扇：太阳能转化为电能；

（4）摩擦起电：机械能转化为电能；【学习任务一】能量的转化2.自然界不同形式的能量可以相互转化

科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的，能量转化非常普遍。在一定条件下，不同形式的能量是可以相互转化的。

例如：发电机发电，机械能转化电能；电动机带动水泵把水送到高处，电能转化机械能；植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能；燃料燃烧时发热，化学转化为内能。【学习任务一】能量的转化2.自然界不同形式的能量可以相互转化

尝试一下，按图中给出的实例，你能做些补充吗？

【学习任务一】能量的转化2.自然界不同形式的能量可以相互转化【课堂小练】关于图中四个事例的能量转化，下列说法中不正确的是（）A．甲图中原始人类“钻木取火”，把内能转化为机械能B．乙图中水轮机带动发电机发电，把水能转化为电能C．丙图中行驶的高速电动列车，把电能转化为机械能D．丁图中楼顶的太阳能热水器，把太阳能转化为内能【答案】A【解析】A．“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，故A不正确，符合题意；B．根据能量转化特点可知，水轮机带动发电机发电，将水的机械能转化为电能，故B正确，不符合题意；C．根据能量转化特点可知，高速电动列车的电动机工作时，将电能转化为机械能，动车高速运动起来，故C正确，不符合题意；D．根据能量转化特点可知，太阳能热水器直接把太阳能转化为内能，故D正确，不符合题意。【学习任务二】能量守恒定律1.思考讨论：

掉在地上的弹性小球会弹起，但是越弹越低。为什么它到达的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？讨论小球在运动中的能量转化。

【学习任务二】能量守恒定律1.思考讨论：

分析论证：在小球的运动过程中，由于和空气间有阻力，小球克服空气阻力做功，一部分机械能逐渐转化为内能，机械能总量逐渐减少，最终机械能全部转化为内能。

【学习任务二】能量守恒定律2.能量守恒定律：

（1）内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。

【学习任务二】能量守恒定律2.能量守恒定律：

（2）理解：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。大到天体，小到原子核，无论是物理学的问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵循能量守恒定律。

【学习任务二】能量守恒定律3.永远无法实现的“永动机”：

（1）人们的梦想：有人曾设想制造一种不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。这种机器有可能制成吗？

【学习任务二】能量守恒定律3.永远无法实现的“永动机”：

（2）分析论证：如图，由于水轮机转动的各部件间存在摩擦，会有部分机械能转化为内能，所以机械能越来越少，所以，流下的水不能全部抽回。

【课堂小练】1．下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（）A．燃料燃烧时放热 B．脚放在热水中取暖C．来回搓手取暖 D．给手机充电时，手机发烫【答案】B【解析】A．燃料燃烧时发热，将燃料的化学能转化为内能，属于能量的转化；

B．脚放在热水中取暖，通过热传递改变了内能，属于能量的转移；

C．来回搓手取暖，通过做功改变物体的内能，属于能量的转化；D．给手机充电时，手机发烫，将电能转化为电池的化学能和内能，属于能量的转化。【课堂小练】2．能量是与物体运动有关的物理量，不同的运动形态对应着不同的能量形式。下列四种能量形式中与其它三种能量形式不同的是（）A．运动场上奔跑的运动员具有的能量B．剧烈运动的空气形成的龙卷风具有的能量C．快速行驶的汽车具有的能量D．核电站为我们的生活和生产提供的能量【答案】D【解析】运动场上奔跑的运动员具有动能；剧烈运动的空气形成的龙卷风具有动能；快速行驶的汽车具有动能；核电站为我们的生活和生产提供电能，ABC三个选项中具有的能量形式与D选项中具有的能量形式不同，故ABC不符合题意，D符合题意。物理九年级上册鲁科版（2024）物理《03》课堂练习1.下列实例中没有发生能量转化的是（）A．

太阳能电池发电B．

泥石流冲垮房屋C．

电风扇通电吹风D．

雷击引发森林火灾考点：比热容的影响因素。【答案】B【详解】A．太阳能电池发电是太阳能转化为电能，故A不符合题意；B．泥石流冲垮房屋主要是力对物体做功，属于机械能的转移，没有典型的能量转化，故B符合题意；C．电风扇通电吹风是电能转化为机械能，故C不符合题意；D．雷击引发森林火灾是电能转化为内能，故D不符合题意。。ABCD2.2024年4月30日，太空“出差”半年的神舟十七号乘组汤洪波、唐胜杰、江新林成功返回地球家园。返回舱在减速降落过程中，表面温度高达到3000℃以上，返回舱所受合力的方向是向

的，机械能

（选填“增大”、“减小”、“不变”）。考点：能量的转化。【【答案】

上

减小【详解】[1]返回舱向下做减速运动，此时返回舱受到的阻力大于其受到的重力，所受合力的方向是向上的。[2]返回舱在减速降落过程中，质量不变，速度减小，高度减小，则动能减小，重力势能减小，因物体的机械能为动能与重力势能之和，所以，机械能减小。3.如图，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时小球被固定在A点（已知AO>OB），某时刻释放小球，则小球从A点运动到B点（最远处）的过程中，下说法正确的是（）A．小球从O点运动到B点的过程中所受弹力方向向右，速度不断减小B．小球从A运动到O的过程中，速度增大，机械能不变C．小球运动到B点时，将停止运动并保持静止D．小球在A点处，弹簧的弹性势能最大考点：能量守恒定律。【答案】D【详解】A．小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故A错误；B．小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，机械能增大，故B错误；C．小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动，但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止，故C错误；D．小球在A点处，弹簧的弹性形变的程度最大，弹性势能最大，故D正确。4.下列关于能量转化的效率理解不正确的是（）A．某柴油机工作效率是35%，该柴油机工作时可以把35%的化学能转化为机械能B．某太阳能电池的光电转换效率是20%，该电池可以把20%的太阳能转化为电能C．某电动车行驶的效率是80%，该电动车行驶时可以把80%的内能转化为机械能D．某电热水器工作的效率是87%，该热水器工作时把87%的电能转化为水的内能考点：能量守恒定律。【答案】C。【详解】A．工作效率是35%的柴油机，工作时把35%的化学能转化为机械能，故A正确；B．光电转换效率是20%的太阳能电池，工作时把20%的太阳能转化为电能，故B正确；C．行驶效率是80%的电动车，行驶时把80%的电能转化为机械能，故C错误；D．工作效率是87%的电热水器，工作时把87%的电能转化为水的内能，故D正确。物理九年级上册鲁科版（2024）物理《04》拓展延伸1.基础性作业：完成课本P52中的1、2、3、5小题。2.拓展性作业：课本P52中的第4小题。思路知道