探秘机器人 揭开机器人神秘的面纱 教案

辽海版综合实践活动八年级

第七单元《探秘机器人•揭开机器人神秘的面纱》一课时教学设计

课题《探秘机器人•揭开机器人单元第七单元学科综合实践年级八年级

神秘的面纱》

八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看机器人应用领域图片激发

学生学习的热情，然后进行了解机器人活动，组队分组查阅机器人的发展过程，功能种类等

教材

相关知识。在活动探究实施环节，对机器人给人们带来的便利进行分析和讨论，为小组探究

分析

蔻定理论基础；再进行机器人索菲亚和阿尔法狗知识卡片内容讲解，加深所学。最后拓展机

器人在生活中的应用。

1.了解机器人的基本概念和类型。

学习

2.掌握机器人的发展过程、功能和应用领域。增进对机器人的认知，明白机器人带给人类

目标

的便利。

重点1、学习机器人相关知识。

难点2、通过学习相关知识，认识机器人在生活中的应用。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.清扫地板，分拣包裹，制造汽车，喷涂物

件……机器人已经慢慢走入我们的

生活。它们曾经只是科幻电影里的常

客，如今却无处不在。机器人是人类的

科技智慧结晶，我们在享受机器人带来

无尽便利的同时，也会生出心底的疑本节课通过观看

问：“机器人能代替人类做一切吗?”今观看机器人应机器人应用领域

天让我们走人机器人的神奇世界，一探用领域图片图片，进而引导

究竟吧！并激发学生的学

习热情。

H1

训授新课新知讲解

一、揭开机器人神秘的面纱

活动准备：

了解机器人：

机器人(robot)是自动执行工作的机器装置它既可

以接受人类指挥又可以运行预先编排的程序，也

可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动，它

的任务是协助或取代人类所做的工作，例如生产

业、建筑业或是危险的工作。简单来说，机器人是

靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机

器。

面对本领如此之大的机器人，我们计划了解哪些思考活动的相首先进行了解机

内容呢？关问题器人活动准备。

我想了解机器人的发展过程。我想知道机器人有哪计划出想要了解

些功能。我想知道机器人有哪些种类。的机器人相关内

根据探秘内容组建活动小组，确定探究内容，选容，为后期调查

择探究方式。做准备

蝌探组长帼帆小建立小组，完引导学生成立小

翎J

魏伍梅,陈虹成表格组，完成表格内

容

1机器人的发展睫。

探究内容2.机器人铲生背熟过程。

3机器人颂甦活中的应用。

探舫a问卷调查

活动过程：

通过网络查阅等方式了解机器人的发展过程。

完成机器人发引导学生上网查

展过程相关表阅机器人发展历

格程，完成表格，

培养学生信息筛

选和语言组织能

力

时间事件

捷巡作家卡雷尔拾籁(Karel(R.U.R.)展示了捣人技树

1921$:我bpek)在蟒幻胎用(R.U.R.)喇琳鞋隔弼

触的飕人(Rossum'sUniversalRobots,罗了人刷陶腿

素用脚卷入)中首次使用了"楣认"融界魏的思考，

美国捌家燧夫,蝌端(Joseph

1966$:首Unim曲棚聊嘛辘1

Engelberger)瞄涂献尔

施卿虹署人从微诵象走艇禅，

(Geo呼Devol)合作娜7世界上

1NHA照了I屿献糠帆通过查阅，完引导学生查阅相

S-gIMAUnimate.

成表格关知识，完成机

除了查阅的方式外，还可以和小组成员一起走

器人内容表格填

进科技馆、工厂等场所更深入地了解机器人。

写，进一步加深

外形种类功能所学

人形机器人：与人类相

服务机器人艇、救援、哨.

似

工业机械督：外形是一生产线上雕运焊接

IMI器人

个机施装S除

可以自动识别胡、红进行思考完成引导学生思考机

自动驾蚣等：外形是

命机器人M行人等，实现无

汽车汇总器人给人们带来

人驾蚣

的便利，将所学

机器人给人们带来了哪些便利？

知识与生活实际

机器人帮助人类进行深海探秘空间探索。机器

相结合

人可以替工人焊接汽车精密装配。机器人可以帮助

农民耕耘播种，施肥除虫。

汇总：提高生产效率：机器人可以24小时不

间断工作，无需休息或休假，从而提高了生产效率。

降低成本：随着技术的发展机器人变得越来

越便宜。机器人不需要支付工资、福利等，从而降

低了生产成本。毙高产品质量：机器人能够实现高

学习知识卡片引导学生学习知

精度、高质量的生产，减少了人为错误和产品缺陷。

内容识卡片补充内

提高安全性在许多危险环境中，机器人可以

容，增进所学知

代替人类进行工作，降低了工作人员的风险。

识在实际生活中

知识卡片：

阿尔法围棋(AlphaGo)是第一个击败人类职的应用

业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能

机器人，由谷歌(Google)旗下DeepMind公司戴密

斯哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是

“深度学习”。2016年3月，阿尔法围棋与围棋世

界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，

以4:1的总比分获胜。

Sophia是HansonRobotics最先进的人形机

器人集机器人技术、人工智能和艺术创造于一身。

她拥有杰出的表现力、美感和互动能力，可以模仿

一系列人类的面部表情，追踪并识别样貌.以及与

人类自然交谈。Sophia热衷于宣传机器人与人工智

能技术在生活中的角色，并且频繁地作为发言人出

现在重要的行业性会议上并作演讲。索菲亚现已被

授予沙特阿拉伯公民身份。

课外拓展拓宽学生知识面

拓展延伸：

机器人在生活中的应用：

制造业：机器人技术应用于制造业非常广

泛，它不但可以模仿人的动作，还可以接受复杂的

指令，实现自动生产效率。止匕外，机器人亦可用于

清洁工厂环境，以降低对员工的伤害。

交通：机器人技术可以用于制作无人驾驶车

辆，从而使交通更加安全和顺畅。它还可以智隹管

控交通，减少拥堵，提升交通质量。

医疗卫生：机器人技术在医疗领域也有广泛

应用，比如它可以帮助弥补医护人员的“空缺”，

以及提供了一种更加舒适和安全的手术方式减少