2025年中职导游（景点讲解技巧）试题及答案

2025年中职导游（景点讲解技巧）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.导游讲解时，通过突出景观的独特之处来吸引游客注意力，这体现的讲解技巧是（）A.制造悬念法B.突出重点法C.触景生情法D.虚实结合法答案：B2.为了让游客更好地理解景点的历史背景，导游可以采用（）A.问答法B.类比法C.分段讲解法D.制造悬念法答案：A3.在讲解自然景观时，将其与游客熟悉的事物进行比较，这种技巧是（）A.突出重点法B.类比法C.画龙点睛法D.触景生情法答案：B4.导游在讲解过程中适时提出问题，引导游客思考，属于（）A.制造悬念法B.问答法C.虚实结合法D.类比法答案：B5.把景点的实际情况与相关传说故事相结合进行讲解，运用的是（）A.触景生情法B.虚实结合法C.突出重点法D.制造悬念法答案：B6.讲解过程中突然停顿，引发游客好奇心，这是（）A.制造悬念法B.突出重点法C.触景生情法D.画龙点睛法答案：A7.用简洁而精彩的语言对景点进行总结，起到强调主题作用的是（）A.突出重点法B.画龙点睛法C.触景生情法D.制造悬念法答案：B8.按照游览顺序逐步讲解景点，这种方法是（）A.分段讲解法B.突出重点法C.触景生情法D.制造悬念法答案：A9.以景点中的景物为依托，抒发情感，感染游客，运用的是（）A.触景生情法B.虚实结合法C.突出重点法D.制造悬念法答案：A10.导游讲解时，根据游客的反应及时调整讲解内容和方式，体现了（）A.针对性原则B.准确性原则C.生动性原则D.灵活性原则答案：D11.在讲解古建筑时，详细介绍其建筑风格和工艺，这是（）A.突出重点法B.分段讲解法C.触景生情法D.制造悬念法答案：A12.把景点的现状与历史变迁相结合讲解，运用的技巧是（）A.虚实结合法B.突出重点法C.触景生情法D.制造悬念法答案：A13.用生动形象的语言描述景点，增强游客的感受，这体现了（）A.生动性原则B.准确性原则C.针对性原则D.灵活性原则答案：A14.导游在讲解中巧妙地设置一些有趣的情节，属于（）A.制造悬念法B.突出重点法C.触景生情法D.画龙点睛法答案：A15.在讲解文化景点时，介绍相关的文化典故，运用的是（）A.虚实结合法B.突出重点法C.触景生情法D.制造悬念法答案：A16.按照景点的不同部分分别进行讲解，这种方法是（）A.分段讲解法B.突出重点法C.触景生情法D.制造悬念法答案：A17.导游讲解时，声音洪亮、富有激情，这体现了（）A.生动性原则B.准确性原则C.针对性原则D.灵活性原则答案：A18.把景点的特色与游客的兴趣点相结合进行讲解，遵循的是（）A.针对性原则B.准确性原则C.生动性原则D.灵活性原则答案：A19.在讲解过程中，适时插入一些幽默风趣的话语，属于（）A.生动性原则B.准确性原则C.针对性原则D.灵活性原则答案：A20.用通俗易懂的语言讲解专业知识，这体现了（）A.针对性原则B.准确性原则C.生动性原则D.灵活性原则答案：A第II卷（非选择题共60分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。1.导游讲解技巧中的“突出重点法”，主要突出的重点包括景点的______、______、______等方面。答案：特色、价值、精华2.触景生情法的关键在于______与______的有机结合。答案：景、情3.虚实结合法中的“实”指的是______，“虚”指的是______。答案：景观的实体、相关的传说、故事等4.制造悬念法的目的是激发游客的______和______。答案：好奇心、求知欲5.导游讲解应遵循的原则有______、______、______、______。答案：针对性、准确性、生动性、灵活性三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分，共20分。简要回答问题。1.简述突出重点法的具体运用。答案：突出重点法可从突出景点特色，如独特的建筑风格、珍稀的文物等；突出景点价值，如历史价值、文化价值等；突出景点精华，如最具代表性的景观等方面运用。通过强调这些重点，让游客更好地把握景点核心。2.触景生情法在导游讲解中如何发挥作用？答案：触景生情法通过以眼前景物为依托，引发导游的情感，进而传递给游客，使游客更能感同身受，增强对景点的情感体验，更好地理解景点内涵。3.举例说明虚实结合法的讲解要点。答案：比如讲解古建筑时，实讲建筑的结构、材质等实际情况，虚讲与之相关的历史故事、传说等。像讲滕王阁，实说其建筑特点，虚讲王勃写《滕王阁序》的故事，丰富讲解内容，增添趣味性。4.制造悬念法有哪些注意事项？答案：制造悬念要适度，不能过于离奇让游客觉得荒诞；悬念要与景点相关，能自然引出后续讲解；设置悬念后要及时揭示答案，不能让游客长时间疑惑。四、案例分析题（共15分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。导游小李在讲解故宫时，一开始就详细介绍了故宫的整体布局和建筑特色，然后按照游览路线依次讲解各个宫殿。在讲解过程中，他适时穿插了一些明清时期的历史故事，如康熙皇帝的治国方略等。当游客对宫殿内的文物产生兴趣时，小李又详细介绍了几件珍贵文物的历史背景和艺术价值。最后，小李用简洁的语言总结了故宫的历史地位和文化意义。1.小李在讲解过程中运用了哪些导游讲解技巧？（5分）答案：运用了分段讲解法，按照游览路线依次讲解；运用了虚实结合法，穿插历史故事；运用了突出重点法，详细介绍珍贵文物。2.这些技巧的运用对游客理解故宫有什么帮助？（5分）答案：分段讲解让游客清晰了解故宫布局；虚实结合的历史故事增添趣味性，助于理解；突出重点介绍珍贵文物，使游客深入认识故宫文化价值，整体更好地理解故宫历史地位和文化意义。3.如果你是小李，你认为在讲解中还可以如何进一步提升游客的体验？（5分）答案：可以增加与游客互动，提问让他们更主动参与；多运用生动形象语言描述，增强画面感；根据游客反应及时调整节奏和内容，更好满足需求提升体验。五、实践操作题（共15分）答题要求：请你选择一个熟悉的景点，设计一段讲解词，要求运用至少三种导游讲解技巧。我选择的景点是当地的一座古寺庙。这座古寺庙历史悠久，始建于唐朝。一进入寺庙大门，就能看到宏伟的大雄宝殿。其建筑风格独特，飞檐斗拱，雕梁画栋，充分展现了