版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年三抓三促面试题目及答案题目1:省委提出“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动以来,部分干部反映“学习任务重、压力大”,也有群众认为“基层落实中存在形式主义倾向”。请结合实际,谈谈你对“三抓三促”行动中“抓学习促提升”的理解,并说明如何避免学习流于形式?答案:“抓学习促提升”是“三抓三促”行动的首要任务,核心在于通过系统性、针对性学习弥补干部知识短板、提升专业能力,最终服务于高质量发展。理解这一要求需把握三个维度:其一,学习是应对复杂形势的“先手棋”。当前基层治理涉及经济、生态、民生等多领域,干部若仅靠经验办事,易陷入“老办法不管用、新办法不会用”的困境,必须通过学习更新知识结构;其二,学习是推动落实的“催化剂”。政策执行效果与干部对政策的理解深度直接相关,例如乡村振兴中产业规划需掌握市场规律、土地政策等,学习能让干部“知其然更知其所以然”;其三,学习是能力提升的“磨刀石”。从“本领恐慌”到“本领过硬”,需要通过学习积累方法论,如调研技巧、群众工作方法等,最终转化为解决问题的能力。针对学习流于形式的问题,需从“机制设计”和“效果导向”双向发力:一是精准化选题,解决“学什么”的问题。避免“为学而学”,要结合岗位需求和发展痛点定制学习清单。例如,经济部门可聚焦产业链招商、优化营商环境等内容;农业农村部门可围绕特色产业培育、集体经济发展等设置课程;同时建立“问题点单”机制,通过干部调研收集工作中遇到的具体难题,将其转化为学习课题,如“拆迁矛盾化解案例”“数字政府平台操作”等,增强学习的针对性。二是实战化练兵,解决“怎么学”的问题。打破“填鸭式”培训模式,推行“学用结合”机制。一方面,开展“案例复盘会”,组织干部对近期处理的复杂问题(如信访积案化解、重点项目推进受阻)进行复盘,分析成功经验或失败教训,提炼可复制的方法;另一方面,实施“一线跟学”,选派干部到重点项目、矛盾一线“蹲点学习”,例如参与招商引资谈判、信访接待等具体工作,在实战中掌握“解题技巧”。三是闭环化考核,解决“学得怎么样”的问题。建立“学习档案”,记录干部参与学习的时长、内容、成果转化案例,将学习效果与绩效考核、评优评先挂钩。例如,要求干部每季度提交1篇“学习转化报告”,内容需包含“学了什么方法—在工作中如何应用—取得了什么实效”;对长期学习效果不佳的干部,采取“一对一”帮扶,由业务骨干结对指导,确保学习真正入脑入心。题目2:单位拟开展“抓执行促落实”专项行动,领导要求突出“问题导向、结果导向”,你作为方案起草人,会重点设计哪些关键环节?如何确保行动不走过场?答案:“抓执行促落实”的核心是打通政策落地的“最后一公里”,方案设计需围绕“目标拆解—过程管控—结果评价”构建闭环,重点把握以下五个环节:第一,精准识别“执行堵点”。行动前需开展“落实问题大起底”,通过三种方式摸准痛点:一是干部自查,要求各科室对照年度重点任务(如民生工程、经济指标),梳理“卡在哪一步、为何卡壳”;二是群众评查,通过12345热线、基层调研收集“政策落实中最不满意的事”(如补贴发放延迟、审批流程繁琐);三是数据筛查,调取政务服务平台、项目进度系统数据,分析高频超时事项(如工程验收超期、企业诉求响应慢),形成“执行问题清单”,明确主攻方向。第二,细化“任务作战图”。针对清单中的问题,实行“一问题一方案”:对“责任不清”类问题(如多部门交叉事项推诿),明确“首接负责制”和协同部门职责;对“能力不足”类问题(如新技术应用不会操作),配套专项培训;对“机制不畅”类问题(如审批环节多),优化流程并设定“最简时限”。同时,将重点任务分解为“月度节点”,例如重点项目推进可拆解为“3月完成土地预审、6月启动主体施工、9月竣工验收”,并明确责任人和督导人。第三,创新“动态督导法”。改变“年终考核”的传统模式,建立“周调度、月通报、季评比”机制:每周召开“执行碰头会”,由责任人汇报进度及难点,当场协调资源(如人力、资金);每月发布“红黑榜”,对进度滞后的科室亮“黄牌”,要求提交“整改承诺书”;每季度组织“现场拉练”,班子成员带队到项目一线实地查看,通过“看现场、比成效、问进度”传导压力。此外,引入“第三方评估”,委托专业机构对民生类政策落实效果(如医保报销便捷度、养老服务覆盖率)进行测评,避免“自说自话”。第四,强化“正向激励链”。将执行成效与干部发展直接挂钩:对提前完成重点任务、创新落实方法(如“容缺审批”“跨区域通办”)的干部,在职务晋升、评优评先中优先考虑;对连续3个月“红榜”的科室,给予“流动红旗”并增加年度考核优秀名额;设立“落实创新奖”,对解决复杂问题的典型案例(如化解多年信访积案、推动僵尸企业盘活)进行表彰,形成“比学赶超”氛围。第五,建立“长效巩固制”。行动结束后,系统总结执行中发现的共性问题(如制度漏洞、流程缺陷),推动“立改废”:对反复出现的“审批超时”问题,修订《政务服务限时办结办法》并明确追责条款;对“跨部门协同难”问题,建立“联席会议+AB角补位”制度;将成熟的执行方法(如“清单化管理”“闭环式落实”)纳入单位《工作规范手册》,避免“运动式”落实,实现常态化推进。题目3:你所在县正在推进“抓效能促发展”行动,重点整治“庸懒散慢”问题。近期督查发现,部分乡镇干部存在“表面配合、实际拖延”现象:对县里部署的“优化营商环境”任务,口头承诺“马上办”,但企业反映“盖章还是要跑三四趟”“政策解读模糊”。作为县督查组组长,你会如何处理?答案:面对“表面配合、实际拖延”的作风问题,需从“查清原因—精准施治—巩固成效”三方面入手,确保整治行动见真章、动真格。第一步,深入调研,找准“拖延”背后的“病因”。一方面,与涉事乡镇干部谈心谈话,重点了解“不愿落实”的具体原因:是对政策理解不深(如不清楚“告知承诺制”适用范围)、还是责任压力传导不到位(如认为“企业问题是经济部门的事”)?是担心改革触及利益(如减少审批环节可能影响“自由裁量权”)、还是能力不足(如不会操作新的线上审批系统)?另一方面,走访相关企业,通过“一对一”访谈收集具体案例(如某企业申请厂房扩建,从提交材料到拿证用了45天,远超承诺的20天),并记录干部推诿的具体话术(如“这个归上级管”“等领导签字”),形成“问题证据链”。第二步,分类施策,靶向破解“执行梗阻”。针对不同原因采取不同措施:对“政策理解不深”的干部,联合县营商环境局开展“政策直通车”培训,重点讲解“一次性告知”“限时办结”等具体要求,并通过“模拟审批”演练(如企业申请食品经营许可),让干部在实操中掌握流程;对“责任压力不足”的干部,召开乡镇班子会点明问题,明确“谁主管谁负责”,将营商环境指标纳入乡镇年度考核(占比提升至20%),并实行“问题倒查”——企业反馈的每个问题,必须找到具体责任人;对“利益梗阻”问题,公开通报典型案例(如某干部因拖延审批被企业投诉,经查实后给予警告处分),并在政务服务大厅设置“办不成事”窗口,直接接收企业诉求,绕过中间环节快速处理,压缩“权力寻租”空间;对“能力不足”问题,组织“老带新”结对,由县政务服务中心业务骨干驻点乡镇,手把手指导线上审批系统操作,同时推广“帮办代办”服务,由乡镇干部全程帮企业跑腿,减少企业跑动次数。第三步,强化震慑,推动“当下改”与“长久立”结合。一方面,对督查中发现的3起典型拖延案例在全县通报,对相关责任人进行约谈(2名直接责任干部扣除当月绩效,1名分管领导在全县大会作检讨),释放“动真碰硬”信号;另一方面,建立“营商环境效能监测平台”,实时抓取乡镇审批系统数据(如受理时间、办结时间、材料退回次数),对超时件自动预警,督查组每周抽查预警事项,确保问题早发现、早处理。此外,定期组织“企业评干部”活动,邀请企业家对乡镇干部服务态度、效率打分,结果与干部年度考核直接挂钩(连续两次排名末位的干部调整岗位),形成“企业监督、干部尽责”的良性循环。题目4:有人认为“三抓三促”是上级的要求,基层只要完成规定动作即可;也有人认为“三抓三促”要结合实际创新,才能真正落地。如果你是一名新入职的基层干部,会如何在岗位上践行“三抓三促”要求?答案:作为新入职的基层干部,践行“三抓三促”需立足“小岗位”服务“大发展”,重点从“学、干、效”三方面下功夫,避免“机械完成任务”,力求“创造性落实”。首先,以“空杯心态”抓学习,解决“不会干”的问题。基层工作涉及面广(党建、民生、经济等),作为新人,我会从“三个维度”构建学习体系:一是“向政策学”,主动收集中央、省、市关于基层治理的文件(如《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》《乡村振兴责任制实施办法》),重点标注与岗位相关的内容(如负责的农业农村工作,需掌握耕地保护、特色产业扶持政策),建立“政策口袋书”,每天利用半小时学习;二是“向群众学”,每周至少2天到村(社区)走访,与老党员、村组长、致富能手聊天,了解本地实际(如某村种植传统、群众最关心的“饮水问题”),把“群众需求清单”作为学习重点;三是“向实践学”,主动参与急难任务(如防汛救灾、矛盾调解),在“跟着干”中积累经验——例如参与一次征地拆迁,我会观察同事如何与村民沟通政策、化解顾虑,事后总结“群众工作四步法”(倾听诉求—解释政策—解决困难—跟踪反馈),转化为自己的工作方法。其次,以“钉钉子精神”抓执行,解决“干不实”的问题。基层落实政策关键在“细”和“韧”:一方面,对上级部署的任务(如“和美乡村建设”),我会先做“分解动作”——例如负责的村庄需完成“道路硬化、污水治理、文化广场建设”三项任务,我会制定“时间表”(3月完成规划、5月启动施工、10月验收),并明确每一步的责任主体(施工队、村两委、村民监督小组);另一方面,对群众反映的“小事”(如路灯不亮、垃圾清运不及时),坚持“马上就办”——接到诉求后24小时内到现场查看,能解决的当场协调(联系供电所修路灯),不能立即解决的向群众说明原因并给出期限(如“垃圾车故障,3天内修复”),并通过“回头看”确保问题不反弹。最后,以“结果导向”抓效能,解决“干不好”的问题。基层工作的成效最终体现在群众满意度上,我会从“两个转变”提升效能:一是从“重过程”向“重结果”转变,例如组织“主题党日”活动,不单纯看签到人数、拍照数量,而是看是否解决了实际问题(如帮困难群众卖农产品、清理河道垃圾);二是从“被动应对”向“主动创新”转变,针对岗位中的痛点(如政策宣传群众不爱看),尝试用“方言短视频”“田间课堂”等群众喜闻乐见的方式传播(如录制“医保缴费指南”短视频,用本地话讲解,在村微信群转发),提高政策知晓率。同时,定期总结工作中的“亮点”和“不足”——例如推动“村集体土地流转”时,发现部分村民担心“租金拖欠”,于是创新“银行监管账户”模式,由银行代收代付租金,消除群众顾虑,这种“小创新”既提升了工作效率,也赢得了群众信任。题目5:当前,部分地区在“三抓三促”行动中出现“重留痕、轻实效”现象:台账越做越厚、报表越填越多,但企业和群众的实际获得感没有明显提升。如果你是市“三抓三促”领导小组办公室成员,会提出哪些针对性措施破解这一问题?答案:“重留痕、轻实效”本质是形式主义的变种,根源在于“考核指挥棒”偏位、干部政绩观错位。破解这一问题需从“观念引导、机制改革、监督倒逼”多管齐下。第一,重构“评价体系”,让“实效”成为硬指标。改变“以材料论英雄”的考核方式:一方面,推行“实绩清单”制度,要求各单位上报工作成效时,必须附“群众签字”“企业盖章”“数据支撑”等实证材料(如说“优化了审批流程”,需提供企业办理时间从15天缩短至5天的对比数据;说“解决了民生问题”,需提供受益群众的联系方式供抽查);另一方面,建立“第三方评估”机制,委托统计部门、高校智库或专业调查机构,通过问卷调查、实地走访等方式,对“三抓三促”成效进行客观评价(重点评估企业满意度、群众幸福指数等),评估结果占考核权重的60%以上,倒逼干部把精力放在“办实事”上。第二,精简“留痕要求”,为基层松绑减负。对各类台账、报表进行“大清查”:取消“重复报送”事项(如同一数据在多个部门报表中重复填写),合并“同类项”(如将“学习台账”“执行台账”整合为“工作成效台账”);明确“必要留痕”标准——仅对涉及资金使用、责任界定、政策落实关键节点(如项目验收、补贴发放)要求留痕,且以“电子留痕”为主(通过政务系统自动记录流程),减少纸质材料;对随意增加留痕要求的部门,实行“反向追责”——基层干部可向领导小组办公室举报,经查实后对责任部门通报批评,情节严重的追究相关人员责任。第三,强化“正向激励”,树立“实干导向”。一方面,开展“实效典型”评选,在全市范围内挖掘“不重留痕重实效”的先进案例(如某街道通过“网格走访”解决100余件群众诉求,却只保留关键记录),通过新闻媒体、事迹报告会广泛宣传,营造“以实效论英雄”的氛围;另一方面,将“实效表现”与干部晋升直接挂钩——对在“第三方评估”中排名靠前、群众满意度高的干部,在职务晋升、岗位调整中优先考虑;对长期“重留痕轻实效”的干部,进行谈话提醒,连续两次评估不合格的调整岗位,形成“干实事受重用、务虚功被淘汰”的鲜明导向。第四,加强“动态监督”,确保整改到位。领导小组办公室成立“实效督查组”,采取“四不两直”(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直奔基层、直插现场)方式,随机抽查各单位工作落实情况:到企业实地查看政策是否落地(如税收优惠是否享受),到社区询问群众实际感受(如烦心事是否解决),到项目现场核查进度(如民生工程是否按计划推进)。对督查中发现的“留痕造假”行为(如伪造群众签字、虚报数据),严肃追责问责(给予通报批评、党纪处分等),并在全市范围内公开曝光,形成强大震慑。题目6:假设你是某县乡村振兴局干部,分管领导要求围绕“抓执行促落实”,针对“防止返贫监测帮扶”工作设计一套闭环落实机制。请具体说明你的思路和措施。答案:“防止返贫监测帮扶”是乡村振兴的底线任务,设计闭环落实机制需围绕“监测—响应—帮扶—销号—复盘”全流程,确保风险早发现、问题快解决、成效可持续。第一,构建“多源互补”监测网,解决“漏测”问题。改变“仅靠村干上报”的单一模式,建立“三维监测”体系:一是“数据预警”,打通医保、教育、民政等部门数据,设置“预警指标”(如医疗自付费用超1万元、义务教育阶段学生辍学、突发灾害导致收入骤降),通过大数据平台自动筛查风险户;二是“网格巡查”,以村民小组为单元划分网格,每个网格明确1名监测员(由村干、党员或乡贤担任),每月至少走访1次,重点关注低保边缘户、大病户等群体,记录家庭变故(如失业、重病);三是“群众申报”,在村公示栏、微信群公布监测电话,鼓励群众主动报告身边的困难户(如邻居因灾受损),对属实的举报给予适当奖励(如50200元误工补贴),形成“人人参与监测”的氛围。第二,建立“分级分类”响应链,解决“慢动”问题。对筛查出的风险户,根据困难程度分为“一般”(如临时失业)、“较重”(如大病支出超家庭年收入50%)、“严重”(如因灾致房倒屋塌)三级,对应不同响应时限:一般风险24小时内由村两委介入,了解情况并提供就业信息等帮扶;较重风险48小时内由乡镇乡村振兴办牵头,联合医保、民政等部门制定帮扶方案(如医疗救助、临时救助);严重风险72小时内提交县级联席会议,协调资源(如危房改造资金、产业扶持项目)。同时,建立“响应台账”,记录每个风险户的发现时间、责任人和处理进度,通过政务系统实时更新,确保责任可追溯。第三,实施“一人一策”帮扶法,解决“泛帮”问题。针
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年南京鼓楼医院集团宿迁医院康复治疗师招聘备考题库及一套参考答案详解
- 2026年广州市天河区灵秀小学招聘英语教师(学校自筹经费)备考题库及答案详解一套
- 2026年中能化备考题库与发展战略研究中心招聘备考题库及1套参考答案详解
- 2026年中国建设科技集团股份有限公司招聘备考题库及答案详解参考
- 2026年乐山市沙湾区医疗集团嘉农镇中心卫生院招聘备考题库附答案详解
- 2026年成方金融备考题库技术服务有限公司校园招聘5人备考题库有答案详解
- 2026年北京师范大学贵阳附属学校(小学部)临聘教师招聘备考题库及一套答案详解
- 2026年北京邮电大学网络空间安全学院招聘备考题库及一套完整答案详解
- 2026年中山大学孙逸仙纪念医院深汕中心医院公开招聘事业单位工作人员骨干人才第一批备考题库及答案详解一套
- 2026年中煤江南建设发展集团有限公司特种工程分公司招聘备考题库带答案详解
- T/CSPSTC 17-2018企业安全生产双重预防机制建设规范
- 遥感图像处理技术在城市更新中的应用
- 智慧产业园仓储项目可行性研究报告-商业计划书
- 四川省森林资源规划设计调查技术细则
- 广东省建筑装饰装修工程质量评价标准
- 楼板回顶施工方案
- DB13T 5885-2024地表基质调查规范(1∶50 000)
- 2025年度演出合同知识产权保护范本
- 区块链智能合约开发实战教程
- 2025年校长考试题库及答案
- 《煤矿开采基本概念》课件
评论
0/150
提交评论