统编版（部编版）小学语文六年级上册第八单元学业质量评估卷（含答案）

第八单元学业质量评估卷마마考试时间：90分钟满分：100分等级：卷首语：鲁迅先生是活在中国人民心中的英雄，是永远的民族“脊梁”。今天，就让我们一起走近鲁迅，了解鲁迅吧！☆任务一：初识鲁迅。(20分)一、结合语境看拼音写词语。(8分)在鲁迅的梦境中，也许有连绵起伏的群山和bìbōdàngyàng（）的西湖，也许有聪明可爱的cìwei()和sātuǐ()táocuàn()的兔子,也许有正在攀登dǒuqiào()山崖的勇士……梦境中zōnghé()了生活中各式各样的美。他níngshì（）着这些梦境中的画面，不愿醒来。二、选择题。(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是（）。(2分)A.祭祀(sì) 出殡(bìn) B.吊唁(yàn) 追悼(dào)C.竹匾(biǎn)伽蓝(gā) D.獾猪(huān) 秕谷(bǐ)2.下列句子中，加点词运用有误的一项是（）。(2分)A.知识是开启智慧之门的钥匙，只要锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富B.经过老师指点，我才恍然大悟，原来这道题是我做错了C.我们要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囫囵吞枣，这样才能学以致用D.把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗3.下列题目中的拟题方式不相同的一项是（）。(2分)A.京剧趣谈爬山虎的脚 B.伯牙鼓琴草船借箭C.少年闰土将相和 D.狼牙山五壮士刷子李4.下列不是鲁迅先生的作品的一项是（）。(2分)A.《呐喊》 B.《永日集》 C.《彷徨》 D.《野草》5.下列句子中的省略号，用法与其他三句不同的一项是（）。(2分)A.竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……B.月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……C.这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……D.我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……6.下列说法正确的一项是（）。(2分)A.《少年闰土》这篇课文选自鲁迅的《祝福》B.课文《我的伯父鲁迅先生》一共写了与鲁迅先生有关的四件事C.《好的故事》以梦境“好的故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现了作者对美好生活的追求D.《有的人———纪念鲁迅有感》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗☆任务二：鲁迅印象。(16分)三、根据所学内容和理解填空。(12分)1.鲁迅先生对人有情和无情的阐述是：无情未必真豪杰，。(1分)2.鲁迅先生在《故乡》中说：“其实地上本没有路，，。”(2分)3.鲁迅先生对民族魂的论述是：，，中国才有真进步。(2分)4.我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要，，。(3分)5.有的人活着，；有的人死了，。有的人：“啊，我多伟大！”有的人给人民当牛马。(4分)四、根据本单元的内容，把下面的句子补充完整。(4分)我敬仰鲁迅，因为鲁迅的骨头是硬的，他没有丝毫的奴颜媚骨；我敬仰鲁迅，因为；我敬仰鲁迅，因为。任务三：探访鲁迅。(34分)五、阅读理解。(34分)(一)(16分)第一部分少年闰土(节选)①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。第二部分一面(节选)阿累①那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。②我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。第三部分鲁迅的相貌1.读第一部分，“”和“”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性。(1分)2.阅读目的不同，关注的内容也会不同。如果让你寻找以下阅读内容，你会读哪个部分的哪些段落？填在括号里。(2分)(1)月下刺猹（）(2)初见闰土（）(3)远看鲁迅（）(4)近看鲁迅（）3.读第一部分，先用“”画出两处描写闰土外貌的句子，再思考：这两处外貌描写都写了闰土、的特征。(4分)4.读第一、二部分，回答下列问题。(4分)(1)第一部分的鲁迅处于时期，对世间万事万物充满了。(2)第二部分的鲁迅处于时期，虽瘦弱却。5.阅读第二、三部分，回答下列问题。(2分)(1)观察图1和图2，思考：画家抓住了鲁迅的外貌特征。(2)先阅读第二部分的文字，再观察图1和图2，思考：作家和画家都抓住了鲁迅的外貌特征。6.综合看三个部分，从写人物外貌或画人物外貌的角度，你受到了什么启发?(3分)(二)鲁迅先生珍惜时间(节选)(18分)有人说鲁迅是天才，可他自己说：“①哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“②时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”(来源于网络)1.写出下列词语的近义词，并选择“如饥似渴、夜以继日”中的任意一词造句。(3分)如饥似渴——() 夜以继日——()2.如果想概括本文的主要内容，可以运用关注()的方法。(2分)A.文章题目 B.抓关键句 C.起因、经过、结果 D.情感线索3.结合选文，谈谈你对文中画线句子的理解。(4分)(1)句①:(2)句②:4.选文是从哪几个方面描写鲁迅珍惜时间的？请填写下图并用自己的话说说鲁迅的优秀品质。(6分)鲁迅是一个、鲁迅是一个、、5.选文说鲁迅很珍惜时间，为什么下面资料中的鲁迅却花功夫读青年人的来信？请你说说理由。(3分)【资料】青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年人的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。☆任务四：追随鲁迅。(30分)六、“鲁迅精神”永远是我们成长成才的指路明灯。我想对鲁迅先生说：“有你，真好。”亲爱的同学们，当看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁呢？为什么觉得有他(她)“真好”？请拿起笔，通过具体的事情，表达你真挚的情感吧！(30分)第八单元学业质量评估卷一、碧波荡漾刺猬撒腿逃窜陡峭综合凝视二、1.C2.C3.C4.B5.A6.C三、1.怜子如何不丈夫2.走的人多了也便成了路3.惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来4.追回他完成他留下他5.他已经死了他还活着骑在人民头上俯下身子四、示例：鲁迅的爱是广博的，他为自己想得少，为别人想得多鲁迅的心是炽热的，他为人民鞠躬尽瘁，死而后已五、(一)1.扭逃2.(1)第一部分第①自然段(2)第一部分第②自然段(3)第二部分第①自然段(4)第二部分第②自然段3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈项戴银圈富有朝气4.(1)少年好奇心(2)老年精神抖擞5.(1)寸头、“一”字胡须(2)瘦、寸头、胡须浓重6.示例：无论是写人还是画人，都应该把人物最主要的外貌特征描绘出来，这样人物形象才能更深入人心。(二)1.迫不及待不舍昼夜示例：为了早日完成那个科研项目，爸爸夜以继日地工作着。2.A3