4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 学案 2025湘教版数学八年级上册_第1页
4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 学案 2025湘教版数学八年级上册_第2页
4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 学案 2025湘教版数学八年级上册_第3页
4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 学案 2025湘教版数学八年级上册_第4页
4.3.3 全等三角形的判定定理（角边角、角角边） 学案 2025湘教版数学八年级上册_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标与重难点能力。1.理解AAS可化归为ASA的逻辑依据(三角形内角和定理);2.在含公共边、公共角或重叠图形的复杂情境中，快速、准确地找出对应相等元素并规范书写证明。学习过程教材第110页【合作交流】任务一：用量角器和刻度尺画一个三角形，使它的两个角分别为40°,60°,并且这两个角的夹边为3cm.将自己画的三角形与其他同学画的三角形叠放在一起，它们完全重合吗?由此你能得到什么结论?【归纳】全等三角形的判定定理(角边角):两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.【例题精讲】例3已知：如图，点A,F,E,C在同一条直线上，AB//DC,AB=CD,∠B=∠D.三、合作探究探究二：全等三角形的判定定理(角角边)教材第112页【议一议】如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等吗?为什么?【归纳】全等三角形的判定定理(角角边):例5已知：如图，∠B=∠D,∠1=∠2.【知识技能类作业】必做题A.AC=DBB.AB=DC2.如图，一名工作人员不慎将一块三角形模具打碎成三块，他要带其中一块或两块碎片到商店去配一块与原来一样的三角形模具，他带()去最省事.3.如图，已知△ABC的三条边和三个角，则下面甲、乙、丙三个三角形中不能证明和△ABC全等的AAaA.甲和乙B.只有甲C.只有乙D.只有丙选做题【综合拓展类作业】五、课堂小结这节课你收获了什么,在计算过程中须注意什么?2.如图，小明与小红玩跷跷板游戏，如果跷跷板的支点0(即跷跷板的中点)至地面的距离是60cm,当小明从水平位置CD上升15cm时，这时小红离地面的高度是()A.35cmB.40cmC.45cmD.504.如图，点B、F、C、E在直线1上(F、C之间不能直接测量),点A、D在1异侧，测得答案解析【解析】解：A.∠A=∠D,AC=DB,BC=CB,不符合全等三角形的判定，故该选项错误；B.∠A=∠D,AB=DC,BC=C【解析】解：由图形可知，③有完整的两角与夹边，根据“角边角”可以作出与原三角形全等的三角所以，最省事的做法是带③去.【解析】解：乙三角形：a,c两边夹50°的内角分别与已知三角形对应相等，利用SAS可判断乙与△ABC全等；丙三角形：72°内角及所对边a与△ABC对应相等且均有50°内角，利用AAS可判断丙与△ABC全等；甲三角形只知道一条边长、一个内角度数无法判断是否与△ABC全等；则不能证明和△ABC全等的是甲；4.【答案】3.故答案为：35.5.【答案】2.在△ADE和△CFE中，故答案为：2.6.【答案】6.6.【答案】6.【解析】解：延长AP交BC于点E,故答案为：6.A、当AB=CD时，属于SSA不能证全等B、当AC=BD时，利用SAS能证全等，故B不符合题意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论