2025秋苏少版（简谱）七年级上册音乐期末测试卷（三套含答案）

2025秋苏少版七年级上册音乐期末测试卷(三套含答案)第一套(考试时间：40分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)韶华的人生态度。2.《少年中国说》的演唱形式常为,歌曲气势恢宏，表达了少年一代的豪情壮志。3.音乐中常用的力度记号"f"表示,“p”表示4.《红旗颂》的旋律庄重激昂，常采用乐队演奏，其音乐情绪与主题紧密相关。5.竖笛是一种乐器，本学期我们进行了多次竖笛练习，演奏时要注意气6.《黄河船夫曲》是一首具有浓郁地方特色的,歌曲生动再现了黄河船夫们与风浪搏斗的场景。7.《上去高山望平川》属于民歌，其旋律高亢辽阔，具有独特的地域风格。8.京剧是我国的国粹，《唱脸谱》歌曲中提到的脸谱颜色具有特定寓意，如红9.《迎来春色换人间》是京剧中的选段，其唱腔激昂有力，展现了英雄人物的豪迈气概。10.贝多芬的《第九交响曲第四乐章》(选段)中融入了声部，使音乐表现力更加丰富。12.歌曲《让世界充满爱》的演唱形式可以是或,传递出人与人之间的真挚情感。13.音乐的基本要素包括旋律、节奏、、音色等。14.《我是中国人》这首歌的旋律具有强烈的情感，歌词直白地表达了对祖国的热爱与自豪。 16.《走绛州》是一首体裁的民间音乐，节奏活泼跳跃，充满生活气息。17.《山丹丹开花红艳艳》是一首民歌，旋律悠扬，唱出了对美好生活的18.演唱歌曲时，正确的呼吸方法是.呼吸法，能为演唱提供充足的气息支1.《在灿烂阳光下》是一首旋律优美、情感真挚的抒情歌曲。()3.《唱脸谱》将京剧脸谱文化与现代歌曲元素相结合，通俗易懂。()4.《黄河船夫曲》的旋律低沉压抑，无法体现船夫们的勇敢精神。()5.贝多芬是德国著名的作曲家，被誉为“乐圣”。()6.《我爱你，中国》的演唱情绪应该激昂豪迈，充满深情。()7.音乐中的“渐强”记号是“dim.",“渐弱”记号是“cresc.”。()9.《G大调弦乐小夜曲》是一首用民族乐器演奏的乐曲。()三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列歌曲中，不属于抒情风格的是()2.下列作品中，属于京剧选段的是()A.《少年中国说》B.《迎来春色换人间》C.《走绛州》D.《第九交响曲第四乐章》3.竖笛的演奏姿势正确的是()A.身体歪斜，随意摆放乐器B.嘴唇紧贴吹口，用力吹气C.身体端正，乐器与身体呈适当角度D.手指随意按孔，不注重准确性4.下列哪位是《G大调弦乐小夜曲》的作者()A.贝多芬B.莫扎特C.冼星海D.聂耳5.《黄河船夫曲》属于哪种民歌体裁()A.山歌B.号子C.小调D.民谣6.音乐中“中强”的力度记号是()A.mfB.mpC.fD.p7.下列歌曲中，表达爱国情感的是()8.《唱脸谱》中，黑色脸谱通常代表的性格是()A.忠勇侠义B.阴险狡诈C.刚正不阿D.温和善良9.下列作品中，属于西方古典音乐的是()10.演唱《让世界充满爱》时，最适合的情绪是()A.悲伤压抑B.欢快跳跃C.深情温暖D.激昂豪迈四、简答题(每题10分，共20分)1.请简要说说演唱歌曲时，如何才能更好地表达歌曲的情感?2.结合本学期所学内容，谈谈你对“国粹京剧”的认识和感受。第二套(考试时间：40分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)1.《幸福少年》的旋律、节奏,生动展现了少年儿童幸福快乐的生活状态。2.《在灿烂阳光下》的演唱情绪应该是,表达对党的感恩与热爱。4.《红旗颂》的引子部分采用了的音调元素，具有鲜明的民族特色和时代感。5.本学期竖笛练习中，我们学习了基本的音阶和简单的旋律演奏，演奏时手指6.《我爱你，中国》的旋律跌宕起伏，情感真挚，常被用于场合，表达对祖国的深情眷恋。7.《上去高山望平川》的演唱形式多为,旋律起伏较大，具有很强的表现力。8.京剧脸谱中，白色通常代表的人物性格。9.《儿行千里母担忧》是京剧中的经典唱段，唱腔委婉细腻，情感真挚动人。10.《第九交响曲第四乐章》(选段)的核心主题是,传递出对自由、平等的追求。11.弦乐小夜曲通常是为乐器组创作的乐曲，音色柔和优美。12.《我和你》是奥运会的主题歌，旋律简洁，节奏平稳，体现了世界大同的理念。13.中国民族民间音乐包括民歌、、民族器乐等类别。14.《我是中国人》的旋律具有强烈的节奏特点，充满力量感。15.《国家》的演唱形式可以是,也可以是合唱，歌曲将家国情怀融入其16.《走绛州》的节奏具有的特点，生动表现了人们运粮途中的欢快心情。17.《山丹丹开花红艳艳》的旋律来源于地区的民间音乐，具有浓郁的乡土气息。18.音乐中的速度记号“Moderato”表示,“Allegro”表示19.《让世界充满爱》由多个段落组成，各段落之间的情绪,共同营造出温暖的氛围。20.竖笛的音域相对较窄，演奏时要注意的控制，以保证音准的稳定。二、判断题(每题2分，共20分，对的打“√”,错的打“×”)1.《明日歌》的旋律节奏紧凑，提醒人们要珍惜时间。()2.京剧是我国最具影响力的戏曲剧种之一，被列为世界非物质文化遗产。()3.竖笛演奏时，气息越用力越好，这样声音会更响亮。()5.《G大调弦乐小夜曲》的作者是贝多芬。()6.《我爱你，中国》的演唱可以随意处理节奏，不需要遵三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列作品中，不属于民族民间音乐的是()平川》2.下列歌曲中，表达少年励志情感的是()3.京剧的伴奏乐器主要有()A.钢琴、小提琴B.京胡、月琴C.竖笛、长笛D.吉他、架子鼓4.下列哪位作曲家创作了《第九交响曲》()A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫D.海顿5.竖笛演奏时，正确的呼吸方式是()A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.混合式呼吸D.随意呼吸6.音乐中“渐慢”的记号是()A.rit.B.cresc.C.dim.D.a7.下列歌曲中，适合用欢快情绪演唱的是()A.《幸福少年》B.《儿行千里母担忧》C.《我爱你，中国》D.《黄河船夫曲》A.关羽B.曹操C.包拯D.孙悟空9.下列作品中，属于合唱作品的是()10.《G大调弦乐小夜曲》的音乐情绪是()A.悲伤压抑B.激昂豪迈C.优美舒缓D.紧张激烈四、简答题(每题10分，共20分)1.请简要说明竖笛演奏中，如何保证音准和节奏的准确性?2.结合本学期所学的爱国主题歌曲，谈谈音乐在传递爱国情感中的作用。第三套(考试时间：40分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)1.《明日歌》改编自古典诗词，旋律具有风格，提醒人们珍惜光阴，努2.《少年中国说》的旋律,节奏,充满了少年人的朝气与活力。3.音乐的音色是指声音的,不同乐器和人声具有不同的音色特点。4.《红旗颂》的音乐结构严谨，旋律发展,情感层层递进。5.竖笛练习中，我们学习了和等基本演奏技巧，为后续演奏复杂乐6.《我是中国人》的歌词简洁有力，旋律,充分展现了中国人的骨气与7.《黄河船夫曲》的节奏,具有很强的,仿佛能听到船夫们划船的8.《猛听得金鼓响》是京剧中的选段，唱腔铿锵有力，充满战斗气息。10.《G大调弦乐小夜曲》的第一乐章采用了的曲式结构，旋律主题鲜明。11.《让世界充满爱》的歌词朴实真挚，旋律.,传递出人类共同的爱与和12.《我和你》的演唱形式是,两位歌手的演唱配合默契，情感细腻。15.《国家》的旋律节奏平稳，将个人情感与家国情怀完美融合。17.《山丹丹开花红艳艳》的演唱形式多样，可独唱、合唱，旋律,情感18.音乐中的“弱起小节”是指乐曲开始于的小节，常见于民间音乐和流19.贝多芬的《第九交响曲》又被称为,是其音乐创作的巅峰之作。1.《幸福少年》的旋律欢快，节奏活泼，体现了少年儿童的天真烂漫。()4.《黄河船夫曲》是一首流行于江南地区的民歌。()5.《G大调弦乐小夜曲》是一首轻音乐作品，适合在夜晚聆听。()7.音乐中的“快板”速度比“行板”快。()8.《唱脸谱》是一首将京剧元素与流行音乐结合的创新歌曲。()9.《第九交响曲第四乐章》中加入了合唱，演唱的歌词来自《欢乐颂》。()三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列作品中，属于京剧选段的是()2.下列歌曲中，不属于爱国主题的是()3.竖笛的演奏中，气息控制的关键是()A.用力吹气B.轻轻吹气C.均匀平稳D.时快时慢4.下列哪位作曲家创作了《G大调弦乐小夜曲》()A.贝多芬B.莫扎特C.舒伯特D.肖邦5.《黄河船夫曲》属于哪种民歌类型()A.号子B.山歌C.小调D.民谣6.音乐中“中弱”的力度记号是()A.mfB.mpC.fD.p7.下列歌曲中，适合用深情、舒缓情绪演唱的是()8.《唱脸谱》中，黑色脸谱代表的人物性格是()A.阴险狡诈B.忠勇侠义C.刚正不阿D.胆小懦弱9.下列作品中，属于西方交响乐作品的是()10.竖笛演奏时，正确的演奏姿势是()A.弯腰驼背B.身体端正，乐器与身体呈45度角左右C.乐器紧贴身体D.头部歪斜，眼睛不看前方四、简答题(每题10分，共20分)1.请谈谈本学期学习竖笛的收获与体会，并说说在演奏中需要注意的关键问题。2.结合本学期所学的中西方音乐作品，简要对比中西方音乐在风格和情感表达参考答案第一套参考答案1.时间2.合唱3.强、弱4.交响、爱国5.吹管、均匀6.民歌7.西北8.忠勇、侠义9.选段(或具体剧目如《智取威虎山》)10.人11.莫扎特12.独唱、合唱13.力度、速度14.爱国15.家、国16.号子(或民间乐曲)17.陕北18.腹式(或胸腹联合)19.团结、和平20.打击、吹管二、判断题三、选择题1.首先要深入理解歌词的含义，把握歌曲的主题思想；其次要熟悉旋律的起伏变化，根据旋律的高低、强弱来调整演唱的力度和情绪；还要注意节奏的准确性，通过节奏的快慢变化传递情感；另外，运用正确的演唱技巧，如气息控制、咬字吐字等，让声音更具表现力；最后，投入真挚的情感，将自己的理解融入演唱中，与听众产生共鸣。(言之有理即可)2.京剧是我国的国粹，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。它的艺术形式丰富多样，包括唱腔、念白、身段、脸谱等。脸谱颜色具有特定的寓意，能直观展现人物性格；唱腔分为西皮、二黄等，各具特色。通过本学期的学习，我感受到了京剧的独特魅力，它不仅是一种音乐形式，更是中华文化的重要载体，让我增强了对民族文化的认同感和自豪感。(言之有理即可)第二套参考答案一、填空题1.欢快、活泼2.深情、激昂3.长短、强弱4.国歌5.准确、严密6.爱国主题演出7.独唱8.阴险、狡诈9.选段(或具体剧目)10.欢乐颂11.弦乐12.北京13.戏曲、说唱14.进行曲15.独唱16.明快跳跃17.陕北18.中板、快板19.连贯统一20.气息二、判断题三、选择题1.保证音准：首先要熟悉竖笛的音位，准确记忆每个音的按孔方法；演奏时手指按孔要严密，不能留有缝隙；控制好气息，气息均匀平稳，避免因气息过强或过弱导致音准偏差；多听标准音，不断校对自己的演奏音高。保证节奏：熟练掌握乐曲的节奏型，可先慢速练习，逐步加快速度；使用节拍器辅助练习，培养稳定的节奏感；注意乐句之间的停顿和衔接，准确把握节奏的强弱变化。(言之有理即可)2.音乐是传递爱国情感的重要载体。本学期所学的《我是中国人》《国家》《我爱你，中国》等歌曲，通过激昂的旋律、真挚的歌词，直接表达了对祖国的热爱、对民族的自豪。这些歌曲能够激发人们的爱国热情，增强民族凝聚力；在演唱和欣赏过程中，人们能够深刻感受到祖国的伟大和家国情怀的重要性，从而树立正确的价值观，培养爱国意识。音乐以其独特的感染力，让爱国情感更易被人们接受和传递，起到了潜移默化的教育作用。(言之有理即可)第三套参考答案一、填空题1.古典2.激昂、有力3.特色4.有序5.音阶、吐音6.雄浑7.鲜明、律动感8.选段(或具体剧目)9.净、丑10.奏鸣曲式(或简单曲式如二段