2025年初中二年级生物复习

2025年初中二年级生物复习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪一项不属于细胞结构的基本功能？A.新陈代谢B.生长发育C.遗传变异D.细胞分裂2.绿色植物进行光合作用的主要场所是？A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.液泡3.人体呼吸系统中，负责气体交换的主要器官是？A.鼻腔B.咽C.肺D.气管4.下列哪种营养物质是人体细胞的主要能源物质？A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素5.人体内的废物通过哪种系统最终排出体外？A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.泌尿系统6.下列哪项措施有助于提高植物的光合作用效率？A.降低环境温度B.增加光照强度C.减少二氧化碳浓度D.降低环境湿度7.人体血液中，负责运输氧气的是？A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆8.下列哪种反射活动属于条件反射？A.呼吸反射B.咳嗽反射C.膝跳反射D.狼孩听到狼嚎声跑开9.基因控制性状的途径是？A.基因→蛋白质→遗传性状B.基因→染色体→遗传性状C.染色体→蛋白质→遗传性状D.遗传性状→蛋白质→基因10.在生态系统中，能量流动的特点是？A.环形流动B.单向流动，逐级递减C.双向流动D.网状流动，总量不变二、填空题（每空1分，共10分）1.细胞是生物体进行______和______的基本单位。2.绿色植物通过______作用，将光能转化为化学能储存在有机物中。3.人体消化系统中最主要的消化器官是______。4.血液由______和血浆组成。5.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和______。6.健康的生态系统具有______能力，能够维持自身稳定。7.遗传物质主要存在于细胞的______和线粒体中。8.人体的免疫系统具有______和清除异物的作用。9.生物多样性包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性。10.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的______现象。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）1.植物的根只能吸收水分和无机盐。（）2.人体的神经调节和激素调节是相互独立、互不影响的。（）3.有性生殖的后代具有更强的环境适应能力。（）4.食物链的起点是生产者，终点是分解者。（）5.噪声、污染等环境因素属于生态因素。（）四、简答题（共30分）1.简述植物细胞和动物细胞在结构上的主要异同点。（8分）2.简述人体消化食物和吸收营养物质的过程。（10分）3.解释什么是生态系统的能量流动，并说明其特点。（7分）4.简述人体免疫系统是如何抵抗病原体的。（5分）五、实验探究题（共20分）1.某兴趣小组设计了如下实验，探究“光对植物生长的影响”：实验材料：生长状况相同的两盆长势相同的绿豆苗、一个黑色罩子、适宜的土壤、水分等。实验步骤：（1）将其中一盆绿豆苗放在有阳光的地方，另一盆用黑色罩子罩住，放在相同的环境中，每天给予相同的水分。（2）观察并记录两盆绿豆苗在一定时间内的生长情况（如长势、高度、叶片颜色等）。请回答：（1）该实验的变量是______。（2分）（2）该实验的对照组是______。（2分）（3）预测实验结果，有阳光的绿豆苗生长状况______，用黑色罩子罩住的绿豆苗生长状况______。（4分）（4）该实验说明了______对植物生长有重要影响。（2分）（5）如果在实验过程中发现用黑色罩子罩住的绿豆苗叶片变黄，请分析可能的原因。（4分）试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.B2.C3.C4.C5.D6.B7.A8.D9.A10.B二、填空题（每空1分，共10分）1.生命活动生殖2.光合3.小肠4.血细胞5.分解者6.自我调节7.细胞核8.防御9.生态系统10.遗传三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√四、简答题（共30分）1.异同点：相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，都含有遗传物质DNA。（4分）不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。植物细胞有中心体（通常），动物细胞有中心体。（4分）（答对相同点2点，不同点2点即可得满分）2.消化过程：食物首先通过口腔进行初步消化（牙齿咀嚼、舌搅拌、唾液淀粉酶作用）。（2分）然后进入胃，在胃液（含胃蛋白酶等）的作用下进行初步消化，并形成食糜。（2分）食糜进入小肠，这是消化和吸收的主要场所。在小肠中，胰液（含多种消化酶）和胆汁（乳化脂肪）共同作用，将蛋白质、脂肪、糖类彻底分解为氨基酸、甘油、脂肪酸和葡萄糖等小分子物质。（4分）这些营养物质在小肠的肠壁被吸收进入血液，通过循环系统运输到全身各处供细胞利用。（2分）3.能量流动：生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。（2分）能量主要来源于太阳能，由生产者（植物）通过光合作用固定。（2分）能量沿着食物链（网）传递，从生产者到消费者，再到更高营养级的消费者。（2分）在能量流动的过程中，每一营养级都会因呼吸作用等消耗一部分能量，并且有部分能量以热能形式散失，因此能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。（1分）4.免疫抵抗：人体的免疫系统由免疫器官（如脾脏、淋巴结）、免疫细胞（如淋巴细胞）和免疫活性物质（如抗体）组成。（2分）当病原体侵入时，免疫细胞（主要是淋巴细胞）会被激活。（1分）B淋巴细胞产生抗体，抗体能与病原体特异性结合，将其neutralize或标记，便于其他免疫细胞（如吞噬细胞）清除。（2分）T淋巴细胞则能直接杀伤被病原体感染的细胞或调节免疫反应。（1分）这种防御功能是出生就有的，针对多种病原体（非特异性免疫），也有的是后天获得的，针对特定病原体（特异性免疫）。五、实验探究题（共20分）1.（1）光（或光照）（2分）（2）放在有阳光的地方的那盆绿豆苗（或对照组）（2分）（3）生长良好（或长得旺盛、高大、叶色浓绿）；生长不良（或长得矮小、稀疏、叶色发黄、甚至死亡）（4分）（4）光（或光照）（2分）（5）黑色罩子阻止了阳光的照射，导致绿豆苗无法进行光合作用，无法制