2026年苏课新版四年级语文上册期末题库完整参考答案

2026年苏课新版四年级语文上册期末题库完整参考答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

cháoshuǐyōuyǐngbùjīnxùnchì

yōuxiánfěnzīpòbùqíshù

（答案：潮水、幽影、不禁、训斥、悠闲、粉姿、迫切、奇异）

（解析：根据拼音正确写出对应词语即可。）2、选择正确的读音（4分）

A、涨潮（zhǎng/zàng）

B、翡翠（fěi/fēi）

C、蜿蜒（wān/wēn）

D、拜访（bài/biè）

（答案：A-zhǎng，B-fěi，C-wān，D-bài）

（解析：根据词语常见读音选择正确的选项。）3、形近字组词（6分）

漂（）��绘（）漂（）诫（）

（答案：漂浮、浏览、描绘、漂泊、告诫）

（解析：辨别形近字之间的细微差别并组词。）4、词语填空（6分）

（1）______盈盈（2）生机________（3）______皑皑

（4）自言自语______（5）______不已（6）争先______

（答案：月、勃、雪、地、持续、恐）

（解析：根据词语结构和语义补全词语。）5、按要求写句子（6分）

（1）用“不但……而且……”写一句话

（2）把“繁星点点”扩写成一个句子

（3）用比喻句描写“秋天的田野”

（答案：（1）他不但会唱歌，而且会跳舞。（2）夜空中繁星点点，像撒了一地的碎钻。（3）秋天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。）

（解析：每题考查不同的句式运用能力。）二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

暮江吟：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

（答案：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。）

（解析：考查对古诗《暮江吟》的背诵和默写能力。）2、课文内容填空（7分）

（1）《走月亮》中“我们走月亮，走呀走呀，走过小路，走过池塘，走过田野，走过神秘的柏树……”加深了______的感情。

（2）《现代诗二首》中，作者把月亮比作______。

（3）《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是自己______的。

（答案：（1）对自然和生活的热爱；（2）小船；（3）建造）

（解析：考查对课文内容的理解和记忆。）三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

《繁星》中写道：“我望着天空，天空中有一颗星星在闪烁。”

问题：

（1）“我”为什么望着天空？（3分）

（2）“一颗星星”有什么特殊之处？（4分）

（3）这段话表达了“我”怎样的情感？（3分）

（4）找出文中的比喻句，并说明其作用。（5分）

（答案：（1）“我”在思考人生和宇宙的奥秘；（2）因为它在闪耀，似乎在回应“我”的期待；（3）表达了“我”对宇宙神秘和美丽的好奇与向往；（4）“天空中有一颗星星在闪烁”如同对“我”的轻轻回应，使画面更生动，情感更细腻。）

（解析：考查课内阅读理解、句子赏析和情感把握能力。）短文二：课外阅读（20分）

有一天，小明在公园里看到一只受伤的鸟，他轻轻地把鸟抱起，查看伤口，发现是被树枝划伤了。他小心地把鸟放在草丛中，又找来一根树枝，为鸟做了简单的包扎。第二天，他再次来到公园，发现这只鸟已经能飞了，它飞到树上，叽叽喳喳地叫着，像是在感谢小明。

问题：

（1）小明为什么把鸟抱起来？（3分）

（2）小明为鸟做了什么？（4分）

（3）鸟飞走时是什么样子？（4分）

（4）你认为小明是一个什么样的孩子？（3分）

（5）请用一句话概括这篇短文主要内容。（6分）

（答案：（1）小明看到鸟受伤了；（2）他查看伤口并为鸟做了包扎；（3）鸟飞到树上，叽叽喳喳地叫着，像是在感谢小明；（4）小明是一个善良、有爱心的孩子；（5）小明救助了一只受伤的鸟，并成功帮助它恢复健康。）

（解析：考查课外阅读理解、概括能力和人物评价。）四、习作（20分）题目：我最喜欢的一种动物

要求：写一篇不少于300字的短文，介绍你最喜欢的一种动物，包括它的外形、习性、你为什么喜欢它等。

（答案：略）

（解析：本题考查学生观察与描写能力，要求内容完整，条理清晰。）答案及解析一、基础知识答案：

1、潮水、幽影、不禁、训斥、悠闲、粉姿、迫切、奇异

2、A-zhǎng，B-fěi，C-wān，D-bài

3、漂浮、浏览、描绘、漂泊、告诫

4、月、勃、雪、地、持续、恐

5、（1）他不但会唱歌，而且会跳舞。（2）夜空中繁星点点，像撒了一地的碎钻。（3）秋天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。解析：

1、考查拼音与词语书写能力。

2、考查多音字的正确读音。

3、考查形近字的辨析与组词能力。

4、考查词语补全能力。

5、考查句式运用及仿写能力。二、积累运用答案：

1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

2、（1）对自然和生活的热爱；（2）小船；（3）建造解析：

1、考查学生对古诗背诵及默写能力。

2、考查对课文内容的记忆和理解，能够准确提取文中信息。三、阅读理解答案：

（1）小明看到鸟受伤了

（2）他查看伤口并为鸟做了包扎

（3）鸟飞到树上，叽叽喳喳地叫着，像是在感谢小明

（4）小明是一个善良、有爱心的孩子

（5）小明救助了一只受伤的鸟，并成功帮助它恢复健康解析：

1、阅读理解题考查学生对文章内容的理解和提炼能力。

2、比喻句的赏析能体现学生的语言感知