（新教材）2026年北师大版一年级上册数学 第四单元 10以内数加与减4.12 整 理与复习 课件

（2026年新教材）北师大版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元结构与内容精简​​单元数量减少​​：从原来的8个单元精简到5个单元，整体内容更聚焦。20以内加减法后移​​：原“加与减（二）”（即20以内数的认识及加减法）内容被删除，并移至一年级下册学习，降低了上册的难度。​​预备单元扩展​​：原来的“准备课”扩展为“我上学啦”单元，从2课时增加到5课时，通过游戏化活动帮助孩子更快适应小学生活。二、内容调整与新增重点​​生活化与趣味性增强​​：教材大量增加了贴近生活的游戏、故事和实践活动，比如用“数数游戏”“算式故事”来培养数感，用“图形拼贴画”来认识图形，让数学学习不再枯燥。​​新增“有趣的立体图形”单元​​：替代了旧版的“认识图形”，更强调通过动手操作和观察来认识长方体、正方体、圆柱和球，培养空间观念。​​新增“有趣的分类”​​：在“数学好玩”中新增了1课时的分类活动，结合“整理书包”“垃圾分类”等任务，培养孩子的分类意识。​​新增“整理与复习”​​：每个单元后都设置了“整理与复习”环节，分为“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分，鼓励学生自主总结和提问。第12课时整理与复习第四单元10以内数加与减10以内数的加与减6、7、8、9、10的加减法连加、连减与加减混合运算连加、连减与加减混合运算的运算顺序体会相等关系解决问题学会6～10的加减法以及组成做加法表和减法表这一单元我们都学习了什么呢？求总量用加法计算6、7的加减法6的组成7的组成0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，7和0。0和6，1和5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。8、9的加减法8的组成9的组成0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0。0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。根据10的分与合来计算有关10的加减法。10的加减法10的组成0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。先算前两个数，再用前两个数的结果与第三个数相加减。计算加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算。连加、连减与加减混合运算连加、连减与加减混合运算的运算顺序通常情况下，求一共是多少，就表示把两部分合起来，用加法计算。已知整体和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。解决实际问题笑笑再摘几个就和淘气的一样多？我摘了10个。我的收获可以想4加几等于10。笑笑再摘6个，就和淘气一样多。怎样解答？也可以想淘气比笑笑多摘了几个10－4=6，笑笑还需要摘6个。怎样解答？想一想，说一说。7七上八下一周有七天9－24＋3再换个数试一试。关于7，你都能想到什么？5五彩缤纷

五花八门一只手有5根手指8－33＋2想一想，说一说。再换个数试一试。生活中用3+7解决的问题有哪些？有3个巧克力豆和7个糖果，一共有多少个零食？花园里种了3朵红色的花和7朵黄色的花，总共有多少朵花？有10颗糖果，先给弟弟3颗，再给妹妹7颗，糖果是不是都分完了？我的问题生活中用9－1解决的问题有哪些呢？原本有9个苹果，吃掉了1个，还剩下多少个苹果呢？妈妈给了你9颗糖果，你分给弟弟1颗，你现在还剩下多少颗糖果呢？1.画一画，填一填。+＝459+＝358+＝527选自教材第67～69页整理与复习第1～9题2.找朋友。凑成8。3.打靶比赛。753110864204.连一连。2+46+24+35+55+32+83+33+47－59－38－46－67－76－49－58－25.4+593+477－43一共有6人。6－2432510++6.摆一摆，算一算。+＝358+＝437+＝246+＝

639+＝549+＝4482+=92+7=97.猜一猜。10－9＝110我盖住了几个？8.一个

配一根

，还缺多少根

？10－55游戏规则：小组同学依次摸牌，每人每次只能摸一张。9.毛毛虫穿新衣。9.毛毛虫穿新衣。游戏规则：摸到几，就从前往后给毛毛虫身上铺几个圆片。毛毛虫身体共有10个圆圈，如果前面铺的圆片超过10个，下一个人摸到几，就往回拿走几个圆片。直到给毛毛虫不多不少正好穿上新衣，小组成功。（1）小组同学玩一玩。摸到4，铺上4个。接着摸到5，4+5=9，一共铺了9个。摸到了3，继续铺，10，11，12，衣服长了。呀！摸到了5，拿走5个，衣服又短了……（1）小组同学玩一玩。（2）说一说游戏中的收获。我一个一个地数，有些慢，而且容易错漏。我请加减法来帮忙，如果前面铺的圆片不超过10片，摸到几就加几，反之就减几。1.一共有几只小猫？54＋＝9（只）2.还剩几个气球？75－＝2（个）＝（人）9－45＋10现在车上有多少人？车上原来有9个人。