（新教材）2026年人教版一年级上册数学 第一单元 5以内数的认识和加、减法 1.2.5 练一练 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第10课时练一练第一单元5以内数的认识和加、减法认识加法一共有多少个气球？读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。31＋＝4加号…把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。125点数法345以内数的加法计算3＋2＝？接数法54从3后面接着往后数。计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。5以内数的加法计算3＋2＝？数的组成3＋2＝5计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。5以内数的加法计算3＋2＝？532还剩下几个气球？－41去掉用“－”表示减法。＝3读作：4减1等于3。表示从总数4里面去掉1，还剩下3。认识减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。减号…5－3＝2倒数法5以内数的减法12345计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。5－3＝25的分与合5以内数的减法5－3＝2532计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。5－3＝2想加算减法5以内数的减法5－3＝23＋

＝52计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。1

＋1＝45选自教材第28～29页练一练5－＝4122＋3＝1＋2＝1＋4＝2＋2＝55345－2＝5－1＝4－2＝3－1＝432233＋＝141＋＝342＝＝42324＋5－

－＝

＋＝5232535看图填一填，再说一说算式表示的意思。原来水里有3只螃蟹，又来2只，一共有多少只螃蟹？藤上有5根丝瓜，摘下2根，还剩几根？说法不唯一6看算式，讲故事。1＋4＝54－2＝25－3＝2左边有1盒糖果，右边有2盒糖果，现在一共有3盒糖果。原来有1只小鸡，又跑来2只，现在一共有3只小鸡。原来有1个苹果，又拿来4个，现在一共有5个苹果。1＋2＝3文具盒里有4支铅笔，拿走2支，现在还剩2支铅笔。草地上有5只小羊，跑了3只，现在还剩2只小羊。答案不唯一7＋1＝43215－＝4321543212348看图讲故事，填算式。果果花花我又摘了2个。我又摘了1个。我们现在同样多！＝23＋故事内容不唯一14＋果果和花花一起摘桃子。果果的篮子里有3个桃子，它又摘了2个，一共有5个桃子。花花的篮子里有4个桃子，它又摘了1个，现在它和果果有同样多的桃子了。果果花花我吃了2根。我吃了1根。我们剩下的同样多！＝24－13－果果和花花一起吃香蕉。果果一共有4根香蕉，它吃了2根，还剩下2根香蕉。花花一共有3根香蕉，它吃了1根，现在它和果果有同样多的香蕉了。故事内容不唯一

＋＝11.涂一涂，填一填。再涂4个圆就是5个。从5个圆里面涂色几个，就减去几。54

－＝5142.连一连。543211＋12－13＋21＋43－15－44－33－22＋23＋1算出卡片算式的得数，再连线。3.在里填上“＋”或“－”。11＝221＝343＝113＝442＝251＝4＋＋－＋－－这节课有什么收获呢？从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。计算加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法，计算减法可