初一英语语法专项训练题及解析

初一英语语法专项训练题及解析语法是英语学习的骨架，扎实掌握初一阶段的语法要点，能为后续学习筑牢基础。以下针对名词、代词、时态、形容词副词、介词连词五大核心板块，结合训练题与深度解析，帮你系统突破语法难点。一、名词的数与所有格考点梳理：名词分为可数（有单复数，如book→books）和不可数（无复数，需“量化”表达，如acupofwater）；可数名词变复数需记规则（如s/x/ch/sh结尾加es，辅音+y变i+es等）；名词所有格表所属，有“’s”（如Lucy’sbook）和“of”（如thecoverofthebook）两种形式。训练题1用所给名词的适当形式填空：1.Therearetwo______(box)onthedesk.2.I’dlikesome______(tea)andthree______(tomato).3.Thisis______(Lucy)book.解析11.box→boxes：box是可数名词，以“x”结尾，变复数需加“es”（规则：s/x/ch/sh结尾的可数名词，复数加es）。2.tea→tea；tomato→tomatoes：tea是不可数名词，无复数形式；tomato是可数名词，以“o”结尾（有生命的可数名词加es，tomato表“西红柿”，属有生命类），故复数加es。3.Lucy→Lucy’s：表“露西的书”，用名词所有格“’s”结构（规则：有生命的人/物的所属关系，常用“名词+’s”）。二、人称代词与物主代词考点梳理：人称代词分主格（作主语，如I/you/he）、宾格（作宾语，如me/you/him）；物主代词分形容词性（后接名词，如my/your/his）、名词性（后无名词，如mine/yours/his，=“形容词性物主代词+名词”）。训练题2选择合适的代词填空：1.______(I/Me)amastudent.______(He/Him)oftenhelps______(I/me)withmyhomework.2.Thisis______(her/hers)pen.______(Mine/My)isinthepencil-box.解析21.I；He；me：第一个空作句子主语，用主格I；第二个空作主语，用主格He；第三个空作help的宾语，用宾格me。2.her；Mine：第一个空后有名词pen，需形容词性物主代词her（表“她的笔”）；第二个空后无名词，需名词性物主代词Mine（=Mypen）。三、一般现在时与现在进行时考点梳理：一般现在时表“经常、习惯、客观事实”，时间标志词如often/always/usually；主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词变“三单”（加s/es）。现在进行时表“此刻正在做”，结构为“be（am/is/are）+动词-ing”，标志词如now/look/listen。训练题3用所给动词的适当形式填空：1.Sheoften______(play)basketballafterschool.2.Look!They______(run)ontheplayground.3.______(Do/Does)yourfather______(go)toworkbybus?解析31.play→plays：often是一般现在时标志，主语she是第三人称单数，动词play变三单（规则：一般动词加s，play直接加s）。2.run→arerunning：look是现在进行时标志，结构为“be+doing”；主语they是复数，be动词用are，run的现在分词为running（规则：重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母+ing）。3.Does；go：主语yourfather是第三人称单数，一般疑问句需用助动词Does开头，后面动词用原形go（助动词后动词还原）。四、形容词和副词的比较级考点梳理：比较级表“两者比较”，标志词如than/much/alittle；规则变化：单音节词+er（tall→taller）、以e结尾+r（nice→nicer）、辅音+y变i+er（happy→happier）、双写辅音+er（big→bigger）；多音节词前加more（interesting→moreinteresting）；不规则变化需特殊记（good→better,bad→worse）。训练题4用所给词的适当形式填空：1.Tomis______(tall)thanhissister.2.Thisbookis______(interesting)thanthatone.3.Mymotherfeels______(good)todaythanyesterday.解析41.tall→taller：than是比较级标志，tall是单音节词，直接加er。2.interesting→moreinteresting：interesting是多音节词（由interest+ing构成，含三个音节），比较级前加more。3.good→better：good的比较级为不规则变化，需牢记“good→better”。五、介词与连词的用法考点梳理：时间介词：at（具体时刻，如at7:00）、on（具体某天/某天的上午/下午，如onMonday）、in（年/月/季节/上午/下午/晚上，如inMay）；地点介词：between（两者之间，如betweenAandB）、under（在……下）等；连词：and（并列/顺承）、but（转折）、or（选择）、so（因果）。训练题5选择合适的介词或连词填空：1.Wehavelunch______12:00.2.Thebookis______thedesk______thechair.(between/under)3.Ilikeapples______Idon’tlikebananas.(and/but)解析51.at：12:00是具体时刻，时间介词用at（规则：具体时刻前用at）。2.between；and：between...and...是固定搭配，表“在……和……之间”，符合“书在桌子和椅子之间”的语境。3.but：前句“喜欢苹果”，后句“不喜欢香蕉”，语义转折，用but（and表顺承，or表选择，so表因果，均不符合）。语法学习小贴士语法不是死记硬背的规则，而是语言的“逻辑规律”。建议：1.结合语境记规则：比如记“现在进行时”，可联想“Look!Heisrunning.”的场景，强化“此刻动作”的感知。2.整理错题本：把易混淆的点（如“its”和“i