语法填空高分答题技巧汇编_第1页
语法填空高分答题技巧汇编_第2页
语法填空高分答题技巧汇编_第3页
语法填空高分答题技巧汇编_第4页
语法填空高分答题技巧汇编_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语法填空高分答题技巧汇编语法填空作为语言能力考查的核心题型,既检验语法体系的掌握程度,又要求精准的语境感知能力。想要突破高分瓶颈,需将语法规则、词汇变形与语篇逻辑深度融合,以下从题型解构、技巧分层、验证策略三方面展开实用方法论。一、题型本质与分类突破语法填空分为“有提示词”(给出单词需变形)和“无提示词”(填虚词)两类,需针对性施策:1.有提示词类:聚焦“词性/语法范畴变化”核心考查词性转换(如动词→名词、形容词→副词)与语法范畴变化(时态、语态、数、非谓语等)。动词:需结合时间状语、上下文逻辑判断时态/语态。例如:*“Bythetimehearrived,she____(leave).”*由“bythetime+过去时”的结构,判断用过去完成时,填`hadleft`。名词:需结合数词、限定词判断单复数。例如:*“Three____(tomato)areonthetable.”*由“three”判断用复数,填`tomatoes`。形容词/副词:需结合句子成分(定语/状语)判断词性。例如:*“Hespoke____(loud)tomakehimselfheard.”*修饰动词“spoke”需用副词,填`loudly`。2.无提示词类:聚焦“功能词的逻辑适配”需填入冠词、介词、连词、代词等,核心是“逻辑匹配”与“习惯表达”。冠词:结合名词的“泛指/特指”“可数/不可数”判断。例如:*“____usefulbookliesonthedesk.”*“useful”以辅音音素开头,表泛指,填`a`。介词:结合动词、形容词的固定搭配判断。例如:*“Sheisinterested____painting.”*固定搭配“beinterestedin”,填`in`。连词:结合上下文逻辑(转折、因果、并列等)判断。例如:*“Heistall____hisbrotherisshort.”*表对比逻辑,填`while`。代词:结合指代对象的“单复数”“所有格”判断。例如:*“Thispenisnotmine.It’s____(she).”*指代“她的钢笔”,用名词性物主代词,填`hers`。二、分层技巧:从“语境”到“语法”的闭环语法填空的本质是“语篇中的语法”,需以语境为锚点,驱动语法规则的精准调用。1.语境优先:抓“时间线、逻辑链、情感倾向”所有“空”都嵌套在语篇中,需先梳理上下文的逻辑关系:时间线:通过“yesterday”“by2020”等时间状语判断时态。例如:*“Thoughhewastired,he____(continue)working.”*由“was”的过去时态和“though”的转折逻辑,判断`continue`用过去式`continued`。情感倾向:通过形容词、副词判断作者态度,辅助词性转换。例如:*“____(surprise)atthenews,shecried.”*语境表“人的惊讶状态”,用过去分词`Surprised`作状语(表被动感受)。2.语法规则的“精准调用”需建立“语法现象→适用场景”的条件反射:非谓语动词:句中已有谓语时,需判断“主动/被动”“目的/伴随”。例如:*“Hesatthere,____(read)abook.”*“sat”是谓语,“read”表伴随动作(主动),填`reading`。从句引导词:根据从句类型(定语/名词性/状语)判断成分。例如:*“Thebook____Iboughtyesterdayisinteresting.”*定语从句缺宾语,先行词是物,填`that/which`。词性转换:通过句子成分(主语/宾语→名词;状语→副词)判断词性。例如:*“His____(decide)surprisedus.”*“his”后需名词,`decide`变`decision`。3.固定搭配的“条件反射”高频搭配需形成“肌肉记忆”,例如:介词搭配:`beproudof`(为……自豪)、`sufferfrom`(遭受)、`differfrom`(与……不同)。动词短语:`putupwith`(容忍)、`breakinto`(闯入)、`turndown`(拒绝)。句型结构:`It’snousedoingsth`(做……没用)、`so+adj+a/an+n`(如此……的一个……)。4.逻辑连词的“语义锚点”根据上下文逻辑选连词,需区分细微差异:转折:`however`(后加逗号)、`but`(直接连)、`while`(对比)。因果:`because`(直接原因)、`since`(既然)、`so`(结果)。并列:`and`(顺承)、`or`(选择)、`nor`(否定并列)。例如:*“Heisrich,____heisnothappy.”*表转折,填`but`;*“Itwasraining,____westayedathome.”*表结果,填`so`。三、验证策略:避免“低级失误”做完题后,需从三方面验证答案:1.语法一致性时态一致:通篇时态需呼应(如前文用一般现在时,后文突然用过去时需警惕)。主谓一致:“each/every+名词”作主语,谓语用单数(如`Eachofthestudentshas...`)。代词指代:代词需与指代对象的“单复数”“性别”一致(如`Thegirllostherbook...`)。2.搭配合理性检查介词、副词与动词/形容词的搭配是否符合习惯:错误示例:`dependin`(应为`dependon`)、`begoodat`(而非`begoodin`)。3.逻辑通顺度将答案代入原文,读起来需自然流畅:错误示例:`Thoughitwaslate,buthewentonworking.`(“though”与“but”不可连用,需删去`but`)。结语:从“填对”到“填优”的跨越语法填空的高分本质是“语法规则+语境感知+精准验证”的三位一体。日常需通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论