2020苏教版五年级科学重点复习知识点

2020苏教版五年级科学重点复习知识点五年级上册核心单元梳理第一单元生物与环境1.生态系统的组成生物的生存依赖环境，生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气、温度等）构成。生产者（如绿色植物）：通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量；消费者（动物）：直接或间接以生产者为食；分解者（细菌、真菌等）：将有机物分解为无机物，促进物质循环（如落叶被真菌分解为腐殖质）。2.食物链与食物网食物链反映生物间的吃与被吃关系，写法需从生产者开始（例：“草→兔→鹰”），箭头指向捕食者；多条食物链交织形成食物网，某一生物数量变化会影响整体平衡（如大量捕杀青蛙，害虫泛滥会导致植物减少）。3.生物对环境的适应生物通过结构或行为适应环境：结构适应：仙人掌的叶退化为刺（减少水分蒸发），骆驼的驼峰储存脂肪（应对沙漠缺水）；行为适应：候鸟迁徙（躲避严寒），动物冬眠（降低能量消耗，如刺猬、松鼠）。4.生态平衡的维护破坏生态的行为（过度砍伐、污染环境、引入外来物种）会打破平衡，引发灾害（如水土流失、物种灭绝）。保护措施包括：植树造林、建立自然保护区、减少工业污染等。第二单元光1.光源与光的传播光源：自身能发光的物体（如太阳、电灯、萤火虫），月亮不是光源（反射太阳光）；光沿直线传播，证据：小孔成像（成倒立实像）、影子形成（光被遮挡）、日食（月球挡住太阳光）。2.光的反射与折射反射：光碰到镜面改变传播方向，遵循“反射角=入射角”。平面镜成像特点：像与物体等大、等距，成虚像（如照镜子）；折射：光从一种介质进入另一种介质时（如水→空气），传播方向偏折。例子：水中筷子“弯折”、放大镜放大物体（凸透镜折射）。3.光的色散与应用牛顿用三棱镜将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，证明太阳光是复合光；彩虹是雨后空气中的小水滴对阳光的色散现象；光的应用：太阳能热水器（利用光的热效应）、光纤通信（光的反射）、近视镜（凹透镜矫正，发散光线）。第三单元地球表面的变化1.地球内部结构与板块运动地球内部分为地壳、地幔、地核（从外到内），地壳运动的动力来自地幔的“软流层”（岩浆活动）；板块运动：大陆漂移（魏格纳提出），板块碰撞形成山脉（如喜马拉雅山），张裂形成裂谷（如东非大裂谷）。2.外力作用塑造地形风化：岩石在温度、水、生物作用下破碎（如花岗岩风化形成沙砾）；侵蚀：流水（峡谷、溶洞）、风力（沙漠、雅丹地貌）、冰川（U型谷）等搬运岩石碎屑，改变地形；沉积：泥沙在河流下游、海洋底部堆积，形成平原、三角洲（如长江三角洲）。3.地震与火山地震：地壳岩石断裂或错动引发震动，震级表示强度（如汶川地震8.0级），烈度表示破坏程度。预防措施：建筑抗震设计、监测地震波；火山：岩浆从火山口喷出，形成火山锥（如富士山）。火山灰能肥沃土壤，但喷发会摧毁环境。第四单元简单机械1.杠杆的秘密杠杆三要素：支点（支撑点）、动力臂（支点到动力作用线的距离）、阻力臂；杠杆类型：省力杠杆（动力臂>阻力臂，如撬棍、羊角锤）；费力杠杆（动力臂<阻力臂，如镊子、钓鱼竿）；等臂杠杆（动力臂=阻力臂，如天平）。2.斜面与轮轴斜面：省力机械，坡度越小越省力（如盘山公路、螺丝钉）；轮轴：由轮和轴组成，轮越大越省力（如螺丝刀、方向盘，实质是“连续转动的杠杆”）。3.滑轮的应用定滑轮：改变力的方向，不省力（如升旗杆上的滑轮）；动滑轮：省力（省一半力），但不能改变方向（如塔吊的动滑轮）；滑轮组：既省力又改变方向，省力倍数=承担重物的绳子段数（如2段绳省1/2力，3段绳省2/3力）。五年级下册核心单元梳理第一单元我们的大脑大脑是人体的“司令部”，大脑皮层有感觉、运动、语言等功能区（左脑偏逻辑，右脑偏艺术）；保护大脑：保证睡眠（小学生每天10小时）、合理用脑（交替学习）、避免头部受伤（如戴头盔骑车）。第二单元呼吸和血液循环1.呼吸系统肺是气体交换的场所（肺泡壁薄，密布毛细血管）；吸气时膈肌收缩（胸腔扩大），呼气时膈肌舒张；呼吸过程：氧气进入血液，二氧化碳排出体外（如运动后呼吸加快，为细胞提供更多氧气）。2.循环系统心脏（左心室壁厚，推动血液）、血管（动脉送血离心脏，静脉送血回心脏）、血液（红细胞运氧，白细胞杀菌）；血液循环：体循环（心脏→全身→心脏）和肺循环（心脏→肺→心脏），保证物质运输。第三单元生物的繁殖1.植物繁殖种子繁殖：开花→传粉→受精→结果（如桃花传粉后结桃子）；营养繁殖：扦插（绿萝）、嫁接（桃树）、压条（葡萄），优点是保留母本优良性状。2.动物繁殖卵生（鸡、鱼，胚胎靠卵黄营养），胎生（狗、人，胚胎靠母体营养）；变态发育：蚕（卵→幼虫→蛹→成虫）、青蛙（卵→蝌蚪→成蛙），形态变化大。第四单元岩石与矿物1.岩石分类岩浆岩（花岗岩，岩浆冷却形成）、沉积岩（石灰岩，泥沙沉积形成）、变质岩（大理岩，岩石高温高压变质形成）；岩石用途：花岗岩做建筑材料，石灰岩制水泥，大理岩做装饰。2.矿物鉴别条痕：矿物在无釉瓷片上的粉末颜色（如赤铁矿条痕红棕色）；硬度：指甲（硬度2.5）<铜钥匙（3）<小刀（5.5），可鉴别矿物（如方解石能被小刀刻动）。复习建议1.实验还原：重现课本实验（如光的直线传播、杠杆平衡、种子萌发条件），理解原理；2.图表梳理：用思维导图整理单元结构（如生