全国高考英语重点语法专项练习题

全国高考英语重点语法专项练习题在高考英语的考查体系中，语法知识贯穿于语法填空、短文改错、完形填空乃至书面表达等核心题型，是构建语言准确性与逻辑性的基石。从分值分布来看，语法类题目（语法填空15分、短文改错10分、完形及写作中的语法应用）直接影响得分，而扎实的语法功底更能助力阅读理解的长难句分析与翻译能力提升。因此，针对高考核心语法点进行专项突破，是高效提分的关键路径。本文将围绕时态语态、从句体系、非谓语动词、虚拟语气、情态动词、倒装强调、主谓一致七大高考重点语法模块，结合典型例题与实战训练，帮助考生系统梳理知识、强化应用能力。一、动词时态与语态：语境逻辑下的“时空坐标”（一）核心知识点梳理高考对时态的考查并非孤立记忆，而是结合时间状语、语境逻辑（如“过去动作对现在的影响”“计划中的未来动作”）和语态的逻辑合理性（被动动作的执行者是否明确、动作与主语的关系）展开。常考时态包括：现在完成时（强调“已完成/未完成”“经验/影响”，标志词：*since,for,sofar,inthepast...*）；过去完成时（“过去的过去”，常与*bythetime,before*等时间状语或宾语从句、状语从句结合）；现在进行时（“现阶段/此时此刻”，或表“计划、安排”的将来含义）；被动语态（常考一般现在/过去/将来时的被动，及“*get+过去分词*”的非正式被动）。（二）专项练习题1.单项选择(1)Bythetimeherealizeshe______intoatrap,it’llbetoolateforhimtodoanythingaboutit.A.walksB.walkedC.haswalkedD.hadwalked(2)Thelettersfortheboss______onhisdeskbuthedidn’treadthemuntilthreedayslater.A.wereputB.wasputC.putD.hasput2.语法填空(3)WhenIgottothecinema,thefilm______(start)already.(4)Alotofattention______(pay)totheenvironmentprotectionsincethenewlawwaspassed.3.短文改错（找出并改正时态/语态错误）(5)Iamverygladtohearfromyou.Accordingtoyourrequest,I’lltellyousomethingaboutmyschoollife.First,myschool______(locate)inthecitycenter.Classesstartat8:00amandendat5:00pm.二、名词性从句：句子内部的“逻辑骨架”（一）核心知识点梳理名词性从句（主语、宾语、表语、同位语从句）的关键在于引导词的语义与语法功能：从属连词（*that,whether,if*）：*that*无实义（宾语从句中可省略），*whether/if*表“是否”（但*if*不引导主语/表语/同位语从句）；连接代词（*what,which,who,whose,whatever...*）：在从句中作主语、宾语、表语或定语，需体现“……的（东西/人/物）”；连接副词（*when,where,why,how*）：在从句中作状语，需结合语境判断“时间/地点/原因/方式”。此外，it作形式主语/宾语（如*It’sclearthat...*；*Ifinditimportantthat...*）是高频考点，需注意从句的语序为陈述语序。（二）专项练习题1.单项选择(6)______isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.A.ItB.ThatC.WhatD.As(7)Theproblemis______wecangetthenecessaryequipment.A.thatB.whetherC.ifD.what2.语法填空(9)______(surprise)memostwasthathespokeEnglishsofluently.3.短文改错(10)Thenewswhatourteamwonthegameexcitedallofus.三、定语从句：修饰限定的“精准画笔”（一）核心知识点梳理定语从句的考查核心是关系词的选择，需结合先行词的类别（人/物/时间/地点/原因）和从句中所缺成分（主语/宾语/定语/状语）判断：关系代词（*who/whom/whose/which/that*）：*who/whom*指人，*which*指物，*that*可指人/物（但非限定性从句中不用*that*）；*whose*表“……的”，在从句中作定语；关系副词（*when/where/why*）：分别对应先行词为时间、地点、原因，在从句中作状语（可转换为“介词+关系代词”结构，如*when=inwhich*，*where=inwhich*，*why=forwhich*）；特殊考点：*as*引导的定语从句（“正如……”，常用于*asisknown/expected...*结构），“介词+关系代词”中介词的选择（常与先行词或从句中的动词、形容词搭配，如*befamiliarwith*中的*with*可提前：*withwhich*）。（二）专项练习题1.单项选择(11)Thebook______coverisbluebelongstome.A.whichB.whoseC.thatD.ofwhich(12)Istillremembertheday______Ifirstmethim.A.whenB.whichC.thatD.onthat2.语法填空(13)Thereason______hewaslatewasthathemissedtheearlybus.(14)Thehouse______weliveisveryold.（需填“介词+关系代词”）3.短文改错(15)Ivisitedthevillagewheremyfatherworkedtheretenyearsago.四、非谓语动词：句子的“灵活配角”（一）核心知识点梳理非谓语动词（不定式、动名词、分词）的考查围绕成分功能和逻辑关系展开：不定式（*todo*）：常作主语（*It’s+adj.+todo*）、宾语（*wanttodo*）、宾补（*asksb.todo*）、定语（*thewaytodo*）、目的/结果状语（*todo/onlytodo*）；动名词（*doing*）：常作主语（*Doingsportsisgood...*）、宾语（*enjoydoing*）、定语（*areadingroom*）；分词（现在分词*doing*/过去分词*done*）：作定语（*adevelopingcountry/developedcountry*）、状语（表主动/进行用*doing*，表被动/完成用*done*，逻辑主语需与主句主语一致）。固定搭配是易错点（如*forgettodo/doing*，*regrettodo/doing*，*trytodo/doing*等），需结合语境区分“动作的先后/目的/伴随”。（二）专项练习题1.单项选择(16)______theprojectintime,thestaffwereworkingatweekends.(17)Theboy______intheexamwaspunishedbyhisteacher.A.caughtcheatingB.caughttocheatC.catchingcheatingD.tocatchcheating2.语法填空(18)Ican’tstand______(keep)waitingforalongtime.(19)______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.3.短文改错(20)I’mlookingforwardtohearfromyousoon.五、虚拟语气：“假设世界”的语法规则（一）核心知识点梳理虚拟语气通过谓语动词的特殊形式表达“与事实相反的假设”“建议/命令/愿望”或“推测的可能性”：*if*条件句：与现在事实相反：从句*did/were*，主句*would/could/should/mightdo*；与过去事实相反：从句*haddone*，主句*would/could/should/mighthavedone*；与将来事实相反：从句*shoulddo/weretodo/did*，主句*would/could/should/mightdo*；宾语从句（*wish,suggest,order,demand*等词后）：*wish*后：与现在相反用*did/were*，与过去相反用*haddone*，与将来相反用*woulddo*；建议/命令类动词后：*(should)do*（*should*可省略）；其他结构：*It’s(high)timethat...*（*did/shoulddo*，*should*不可省略）；*asif/though*（从句谓语同*wish*）；含蓄虚拟（*butfor,without,otherwise*等，需根据语境补出*if*条件句）。（二）专项练习题1.单项选择(21)IfI______you,I______moreattentiontoEnglishidiomsandphrases.A.was;shallpayB.am;willpayC.wouldbe;wouldpayD.were;wouldpay(22)Thedoctorsuggestedthathe______agoodrest.A.hasB.haveC.hadD.having2.语法填空(23)IwishI______(know)theanswertothequestionyesterday.(24)Withoutyourhelp,we______(notfinish)theworkontime.3.短文改错(25)It’stimethatwegotobed.六、情态动词：“语气”的语法载体（一）核心知识点梳理情态动词的考查分为基本用法（许可、请求、义务、推测）和情态动词+havedone（对过去的推测或虚拟）：基本用法：*can/could*：能力、许可、推测（否定/疑问表“不可能/可能”）；*will/would*：意愿、请求（*would*更委婉）；*must*：必须、推测（肯定句表“一定”，否定用*can’t*）；*may/might*：许可、推测（*might*更委婉、可能性更小）；*shall*：第一人称表“将要”，第二/三人称表“命令、警告、允诺”；*should/oughtto*：应该（*oughtto*更正式）；情态动词+havedone：*musthavedone*：过去一定做了；*can’t/couldn’thavedone*：过去不可能做了；*should/oughttohavedone*：过去本应该做（却没做）；*needn’thavedone*：过去本不必做（却做了）。（二）专项练习题1.单项选择(26)—______Iuseyourdictionary?—Sure.Hereyouare.A.MustB.MayC.NeedD.Should(27)You______havetoldhimthenews.Heknewitalready.A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.shouldn’t2.语法填空(28)He______(must)finishtheworkyesterday,forhecametoworklatetoday.（结合语境推测过去动作）(29)You______(should)arriveat7:00,butyouwerelate.3.短文改错(30)Youmustn’thaveleftyourkeysintheoffice.七、倒装与强调：句式的“特殊表达”（一）核心知识点梳理1.倒装完全倒装：谓语动词全部置于主语前，常见于“*therebe*”“方位副词（*here,there,out,in*等）+谓语+主语”（主语为名词时）；部分倒装：只将助动词/情态动词/系动词置于主语前，触发条件包括：否定词（*never,seldom,hardly,notuntil...*）置于句首；*only+状语*（副词/介词短语/从句）置于句首；*so/neither/nor*置于句首（表“……也/也不”）；*as/though*引导让步状语从句（表语/状语/动词置于句首，形成“倒装+让步”结构，如*Childasheis...*）。2.强调强调句的基本结构为Itis/was+被强调部分+that/who+其他（被强调部分为人时可用*who*），需注意与“*it*作形式主语”的区别（去掉*Itis/was...that*后，句子仍完整则为强调句）。（二）专项练习题1.单项选择(31)______thathewenttosleep.A.ItwasuntilmidnightB.ThatwasuntilmidnightC.ItwasnotuntilmidnightD.Thatwasnotuntilmidnight(32)______asheis,heknowsalot.A.ChildB.AchildC.ThechildD.Children2.语法填空(33)Onlywhenhereachedthetea-house______(realize)itwasthesameplacehe’dbeeninlastyear.(34)Itisbecauseheistooyoung______hedoesn’tunderstandit.3.短文改错八、主谓一致：“数”的语法和谐（一）核心知识点梳理主谓一致需遵循语法一致（形式上的单复数）、意义一致（意义上的单复数，如*family*指“家庭”时单数，指“家人”时复数）、就近原则（谓语与靠近的主语一致，如*therebe,notonly...butalso...*等）：语法一致：单数主语（*a/an+单数名词、each/every+名词*等）谓语用单数；复数主语（可数名词复数、*the+形容词*表一类人等）谓语用复数；特殊结构：*anumberof*（复数）/*thenumberof*（单数），*quantitiesof*（复数）/*aquantityof*（单数）；意义一致：集体名词（*family,team,class*等）指整体时单数，指成员时复数；表示时间、距离、金额的复数名词作主语，常按单数处理（如*Tenyearsisalongtime.*）；就近原则：*therebe*句型（*be*与靠近的主语一致）；*notonly...butalso...,either...or...,neither...nor...*（谓语与靠近的主语一致）。（二）专项练习题1.单项选择(36)Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem______absentfordi