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文档简介

英语词汇重音规则与实战练习引言:重音为何重要?英语单词的重音(stress)不仅影响发音准确性,更能区分词性、词义(如*ˈrecord*为名词“记录”,*reˈcord*为动词“录制”),甚至改变句子的语义逻辑。掌握重音规则,是突破“中式英语”发音、提升听力理解的关键。一、音节数量与重音位置单词的重音位置常与音节数量强相关,核心规律如下:1.单音节词单词本身即为重读音节(句中重音随语境变化,单词层面无次重音),如*cat*/kæt/、*run*/rʌn/。2.双音节词:“名前动后”规律双音节词的重音位置常与词类绑定:名词、形容词:重音多在第一个音节,如*ˈtable*(桌)、*ˈhappy*(快乐);动词:重音多在第二个音节,如*beˈgin*(开始)、*reˈgard*(看待)。*例外*:部分双音节词词类转化后重音不变(如*ˈopen*可作动词/形容词,重音均在首音节)。3.三音节及以上(多音节词):“倒三原则”多音节词的重音常落在倒数第三个音节(从后往前数第三个),如:*ˈfamily*(家,音节:fa-mi-ly);*ˈhesitate*(犹豫,音节:hes-i-tate)。*后缀干扰*:若单词含特定后缀(如*-ic*、*-ion*),重音会向倒数第二个音节转移(见“后缀规则”)。二、词类转化的重音变化当单词通过词类转化(如名词→动词、形容词→动词)产生词性变化时,重音常后移:名词→动词:*ˈobject*(n.物体)→*obˈject*(v.反对);*ˈrecord*(n.记录)→*reˈrecord*(v.录制);形容词→动词:*ˈperfect*(adj.完美的)→*perˈfect*(v.使完美)。三、后缀对重音的影响后缀会改变原词的重音位置,常见规律如下:1.重后缀(-ic/-ion/-ian/-ial):重音后移至倒数第二音节这类后缀会“拉重音”到自身前一个音节(即倒数第二音节):*eˈconomy*(n.经济)→*ecoˈnomic*(adj.经济的);*ˈact*(v.行动)→*acˈtion*(n.行动);*ˈhistory*(n.历史)→*histoˈrian*(n.历史学家)。2.后缀-ee/-eer/-ese:重音落在后缀音节这类后缀自身承载重音:*emˈployee*(n.雇员);*enˈgineer*(n.工程师);*Japˈanese*(n.日本人)。3.轻后缀(-ous/-able/-ible):重音保留原位置这类后缀不改变原词重音(或仍遵循“倒三原则”):四、前缀对重音的影响前缀通常不改变原词的重音位置,仅起语义修饰作用:非否定前缀(*a-*、*be-*、*de-*、*re-*等):重音与原词一致,如*aˈwake*(v.醒来)、*beˈgin*(v.开始);否定前缀(*in-*、*un-*、*dis-*等):重音仍与原词核心部分一致,如*inˈcorrect*(adj.错误的)、*unˈhappy*(adj.不开心的)。五、复合词的重音规律复合词的重音位置由结构类型决定:复合名词:重音多在第一个词,如*ˈblackboard*(黑板)、*ˈnotebook*(笔记本);复合形容词:重音多在第一个词,如*ˈwell-known*(著名的)、*ˈpart-time*(兼职的)。实战练习:从规则到应用练习一:判断重音位置(单选)下列单词重音在第二个音节的是()A.*table*B.*begin*C.*happy*D.*family*解析:双音节动词*begin*符合“动后”规律,重音在第二音节;A、C为名词/形容词,重音在首音节;D为三音节词,重音在倒数第三(首音节)。答案:B。练习二:根据重音辨词性/词义写出*ˈpresent*和*preˈsent*的词性及含义:*ˈpresent*:__________*preˈsent*:__________解析:重音前(名)后(动)规律:*ˈpresent*为名词(礼物)或形容词(现在的);*preˈsent*为动词(赠送、呈现)。练习三:标注重音位置(用ˈ标出重音音节)1.*economy*→__________2.*historic*→__________3.*employee*→__________答案:1.*eˈconomy*(三音节倒三原则);2.*hisˈtoric*(后缀*-ic*使重音后移至倒数第二);3.*emˈemployee*(后缀*-ee*重音在后缀);练习四:规则推导与例外辨析根据后缀规则,推导*nation*(n.国家)加后缀*-al*后的重音位置,并写出单词:__________解析:*nation*为双音节(*ˈnation*),加后缀*-al*后变为*national*。因*-al*属于“轻后缀”,不改变原词重音,故重音为*ˈnational*。总结:重音学习的“规律+例外”思维英语重音规则是统计性规律(而非绝对语法),需结合以下方法巩固:1.规律优先:先掌握核心规则(音节数、词类、后缀),建立“重音预判”逻辑;2.例外积累:通过词典(如牛津、韦氏)标注的重音符号(ˈ为重音,ˌ为次重音)积累例外,如*ˈcontent*(n.内容)→*conˈcontent*(ad

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