安徽省部分学校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试卷（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1安徽省部分学校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试卷考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.学者认为，战国时代由分国而治、分土而食的分封制向以编户齐民为基础的郡县制转变；在设立公共权力方面，则表现为贵族政治向官僚政治转变。这（）A.说明了战国时期秩序混乱 B.表明战国时集权化趋势明显C.证实了中华民族多元一体 D.反映了早期国家已初步形成【答案】B【解析】根据材料及所学可知，郡县制下中央直接管理地方、编户齐民强化对人口的控制，官僚政治以任命制替代世袭制，均体现中央集权的加强，符合战国时期国家权力向中央集中的趋势，B项正确；题干强调的是制度转型（分封制→郡县制、贵族政治→官僚政治），而非秩序混乱，排除A项；题干未涉及民族融合或多元文化整合的相关内容，排除C项；早期国家形成于夏商周时期，战国属于中国古代社会转型阶段，排除D项。故选B项。2.秦汉时期，朝臣集议、百官上书进谏，皇帝据此可知统治阶层内部的意见倾向；政府有时派遣官员巡行地方，深入民间，探访民瘼，了解舆情，使天子“不出牖户，尽知天下所苦”。这些做法（）A.提升了官员的行政效率 B.埋下了地方割据的隐患C.反映了台谏合一的趋向 D.彰显了国家治理的智慧【答案】D【解析】据材料可知，秦汉时期，皇帝通过集议以及向地方派遣官员的方式，了解统治集团内部的意见和地方民情，这些做法有助于加强君主专制中央集权，同时对于当今也有借鉴意义，是古代政治智慧的重要体现，D项正确；材料中只提及国家治理的措施，并未体现官员行政效率的提升，排除A项；材料描述的是对国家的治理措施，未体现地方权力过大信息，排除B项；宋代出现台谏合一，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。3.北魏时期实行过一项重要政策，即“离散部落”政策，针对不同群体将原本的部落组织解散，解散后的部落民“分土定居，不听迁徙”，部落大人“皆同编户”。这一政策（）A.有助于各族群间的交融 B.导致鲜卑族政权基础不稳C.加剧了北方经济的衰退 D.基于游牧民族的心理特点【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，北魏时期实行的“离散部落”政策打破原本部落的封闭性，使鲜卑族与其他民族在生产生活、文化等方面有更多的接触与交流机会，有利于族群间的交融，A项正确；“离散部落”政策加强了北魏对部落的控制，利于政权稳定，排除B项；部民定居从事农业生产，反而有助于北方农业发展，推动经济进步，排除C项；该政策是北魏为适应统治、推动汉化等采取的，并非基于游牧民族的心理特点，排除D项。故选A项。4.下图为魏晋到隋唐时期政府机构变化示意图。这一变化（）A.体现了行政机构的成熟 B.加强了宰相的权力C.反映了制度具有延续性 D.导致取士人数减少【答案】C【解析】材料反映从魏晋南北朝到隋唐时期，政府机构中一直保留尚书台（省）、中书省、门下省这些核心机构，部分机构名称有小的调整，说明政治制度在传承中发展，反映了延续性，C项正确；隋唐三省六部制的设立标志着行政机构的成熟，排除A项；从三省体制到三省六部制，反映了相权的分割，排除B项；中央行政机构变化与选官取士人数无直接关联，排除D项。故选C项。5.朱熹热衷于编撰童蒙文献，先后编写《论语训蒙口义》《训蒙绝句》《童蒙须知》《易学启蒙》等蒙养书。在朱熹看来，向幼童灌输理学，在日常生活中教育培养能够践履程朱理学的道德主体，这远比在成人身上的努力容易得多。这有助于（）A.法律儒家化的最终形成. B.提高儒学的社会影响力C.文学艺术作品全面普及 D.儒学成为传统主流思想【答案】B【解析】根据材料可知，朱熹编写多部童蒙文献，致力于向幼童灌输理学，认为对幼童进行理学教育比对成人更易见效。朱熹的做法扩大了儒学的受众范围，有助于提升儒学在社会中的影响力，B项正确；《唐律疏议》的编定标志着法律儒家化的最终形成，排除A项；材料中的童蒙文献主要是用于教育，并非为了推动文学艺术作品普及，排除C项；汉武帝时期儒学成为主流思想，排除D项。故选B项。6.元朝，周致中的《异域志》记载朝鲜“其医巫卜筮、百工技艺、礼乐诗书皆从中国”，并称日本国“中国诗书遂留于此，故其人多尚作诗写字”。周达观的《真腊风土记》中不少篇幅记载中华文化在柬埔寨的传播和流行。这说明（）A.朝贡体系下疆域的扩大 B.中华文化有强大辐射力C.政府弱化边疆地区管理 D.元代重视异域志的书写【答案】B【解析】根据材料可知，周致中的《异域志》和周达观的《真腊风土记》都有记载中华文化在朝鲜、日本和柬埔寨的传播和流行，体现了中华文化对周边地区的辐射力较强，B项正确；朝鲜、日本并不属于元代疆域，排除A项；材料未体现元朝政府对边疆地区的管理，排除C项；材料只是引用了元代周致中、周达观的著作内容，未体现元代重视对异域志的书写，排除D项。故选B项。7.1901年，张之洞、刘坤一联名呈递《筹议变通政治人才为先折》，阐发让学生留学日本的思想，文中写道：“（留学日本）较之学于欧洲各国者，其经费可省三分之二，其学成及往返日期可速一倍”。清帝颁布《广派游学谕》：如果学有成效，即行出具切实考语，咨送外务部复加考验，据实奏请奖励。这些做法有助于（）A.保障地方督抚权力 B.解决政府的财政危机C.培养近代新式人才 D.中日之间的友好往来【答案】C【解析】据材料可知，张之洞、刘坤一倡议让学生留学日本，清帝颁布《广派游学谕》并对学有成效者进行奖励，这些措施有助于培养近代新式人才，以适应时代发展的需求，C项正确；张之洞、刘坤一是作为地方大员向清政府提出建议派遣留学生，有助于维护清政府的统治，排除A项；材料虽然提及让学生留学日本可节省经费，在一定程度上能减轻财政负担，但并不能解决政府的财政危机，排除B项；材料所述为清末留学教育的发展，而非单讲赴日留学，排除D项。故选C项。8.1934年，毛泽东在《乡苏怎样工作？》中指出：“我们要建立一个坚固的塔，就要从打下坚固的塔脚做起，我们要建立坚固的苏维埃，也要打下坚固的苏维埃塔脚，这就是城乡苏维埃了。”毛泽东强调（）A.群众基础的维系 B.强化党的领导权 C.扩大革命根据地 D.基层政权的建设【答案】D【解析】根据材料可知，毛泽东将城乡苏维埃比作苏维埃政权的塔脚（基石），强调了城乡苏维埃对于建立坚固苏维埃政权的重要性，即突出了基层政权建设的重要性，D项正确；材料主要强调的是基层政权组织本身的建设，而非单纯的群众基础维系，排除A项；材料重点在于强调基层政权“城乡苏维埃”的重要性，没有直接体现强化党的领导权，排除B项；材料未涉及扩大革命根据地的相关内容，排除C项。故选D项。9.新中国成立初期，为改变民间拜神祈福的旧习俗，国家鼓励创作新年画。下图为1955年年画《拖拉机到咱社来代耕了》。该年画（）A.展示了合作化运动的新成就 B.说明青年成为国家建设的主导C.继承了传统国画的创作风格 D.反映了农业机械化已基本实现【答案】A【解析】根据材料及所学可知，1955年处于农业合作化运动时期，年画《拖拉机到咱社来代耕了》展现了我国农业生产中使用拖拉机的场景，而农业合作化运动是把个体农业经济改造为社会主义集体经济的过程，使用拖拉机耕作体现了合作化运动在农业生产方式改进等方面的新成就，A项正确；年画中未突出青年在国家建设中的主导地位，排除B项；传统国画注重写意，而年画注重写实，排除C项；1955年我国农业机械化刚刚起步，“基本实现”的说法有误，排除D项。故选A项。10.20世纪80年代初，我国在处理中央和地方财政关系上，进行了初步改革。如重庆市地方财政分成比例从20％提高到37.5％。武汉市分成比例从16.19％调整为28％。南京市分成比例从14.87％提高到24.06％。沈阳、大连、哈尔滨等市也分别提高了财政分成比例。这（）A.导致了改革的步伐过大过快 B.为经济体制改革埋下了隐患C.增强了城市的自我发展能力 D.推动国家货币政策方面变化【答案】C【解析】据材料可知，20世纪80年代初，重庆、武汉、南京等城市的财政分成比例提高，意味着地方能支配的财政资金增加，因此可以增强城市的自我发展能力，C项正确；材料仅提及我国中央和地方财政关系的初步改革，并未体现改革步伐过大过快，排除A项；我国提高地方财政分成比例，利于增强地方活力，有助于经济体制改革，排除B项；材料涉及的是财政关系改革，与货币政策无关，排除D项。故选C项。11.在古代雅典，每年公民大会要在第六届主席团任内举行一次会议，专门讨论当年是否应当实行陶片放逐法；如果需要，则会在第八届主席团任内召开一次公民大会以举行正式投票，若票数不足6000票，则投票无效。这可以印证雅典（）A.民主政治有着严格的程序 B.直接民主制下权力的滥用C.公民大会是最高权力机关 D.主权在民易导致城邦混乱【答案】A【解析】据材料可知，雅典实施陶片放逐法时，需在“第六届主席团任内讨论是否实行”，若需要则在“第八届主席团任内召开公民大会正式投票”，且“票数不足6000票则投票无效”。这一系列明确且规范的流程，体现了雅典民主政治有着严格的程序，A项正确；材料强调的是程序的严谨性，未体现权力的滥用信息，排除B项；“公民大会是最高权力机关”是雅典民主的特点之一，但材料核心是民主程序的严格性，非公民大会的地位，排除C项；材料描述的是雅典民主的程序严谨，没有涉及城邦混乱的信息，排除D项。故选A项。12.关于罗马共和政体衰亡的原因，孟德斯鸠认为：一是元老院对军队的失控；二是公民权的扩大导致公民同一价值观的消失。而学者杨共乐认为还应该从奴隶制发展和国家经济壮大这两方面入手。对此解读正确的是（）A.历史研究的视角不断拓展 B.历史研究的观点前后矛盾C.当下学者的观点比较可信 D.学术研究应重视求新求变【答案】A【解析】根据材料可知，关于罗马共和政体衰亡的原因，孟德斯鸠从元老院对军队的失控、公民权扩大导致公民共同价值观消失的角度分析，而学者杨共乐认为还可从奴隶制发展和国家经济壮大两方面入手，这体现出随着时间推移，历史研究的视角不断拓展，A项正确；不同学者从不同角度解释，后世学者的观点可以作为对前辈观点的进一步补充，并非历史研究的观点前后矛盾，排除B项；历史观点是否可信需要综合多种因素，排除C项；材料体现的是研究视角的拓展，而非学术研究应遵守求新求变，排除D项。故选A项。13.1300年，埃尔顿庄园法庭案卷记载有19个茅舍农涉讼的记录。他们被指控没有给领主的马车装草。但这些茅舍农认为，他们没有装草的义务，除非出于自愿，主动这样做。为此，法庭查阅有关惯例后确认：这些茅舍农有义务在草地或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务装上马车。据此可知，该庄园法庭（）A.以保护农民利益为根本宗旨 B.重视维护庄园秩序稳定C.依据大陆法系进行司法裁决 D.主要处理经济类的纠纷【答案】B【解析】根据材料可知，庄园法庭根据相关惯例，对茅舍农和领主之间的义务进行明确裁决，这有助于厘清双方的权利和义务，避免纠纷扩大，这说明庄园法庭重视维护庄园秩序稳定，B项正确；庄园法庭是维护庄园领主利益的工具，并非以保护农民利益为根本宗旨，排除A项；庄园法庭的主要依据是庄园惯例，并非大陆法系，排除C项；材料只是列举了一起关于茅舍农义务的诉讼，不能就此说明庄园法庭主要处理经济类纠纷，排除D项。故选B项。14.15世纪中后期，法国瓦卢瓦王朝的国王将封建时代的领地转变为现代国家的领土。尤其是“蜘蛛国王”路易十一时期，将独立倾向日益加强的领地国家整合进他的王国，并对各领地国家的首府城市进行征服和改造，削弱其特权，监督其活动。这些做法意在（）A.推动城市自治运动 B.发展庄园经济C.促进资本主义发展 D.强化国王权力【答案】D【解析】根据材料可知，法国国王将封建时代的领地转变为现代国家的领土，整合有独立倾向的领地国家，削弱城市特权，这些做法都是为了加强中央集权，强化国王权力，D项正确；国王对领地国家的首府城市进行征服、改造，削弱其特权，这与推动城市自治运动相悖，排除A项；材料主旨围绕国王整合领地国家、加强对城市控制展开，与发展庄园经济无关，排除B项；虽然资本主义发展是当时的趋势，但材料中国王做法的主要目的并非促进资本主义发展，排除C项。故选D项。15.1515年，日内瓦圣皮埃尔大教堂的大钟需要修理，城里找不到合格的钟表师傅；到1600年，由于法国和其他地方加紧迫害新教徒，仅日内瓦就有25名精通工艺的钟表师傅。17世纪末，日内瓦一百多位钟表师傅和大约三百名技工每年能制造钟表成百上千只。据此可推断，日内瓦钟表业的发展（）A.有利于近代民族国家的形成 B.摧毁了教会的绝对权威C.折射出人文主义思想的传播 D.推动了钟表业技术革新【答案】C【解析】根据材料及所学可知，宗教改革使得新教徒受到迫害，大量新教徒涌入日内瓦，其中就有很多精通工艺的钟表师傅，他们带来了技术和活力，促进了日内瓦钟表业的发展。新教倡导的一些观念属于人文主义思想范畴，随着新教徒的流动和活动，人文主义思想得到传播，C项正确；材料内容与近代民族国家形成无关，排除A项；材料重点讲的是宗教改革后新教徒的涌入对日内瓦钟表业的推动，而非教会绝对权威被摧毁，排除B项；材料只是说钟表师傅数量增加，钟表产量提升，没有体现钟表业技术革新，排除D项。故选C项。16.据学者研究，美国资产阶级利益集团通过成功的政治游说可以带来22000％的投资回报率，从而使资产阶级必然追求更大的政治权力，以非竞争的、制度性的方式维护自身的经济利益。但是，劳动阶级却没有形成拥有政治权力的利益集团。该研究揭示了（）A.分权与制衡的政治原则 B.美国经济发展的基本模式C.劳动阶级的斗争性最强 D.权力的差异导致收入不均【答案】D【解析】据材料可知，资产阶级通过政治游说获得高投资回报率，追求更大政治权力以维护经济利益，而劳动阶级没有形成有政治权力的利益集团。这表明资产阶级和劳动阶级在政治权力上存在差异，从而导致了二者在收入不均，D项正确；材料描述的是权力的差异，并未涉及分权与制衡的政治原则，排除A项；材料描述的是权力的差异，并未阐述美国经济发展的基本模式，排除B项；材料描述的是权力的差异导致收入差异，未体现劳动阶级的斗争性，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一朕（汉武帝）夙兴夜寐，嘉与宇内之士臻于斯路。故旅耆老，复孝敬，选豪俊，讲文学，稽参政事，祈进民心，深诏执事，兴廉举孝，庶几成风，绍休圣绪。夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。——摘自班固《汉书》材料二考试针对的是处理日常事务的行政管理人员而非带有政治倾向的党派人士。党派依据其政治观点来吸纳成员，而大部分普通政府工作人员只需按部就班地工作，维持国家机器的平稳运行。他们不需要是某个党派的拥趸，也不会因执政党的更替而失去自己的工作……1870年枢密令颁布后，英国文官考试采用公开竞争的原则得以确立并沿用至今。……1870年之后，英国改革的重点转移到了缩减开支和提高效率等问题上。（1）根据材料一，指出汉武帝推行的选官制度，并结合所学知识分析其出现的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官制度的特点及影响。（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对官员选拔制度的认识。【答案】（1）选官制度：察举制。背景：汉武帝时期，加强中央集权的需要；原有选官制度难以满足人才需求；董仲舒提议“尊崇儒术”，主张以儒家的标准选拔官员；封建经济发展。（2）特点：公开考试，择优录用；政治中立，工作隐名；职务常任，论功晋升。影响：规范了事务官的选用和管理；实现了政治和管理的分离，保障了政府工作的连续性和稳定性；有利于提升官员文化素质，促进国家治理水平的提高；容易滋生官僚习气和僵化现象；文官人数膨胀，增加财政负担；文官层次越来越多，影响行政效率。（3）认识：官员选拔制度是国家治理体系的重要组成部分，直接影响行政效率与政治稳定；要建立公开竞争、择优录用的选拔机制，保障人才流动的公平性；要强调专业能力与道德素养并重，完善考核与培训体系；适应国情，继承传统制度优势，坚持与时俱进；强化监督机制，防止官僚主义与腐败现象滋生。【解析】【小问1】选官制度：根据材料“兴廉举孝”结合所学知识可知，察举制。背景：根据材料“朕（汉武帝）夙兴夜寐，嘉与宇内之士臻于斯路。”结合所学知识可知，汉武帝时期，加强中央集权的需要；结合所学知识可知，原有选官制度难以满足人才需求；根据材料“夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。”结合所学知识可知，董仲舒提议“尊崇儒术”，主张以儒家的标准选拔官员，以及封建经济发展。【小问2】特点：根据材料“英国文官考试采用公开竞争的原则得以确立并沿用至今”可知，公开考试，择优录用；根据材料“他们不需要是某个党派的拥趸，也不会因执政党的更替而失去自己的工作”可知，政治中立，工作隐名；根据材料“普通政府工作人员只需按部就班地工作，维持国家机器的平稳运行。”可知，职务常任，论功晋升。影响：根据材料“他们不需要是某个党派的拥趸，也不会因执政党的更替而失去自己的工作”结合所学知识可知，规范了事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，保障了政府工作的连续性和稳定性；根据材料“1870年之后，英国改革的重点转移到了缩减开支和提高效率等问题上。”可知，有利于提升官员文化素质，促进国家治理水平的提高；根据材料“大部分普通政府工作人员只需按部就班地工作，维持国家机器的平稳运行。”结合所学知识可知，容易滋生官僚习气和僵化现象，造成文官人数膨胀，增加财政负担；结合所学知识可知，文官层次越来越多，影响行政效率。【小问3】认识：根据材料“大部分普通政府工作人员只需按部就班地工作，维持国家机器的平稳运行。”可知，官员选拔制度是国家治理体系的重要组成部分，直接影响行政效率与政治稳定；根据材料“英国文官考试采用公开竞争的原则得以确立并沿用至今。”可知，要建立公开竞争、择优录用的选拔机制，保障人才流动的公平性；结合所学知识可知，要强调专业能力与道德素养并重，完善考核与培训体系，适应国情，继承传统制度优势，坚持与时俱进；根据材料“大部分普通政府工作人员只需按部就班地工作，维持国家机器的平稳运行”结合所学知识可知，强化监督机制，防止官僚主义与腐败现象滋生。18.阅读材料，完成下列要求。材料一（西塞罗认为）真正的法律，是与自然相一致的正确理性。它是普遍适用的、不变和永恒的。它通过命令要求人们履行义务，通过禁令使人们不去做不正当的事情……元老院和人民都不能使我们免除遵守这一法律的义务。我们也不需要在我们自身之外去寻找这一法律的解释者和辩护人。无论在罗马，还是在雅典，在今天或是未来，它不会有什么不同。这是一种永久不变的法律，在任何时候对任何民族都是有效的。——摘编自丛日云《西方政治文化传统政治学卷》材料二古代政治思想家对直接民主弊端的反思，无约束的人民主权论同样也引起了人们的警觉。为防止权力的过于集中对个人自由带来的侵害，权力视野内的均衡理论再次为人们所接纳和推崇……尽管美国常被认为是现代民主国家的典型代表，但美国政体却远非古典政治学中所称的民主政体，而是吸纳了民主的精神要素，借助现代分权制衡理论重塑再造后的民主共和制。——摘编自王怡《混合政体观下的分权制衡-对美国式民主的再探析》（1）根据材料一并结合所学知识，概括西塞罗所述自然法的主要特征。（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国在国家权力结构设计中对“均衡”原则的践行。【答案】（1）特征：源于“自然”的“正确理性”，而非人为制定；普遍适用于所有民族、所有时代；高于任何人定法，是不可违背的最高准则。（2）联邦制原则：联邦政府对外代表国家主权，各州拥有一定的自治权。三权分立原则：总统掌握行政权；国会掌握立法权；联邦法院掌握司法权。人民主权原则：实行代议制民主，总统和议员都由民选产生。【解析】【小问1】由材料“（西塞罗认为）真正的法律，是与自然相一致的正确理性。”可得出源于“自然”的“正确理性”，而非人为制定；由材料“它是普遍适用的、不变和永恒的。”“这是一种永久不变的法律，在任何时候对任何民族都是有效的。”可得出普遍适用于所有民族、所有时代；结合所学知识可得出自然法高于任何人定法，是不可违背的最高准则。【小问2】由材料“为防止权力的过于集中对个人自由带来的侵害，权力视野内的均衡理论再次为人们所接纳和推崇”“借助现代分权制衡理论重塑再造后的民主共和制”及所学可得出三权分立原则：总统掌握行政权；国会掌握立法权；联邦法院掌握司法权。由材料“古代政治思想家对直接民主弊端的反思，无约束的人民主权论同样也引起了人们的警觉。”及所学可得出人民主权原则：实行代议制民主，总统和议员都由民选产生。结合所学联邦制原则的特征可知，联邦政府对外代表国家主权，各州拥有一定的自治权。19.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代思想家与政治家常将国家富强与边境安全紧密联系。陆贽提出：“虽有石城十仞，汤池百步，无粟不能守也”，强调物质储备对国防的根本作用，并且他进一步指出：“聚人以财，而人命在食，将制国用，须权重轻。”这种思想将经济资源视为政权稳固与社会安定的基石，形成以“富国强兵”为核心的国家治理逻辑。——摘编自孙晓春《中国传统治理观念的演变与反思》根据材料并结合所学中国史知识，围绕“富强与安全”自拟论题，