2025~2026学年湖南省邵阳市隆回县统编版九年级历史上学期第一次月考试卷

2025~2026学年湖南省邵阳市隆回县统编版九年级历史上学期第一次月考试卷一、选择题1.货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，同时精美的图案上也蕴藏着丰富的文化。如图这张精美的纸币应是

A．美元B．英镑C．埃及镑D．印度卢比2.区分史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之下列各项关于古巴比伦的叙述属于历史结论的是（）

A．公元前18世纪，第六代国王是汉谟拉比B．《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，共有282条C．古巴比伦的奴隶制度是相当发达的D．大约公元前24世纪两河流域实现初步统一3.下列代表性文明成果的发源地是（）楔形文字《汉谟拉比法典》石柱局部图

A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域4.“种姓”一词在印度的梵文叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此种姓制度又叫瓦尔那制度。对“种姓”制度的说法中，不正确的是（）

A．是中亚雅利安人进入古代印度的产物B．激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展不利C．最重要的特征是职业世袭和内婚制D．最高的等级是婆罗门，最低的等级是刹帝利5.“佛教的一大贡献是否定了婆罗门教的种姓制度，主张众生平等。……它的教义不但在刹帝利和吠舍当中产生巨大的共鸣，而且得到了最底层首陀罗的支持，所以群众基础较为广泛。”材料说明佛教的产生（）

A．适应了社会需求B．肯定了种姓制度C．推翻了婆罗门教D．解放了底层群众6.伯里克利当政时期，法律规定只有“其父母皆为雅典人者，始能为雅典人”。这一规定体现了（）

A．雅典民主选举的公平性B．雅典民主主体的狭隘性C．提供任职津贴的必要性D．城邦公民教育的局限性7.下列可作为研究希腊城邦的第一手史料的是（）

A．史学家的研究文献B．考古发掘的克里特岛宫殿遗址C．电影《亚历山大大帝》D．《荷马史诗》中描写的希腊城邦8.观看反映罗马历史的经典影视作品《斯巴达克斯》《宾虚》《罗马》等，可知下列哪一处情节与史实严重不符（）

A．罗马共和国的政权掌握在贵族手中B．罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔C．凯撒首创元首制，掌握了最高统治权D．斯巴达克起义动摇了罗马共和国的统治9.公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（）

A．注重吸收创新B．追求风格多元C．侧重标新立异D．凸显中西合璧10.辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于他们文化成就的是（）①产生了德谟克利特、苏格拉底等哲学家②发明了包括“0”在内的10个阿拉伯数字③改进了前人的历法，编制出“儒略历”④《荷马史诗》

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11.中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（）

A．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B．佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益C．庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具D．庄园法庭是维护公平正义的机构12.下面是某历史小组的研讨笔记，他们正在探究的主题是（）

基督教的兴起和法兰克王国

西欧庄园

中世纪城市和大学的兴起

拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

A．宗教起源与发展B．庄园兴起与鼎盛C．欧洲封建时代到来D．西欧资本主义萌芽13.如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（）

A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统14.历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是（）

A．庄园的耕地分为“自营地”和“份地”B．528年，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会C．拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者D．8世纪，查理成为法兰克王国国王15.如下表反映的主题是（）

政治封君封臣制度王权加强、城市自治经济封建庄园经济城市兴起、工商业繁荣文化基督教文化垄断大学兴起、市民文化

A．亚非古代文明的辉煌B．拜占庭文化的兼容并蓄C．近代社会曙光的浮现D．资本主义制度初步建立16.“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。”由此可见，庄园（）

A．是一个独立的自给自足的经济单位B．在日常教学和行政管理中具有自主权C．创造出兼收并蓄且独具特色的文化D．农民可以通过庄园法庭维护一些权益二、材料题17.阅读下列材料，回答问题。材料一有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但他放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。(1)种姓制度形成于哪一地区？根据种姓制度，印度社会被分成了哪几个等级？材料二《印度快报》曾报道：一对不属于同一种姓的年轻男女，由于恋爱，竟被家人吊死。(2)材料二反映了种姓制度哪一方面的内容？材料三杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。(3)为了反对种姓制度，佛教提出了什么教义？(4)材料三体现了种姓制度的实质是什么？18.雅典的民主政治影响深远，罗马文明在西方文明史上占有独特的地位，阅读材料，回答问题。材料一我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。…我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》(1)材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？材料二……起义虽遭失败，其影响于罗马社会地位却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化，……客观上也有助于帝制取代共和制度的历史转变。(2)材料二反映了罗马共和国末期的哪一次奴隶大起义？这次起义对罗马共和国有何影响？材料三他在古罗马历史上是一个划时代的人物，首创“元首制”。当元老院授予他“奥古斯都”称号时，意味着帝国时代的开始，当他去世100多年后，帝国进入黄金时代。(3)根据材料三并结合所学知识，材料中的“他”是谁？“帝国进入黄金时代”的主要表现是什么？19.大航海时代之前，世界是彼此隔绝和相对封闭的，由此产生了一系列区域文明，它们交相辉映，谱写了人类伟大的历史篇章。阅读材料，完成探究。材料一

(1)图一体现的是什么古代文明的成就？图二为古代两河流域的楔形文字，它来自于某一著名法典石雕拓片，说一说该法典名称及历史地位。材料二

(2)对比图三、图四，请说出它们在建筑模式上的共同点。这个共同点说明了什么？材料三罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。——德国法学家耶林格(3)罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？请说出罗马第一部成文法的名称，你如何理解材料所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？材料四阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》(4)根据材料，说一说阿拉伯人对世界文明的贡献。20.阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史事，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。）材料拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，原因是拜占庭的作用是