2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷T卷

2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷T卷一、基础积累（30分）（一）看拼音写词语（10分）qīngcǎo（青草）fēngyè（枫叶）gāoxìng（高兴）huǒbàn（伙伴）yǐjīng（已经）shēngbìng（生病）yīnwèi（因为）zhāohu（招呼）páxíng（爬行）shénme（什么）（二）选择正确的读音（5分）他把种（zhǒng/zhòng）子种（zhǒng/zhòng）在地里。答案：zhǒng；zhòng这道题我得（dé/děi）认真思考才能得（dé/děi）满分。答案：děi；dé妈妈在发（fā/fà）廊里做了新发（fā/fà）型。答案：fā；fà（三）比一比，再组词（5分）人（人们）——入（入口）木（木头）——目（目光）几（几个）——儿（儿子）刀（小刀）——力（力气）白（白色）——百（一百）（四）照样子，写词语（5分）例：火红→（金黄）、（雪白）、（碧绿）例：开开心心→（快快乐乐）、（平平安安）、（明明白白）例：跑来跑去→（飞来飞去）、（跳来跳去）、（走来走去）（五）按要求写句子（5分）例：小鸟在树上唱歌。→扩句：可爱的小鸟在高高的树上快乐地唱歌。例：叶子上的虫还用治？→陈述句：叶子上的虫不用治。例：我把作业写完了。→被字句：作业被我写完了。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《小蝌蚪找妈妈》（节选）池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长尾巴，（）地游来游去。鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，看见小蝌蚪，就问他们：“你们**（）**是从哪里来的？”小蝌蚪说：“我们的妈妈是鲤鱼吗？”鲤鱼妈妈笑着说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”在文中括号里填上合适的词语。（2分）答案：快活；谁用“——”画出描写小蝌蚪外形的句子。（2分）答案：大脑袋，黑灰色的身子，长着长尾巴。鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈有什么特点？（3分）答案：四条腿，宽嘴巴。如果你是小蝌蚪，接下来会怎么做？（4分）示例：我会按照鲤鱼妈妈的提示，继续寻找妈妈。请写出两个关于“鱼”的成语。（4分）答案：如鱼得水、鱼跃龙门（二）课外阅读（15分）《小松鼠找花生》树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”花生的叶子是（）的，花是（）的。（2分）答案：绿油油；黄灿灿小松鼠为什么想摘花生？（3分）答案：他想留着冬天吃。“自言自语”的意思是（）。（2分）答案：自己跟自己说话。小松鼠没找到花生，是因为（）。（4分）A.花生被人摘走了B.花生的果实长在地下C.花生还没结果答案：B读了这个故事，你想对小松鼠说什么？（4分）示例：小松鼠，花生的果实是长在地下的，你以后要多观察、多学习哦！三、口语交际（10分）题目：你的好朋友小明生病了，不能来上学。你打算怎么安慰他？请写一段你和小明的对话。要求：语句通顺，不少于3句话。示例：我：小明，你好点了吗？我们都很想你。小明：谢谢你，我好多了，就是有点担心功课。我：别担心，我已经把今天的作业和笔记都整理好了，明天带给你。你要好好休息，快点好起来哦！四、看图写话（30分）题目：仔细观察下面的图画，想一想：图上画的是什么季节？有哪些人？他们在做什么？心情怎么样？请你写一段通顺的话。要求：题目自拟。不少于150字。语句通顺，标点正确。图画内容提示：（图画为：秋天，小朋友们在公园里捡落叶、做游戏，脸上带着笑容）示例：《快乐的秋天》秋天来了，公园里的树叶变黄了，一片片从树上落下来，像蝴蝶在飞舞。小红、小明和小丽来到公园里玩。小红捡起一片枫叶，高兴地说：“你们看，这片枫叶像小手掌！”小明举着一片银杏叶，说：“我的银杏叶像小扇子！”小丽提议：“我们用落叶做贴画吧！”于是，他们坐在草地上，认真地拼贴起来。不一会儿，一只可爱的小兔子就做好了。大家看着自己的作品，都开心地笑了。秋天真是一个美丽又快乐的季节！评分标准：内容（15分）：能正确描述图画内容，语句通顺，有细节描写。结构（10分）：有开头、中间和结尾，