吉林省白城市通榆县2026届九年级上学期12月期末考试历史试卷（含答案）

吉林省白城市通榆县2025-2026学年九年级上学期12月期末历史试题一、单选题1．人类早期文明魅力纷呈。以下发祥地与其他三个不同的是（

）A．古代埃及 B．古代印度 C．古代中国 D．古代罗马2．婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，婆罗门祭司这样编造的用意是（

）A．强调四个等级是一个整体 B．体现以人为本的理念C．以宗教神权色彩维护统治 D．突出刹帝利的神权地位3．他发动奴隶大起义，沉重打击了罗马共和国的统治，他是（

）A．汉谟拉比 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维4．马克思曾称他是古希腊哲学家中最博学的人物，他被称为“百科全书式的学者”。“他”是（

）A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．德谟克利特 D．柏拉图5．以下历史上曾经存在的帝国中，没有地跨欧、亚、非三洲的是（

）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国6．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行7．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的（

）A．农民阶层 B．封建贵族阶C．工商业阶层 D．市民阶层8．为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是（

）A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．三角贸易9．在历史课本剧《哥伦布》的排演中，下列哥伦布的台词正确的是（

）A．我“发现”了美洲“新大陆”B．我第一个到达非洲好望角C．我是第一个横渡大西洋的欧洲人D．我的船队完成了环球航行10．19世纪，随着手工劳动向大机器生产的转变，产生的制度是（

）A．封君封臣制度 B．资本主义制度 C．机器动力的革新 D．现代工厂制度11．《共产党宣言》是国际共产主义运动史上的重要文献。它的发表标志着（

）A．普法战争的最终结束 B．马克思主义诞生C．无产阶级政权的建立 D．第一国际的成立12．马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。在马克思主义指导下进行的建立无产阶级政权的伟大尝试是（

）A．英国宪章运动 B．法国里昂工人起义C．德意志西里西亚织工起义 D．巴黎公社的建立13．以下历史人物中，不能被写进“反抗殖民统治者英雄榜”的是（

）A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．林肯14．开启了俄国近代化进程的沙皇是（

）A．拿破仑 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．列夫·托尔斯泰15．打破了“上帝创造万物”的神创论的科学著作是（

）A．《自然哲学的数学原理》 B．《战争与和平》C．《物种起源》 D．《英雄交响曲》二、材料题16．解读历史人物对研究历史的发展进程具有重要意义。阅读材料回答问题。材料一

影响人类历史进程的人物历史人物评价A____①完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了强大的、统一的奴隶制国家；实现君主专制制度，制定了一部较为完整的法典。B____②使希腊文明和中东文明之间发生密切的接触，极大地丰富了这两种文化；但东征也给东方人民带来了巨大灾难。C____首创“元首制”，建立罗马帝国，采取措施巩固独尊地位，促进罗马帝国发展。D____③在编纂罗马法典中发挥重要作用。该法典虽然没有废除奴隶制度，但后来奠定了欧洲民法的基础。(1)结合所学知识，将材料一补充完整。（写出字母代表的人物）(2)①中描述的“奴隶制国家”和“完整的法典”分别指什么？(3)②叙述了该事件的影响具有怎样的特点？(4)③中的“罗马法典”指哪部法律文献？17．阅读材料，回答问题。材料一

公元前6-5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲，其中……一个人在恒河边思考人与神的关系，一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。——《千年一叹》材料二

亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的，——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编、总序》材料三

从某种角度看，该文献的意义不在于使议会获得多少权力，而是明确划分了议会和王权的权力界线，使双方以后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突。——张新宇《从〈权利法案〉看英国革命》(1)结合所学知识，指出材料一中“在恒河边思考”和“在爱琴海边思考”的思想先哲及其所在的古代文明。(2)依据材料二并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。结合阿拉伯人的相关史实对划线部分加以说明。(3)结合所学知识，请再举出一例美洲18—19世纪与“该文献”性质相同的文献，并分析它们体现的人类政治文明的发展趋势。三、综合题18．阅读下列材料，回答问题。材料一

他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。材料二

查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。材料三

东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。材料四

明治维新大事年表（部分）①1871年，实行废藩置县的改革。②1871年，成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制。③1872年，颁布《国立银行条例》，正式移植欧美股份公司制度。④1880年，颁布处理官营企业的条例，将大部分官营企业廉价转让给新型资本家。(1)材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？结合所学知识回答，“使贫民有可能担任公职”实行了什么制度？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？(2)材料二中的改革发生于哪个国家？根据材料二，概括“采邑制”的特点（一条即可）。(3)根据材料三，指出早期日本落后的原因？(4)依据材料四和所学知识，写出属于“殖产兴业”措施的两项内容（写序号）。(5)通过以上学习你会获得怎样的感悟？19．阅读材料，回答问题。材料一

1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，标志工业革命的开始。1768年发明水力纺纱机，1779年发明“骡机”，1785年发明水力织布机，……他把独创性技术和科学知识结合起来，为机器大工业提供了稳定动力。——摘编自波斯坦等著《剑桥欧洲经济史》材料二

从1870年到1913年，美国的工业生产由原来的世界第二位上升至第一位，德国由第三位上升至第二位，英国则由第一位下降至第三位……帝国主义在激烈的竞争中不断寻找同盟者……于是，在欧洲军事上逐渐形成了两大对立的军事集团，一战一触即发。——王斯德《世界通史》(1)材料一中的“工业革命”首先开始于哪个国家？“他”指的是谁？引领人类进入了哪一时代？(2)材料二主要描述了哪个历史事件的影响？从材料二中可知，后来居上的是哪两个国家？举出这个过程中新发明的交通工具一例(3)通过以上学习，你获得怎样的启示？20．世界近代史的起讫时间从16世纪初到19世纪末，展现资本主义的产生和发展与全球扩张是其主线之一。结合所学知识，对此知识导图做出合理的历史解释。(1)请在A、B处填上表明历史发展阶段特征的词语(2)请在C、D、E处填写相关的重大历史事件？(3)请在①、②、③处填写正确的国家名称。(4)据此导图中的信息，归纳出主要资本主义国家走上资本主义道路的主要方式（一种即可）(5)通过以上学习，你获得了什么启示？参考答案1．D2．C3．B4．A5．C6．B7．D8．A9．C10．D11．B12．D13．D14．B15．C16．(1)A.汉谟拉比；B.亚历山大；C.屋大维；D.查士丁尼(2)国家：古巴比伦王国；法典：《汉谟拉比法典》(3)特点：具有两面性（双重性；或积极与消极影响共存）(4)法律文献：《罗马民法大全》17．(1)乔达摩·悉达多（释迦牟尼）苏格拉底、古代印度和古代希腊(2)战争（或扩张、征服等意思相近即可）和商贸活动（或商贸、商业往来等）阿拉伯人传播了印度的计数法（或阿拉伯数字）把中国的造纸术、指南针、火药传到了欧洲；把印度的棉花、蔗糖传到了欧洲。(3)《独立宣言》（或1787年宪法）从专制走向民主，从人治走向法治（或只答其中一点即可）18．(1)改革者：伯里克利。制度：津贴制度（或薪给制）。影响：雅典奴隶制民主制度发展到高峰。(2)国家：法兰克王国。特点：建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，（或促成了附庸对领主的依附性）(3)原因：它与亚洲大陆隔绝的地理环境。(4)③④(5)启示：改革与开放是社会进步的重要动力。成功的改革需要结合本国实际，大胆创新；积极学习借鉴先进文明成果，并加以消化吸收，是实现国家发展和民族振兴的有效途径。一个民族要保持活力，必须与时俱进，勇于变革。19．(1)英国、瓦特、蒸汽时代(2)第二次工业