学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案试稿

学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案试稿为深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和指示精神，切实加强学校党支部意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权和话语权，根据上级党组织关于意识形态工作责任制的要求，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。围绕学校中心工作，将意识形态工作贯穿于教育教学全过程，为学校事业发展提供坚强的思想保证、精神动力和舆论支持。二、基本原则（一）坚持党管意识形态牢牢把握党对意识形态工作的领导权，充分发挥学校党支部的领导核心作用，确保意识形态工作的正确方向。（二）坚持立德树人将意识形态工作与教育教学紧密结合，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）坚持问题导向深入分析学校意识形态领域存在的问题，加强前瞻性研究和针对性施策，及时化解矛盾和风险。（四）坚持协同推进建立健全意识形态工作协同机制，动员全体师生员工共同参与，形成党支部统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、师生共同参与的工作格局。三、工作目标（一）强化思想引领通过加强理论学习、思想政治教育等工作，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（二）维护校园安全稳定及时掌握师生思想动态，有效防范和化解意识形态领域的风险和隐患，维护校园政治安全和社会稳定。（三）营造良好舆论环境加强学校宣传阵地建设和管理，积极传播正能量，营造积极向上、健康和谐的校园舆论氛围。（四）推动教育事业发展将意识形态工作与学校教学、科研、管理等工作紧密结合，为学校改革发展提供强大的精神动力和智力支持。四、党组责任与分工（一）党支部主体责任1.统筹规划部署：将意识形态工作纳入学校党支部重要议事日程，每年至少专题研究2次意识形态工作，并将其纳入学校发展规划和年度工作计划，与教育教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。2.加强组织领导：成立以党支部书记为组长，校长为副组长，其他班子成员为成员的意识形态工作领导小组，明确工作职责和分工，确保意识形态工作有人抓、有人管。3.构建工作机制：建立健全意识形态工作责任制，层层签订意识形态工作责任书，明确各部门、各岗位的意识形态工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。4.强化制度建设：建立健全意识形态工作各项制度，如舆情监测分析制度、突发事件应急处置制度、信息发布审核制度等，确保意识形态工作规范化、制度化。5.领导业务工作：把握好教学科研管理等工作的政治方向，加强对课堂教学、教材编写、学术活动等的管理，确保学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。（二）党支部书记第一责任1.履行领导责任：党支部书记是学校意识形态工作的第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。2.加强组织推动：定期组织召开意识形态工作专题会议，分析研判学校意识形态领域形势，研究解决工作中存在的问题，推动意识形态工作各项任务落实。3.带头示范引领：以身作则，加强自身思想政治建设，提高政治站位和政治素养，为广大师生树立榜样。（三）分管领导直接责任1.协助书记工作：协助党支部书记抓好意识形态工作，制定意识形态工作具体实施方案和工作计划，并组织实施。2.加强日常管理：定期对学校意识形态工作进行检查和指导，及时发现和解决工作中存在的问题。加强对学校宣传思想文化阵地的管理，确保各类阵地可管可控。3.处理突发事件：负责组织协调学校意识形态领域突发事件的应急处置工作，及时向上级党组织报告有关情况。（四）其他班子成员“一岗双责”1.落实分管责任：其他班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。2.加强沟通协调：定期向党支部书记汇报分管领域意识形态工作情况，加强与其他班子成员的沟通协调，形成工作合力。五、工作措施（一）加强理论武装1.健全学习制度：完善学校党支部理论学习中心组学习制度，制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求，确保学习时间和学习效果。中心组学习每年不少于6次。2.丰富学习形式：采取集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，及时传达学习上级党组织关于意识形态工作的决策部署。3.推动学习成果转化：引导师生将理论学习成果转化为实际行动，不断提高思想政治素质和业务能力，为学校发展贡献力量。（二）加强思想政治教育1.推进思政课程建设：充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，深化思政课程教学改革，创新教学方法和手段，提高思政课的吸引力和实效性。加强思政课教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和教学水平。2.开展课程思政建设：挖掘各门课程的思想政治教育元素，实现思想政治教育与专业教育的有机结合，构建全员、全程、全方位育人的大思政格局。3.加强学生思想政治教育：加强学生日常思想政治教育工作，开展主题班会、主题团日、社会实践等活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时做好心理疏导和干预工作。（三）加强宣传阵地建设和管理1.规范校内媒体管理：加强对学校网站、微信公众号、微博等校内媒体的管理，建立健全信息发布审核制度，明确审核流程和责任人，确保发布的信息内容真实、准确、合法。加强对校内媒体工作人员的培训和管理，提高其政治素质和业务能力。2.加强校园文化建设：打造具有学校特色的校园文化，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。加强校园文化活动的管理，确保活动内容符合社会主义核心价值观和学校的办学理念。3.严格讲座、论坛等管理：加强对学校举办的各类讲座、论坛、报告会等的管理，严格审批程序，确保活动内容符合党的路线方针政策和国家法律法规。加强对活动现场的监督，防止出现不良思想和言论。（四）加强教师队伍建设1.加强师德师风建设：建立健全师德师风建设长效机制，加强对教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，做到教书育人、为人师表。2.提高教师思想政治素质：定期组织教师参加思想政治培训和学习活动，提高教师的思想政治素质和理论水平。鼓励教师开展思想政治教育研究和实践探索，不断创新思想政治教育方法和途径。3.严格教师聘用和考核：在教师聘用过程中，严格政治审查，确保聘用的教师政治立场坚定、思想政治素质过硬。在教师考核中，将思想政治表现和师德师风作为重要考核内容，实行一票否决制。（五）加强舆情监测和处置1.建立舆情监测机制：建立健全舆情监测体系，安排专人负责监测学校舆情动态，及时掌握师生的思想动态和社会舆论热点。2.加强舆情分析研判：定期对监测到的舆情进行分析研判，及时发现潜在的风险和问题，提出针对性的应对措施。3.做好舆情处置工作：对出现的舆情事件，要及时启动应急预案，迅速采取措施进行处置，控制舆情扩散，降低负面影响。同时，要及时向上级党组织报告舆情处置情况。六、监督考核（一）建立健全考核机制将意识形态工作纳入学校党支部领导班子、领导干部和教职工的绩效考核体系，作为评先评优、职务晋升、职称评定等的重要依据。制定意识形态工作考核评价指标体系，明确考核内容、考核方式和考核标准，确保考核工作客观、公正、公平。（二）加强日常监督检查学校党支部要定期对意识形态工作进行自查自纠，发现问题及时整改。上级党组织要加强对学校意识形态工作的监督检查，通过听取汇报、查阅资料、实地走访等方式，了解学校意识形态工作开展情况，对存在的问题提出整改意见。（三）强化考核结果运用对意识形态工作成绩突出的部门和个人，要予以表彰和奖励；对意识形态工作落实不力、出现问题的部门和个人，要进行严肃问责。七、责任追究（一）追究情形学校领导班子、领导干部和教职工有下列情形之一的，要追究责任：1.对党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的。2.对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重要问题迟报、虚报、瞒报的。3.对意识形态领域出现的问题不及时有效处置，造成严重后果的。4.对学校各类宣传思想文化阵地管理不善，出现严重问题的。5.对师生思想政治教育工作重视不够，导致师生出现严重思想问题的。6.其他未能切实履行意识形态工作责任，造成不良影响的。（二）追究方式对存在上述情形的部门和个人，视情节轻重，采取以下方式进行责任追究：1.提醒谈话、批评教育、责令作出书面检查。2.取消当年评先评