2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案_第1页
2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案_第2页
2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案_第3页
2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案_第4页
2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年高职第三学年(应用化工技术)化工分离工程基础理论测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题,每题2分,每题给出的选项中,只有一项符合题目要求)1.化工分离过程中,以下哪种方法不属于平衡分离过程?()A.精馏B.吸收C.离子交换D.萃取2.对于理想溶液的精馏过程,相对挥发度α与精馏效果的关系是()。A.α越大,精馏越容易B.α越小,精馏越容易C.α与精馏难易无关D.以上都不对3.在吸收操作中,吸收剂的选择应满足的条件不包括()。A.对溶质有较大的溶解度B.挥发性小C.与溶质有化学反应D.粘度大4.萃取操作中,分配系数K的定义是()。A.溶质在萃取相中的浓度与在萃余相中的浓度之比B.溶质在萃余相中的浓度与在萃取相中的浓度之比C.萃取剂在萃取相中的浓度与在萃余相中的浓度之比D.以上都不对5.以下哪种塔板属于板式塔?()A.填料塔B.筛板塔C.湍球塔D.喷雾塔6.精馏塔的进料热状况参数q的取值范围是()。A.q<0B.0<q<1C.q>1D.q≥07.在连续精馏塔中,若精馏段操作线方程为y=0.75x+0.2075,则回流比R为()。A.3B.4C.5D.68.吸收过程中,当操作线与平衡线相切时,吸收塔的吸收率()。A.等于100%B.小于100%C.大于100%D.无法确定9.萃取操作中,选择性系数β的定义是()。A.溶质在萃取相中的分配系数与在萃余相中的分配系数之比B.溶质在萃余相中的分配系数与在萃取相中的分配系数之比C.萃取剂在萃取相中的分配系数与在萃余相中的分配系数之比D.以上都不对10.以下哪种情况会使精馏塔的塔板效率降低?()A.上升蒸汽速度增加B.下降液体速度增加C.进料组成变化D.塔板间距增大11.在吸收操作中,提高吸收剂用量,对吸收过程的影响是()。A.吸收率提高,吸收推动力增大B.吸收率降低,吸收推动力减小C.吸收率不变,吸收推动力增大D.吸收率不变,吸收推动力减小12.萃取操作中,若萃取剂与稀释剂完全不互溶,则萃取液的组成与()有关。A.原料液组成B.萃取剂用量C.温度D.以上都对13.精馏塔的全塔效率是指()。A.实际塔板数与理论塔板数之比B.理论塔板数与实际塔板数之比C.实际板效率与默弗里板效率之比D.默弗里板效率与实际板效率之比14.在吸收操作中,亨利定律适用于()。A.易溶气体B.难溶气体C.中等溶解度气体D.所有气体15.萃取操作中,若采用多级错流萃取,以下哪种说法正确?()A.萃取剂用量逐渐减少B.萃取剂用量逐渐增加C.萃取剂用量不变D.以上都不对16.精馏塔的进料位置应选择在()。A.塔板效率最高处B.气液负荷适中处C.塔顶附近D.塔底附近17.在吸收操作中,若吸收质在气相中的分压增大,其他条件不变,则吸收速率()。A.增大B.减小C.不变D.无法确定18.萃取操作中,若萃取剂与稀释剂部分互溶,则萃取相和萃余相的组成()。A.只与原料液组成有关B.只与萃取剂用量有关C.与原料液组成和萃取剂用量都有关D.与温度有关19.精馏塔的回流比增大,会导致()。A.塔顶产品纯度提高,塔釜产品纯度降低B.塔顶产品纯度降低,塔釜产品纯度提高C.塔顶和塔釜产品纯度都提高D.塔顶和塔釜产品纯度都降低20.在吸收操作中,若吸收剂温度升高,对吸收过程的影响是()。A.吸收率提高,吸收推动力增大B.吸收率降低,吸收推动力减小C.吸收率不变,吸收推动力增大D.吸收率不变,吸收推动力减小第II卷(非选择题,共60分)21.填空题:(每空1分,共10分)(1)化工分离过程按分离原理可分为平衡分离过程、速率分离过程和______。(2)精馏塔的塔顶温度一般比塔底温度______。(3)吸收操作中,吸收质在气液两相中的平衡关系符合______定律。(4)萃取操作中,分配系数K越大,说明溶质在萃取相中的浓度越______。(5)板式塔中,塔板上的气液接触状态有鼓泡接触、______和喷射接触。(6)精馏塔的进料热状况有冷液进料、泡点进料、______、过热蒸汽进料。(7)吸收操作中,吸收塔的填料层高度计算公式为Z=HOG×______。(8)萃取操作中,若采用多级逆流萃取,萃取剂的用量比多级错流萃取______。(9)精馏塔的回流比有最小回流比、适宜回流比和______。(10)吸收操作中,若吸收质在气相中的分压等于其平衡分压,则吸收速率为______。22.简答题:(每题5分,共20分)(1)简述精馏塔的工作原理。(2)吸收操作中,影响吸收速率的因素有哪些?(3)萃取操作中选择萃取剂的原则是什么?(4)简述板式塔的塔板效率及其影响因素。23.计算题:(每题10分,共20分)(1)在连续精馏塔中,已知进料量F=100kmol/h,进料组成xF=0.,5,馏出液组成xD=0.95,釜液组成xW=0.05,回流比R=2。试求馏出液量D、釜液量W以及精馏段操作线方程。(2)在一吸收塔中,用清水吸收混合气中的氨。已知混合气中氨的摩尔分数为0.05,操作压力为101.3kPa,温度为20℃,亨利系数E=1.44×10^5kPa。若吸收剂用量为最小用量的1.5倍,试求吸收液的组成。(已知气相总传质单元高度HOG=1.2m,要求吸收率为95%)24.分析题:(10分)某化工厂采用精馏塔分离二元混合液,在操作过程中发现塔顶产品纯度下降,塔釜产品纯度也下降。请分析可能导致这种现象的原因,并提出相应的解决措施。(要求结合化工分离工程的理论知识进行分析)25.综合题:(10分)某化工生产过程中需要分离一种三元混合液,其中A、B、C三种组分的沸点差异较大。现拟采用精馏塔进行分离。请设计一个精馏塔的工艺流程,并说明各塔板的作用以及进料位置、回流比等操作参数的选择依据。(要求结合化工分离工程的理论知识进行设计)答案:1.C2.A3.D4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.A11.A12.D13.A14.B15.A16.B17.A18.C19.C20.B21.(1)机械分离过程(2)低(3)亨利(4)高(5)泡沫接触(6)气液混合物进料(7)NOG(8)少(9)全回流(10)022.(1)精馏塔利用混合物中各组分挥发度不同,通过多次部分汽化和部分冷凝,使气相中的轻组分不断富集,液相中的重组分不断富集,从而实现分离。(2)影响吸收速率的因素有:吸收质在气相中的分压、吸收质在液相中的溶解度、气液接触面积、气液相对运动速度、温度、压力等。(3)选择萃取剂的原则:对溶质有较大的溶解度;与稀释剂不互溶;选择性系数大;化学稳定性好;粘度小、沸点高、蒸汽压小;无毒、无腐蚀、价格便宜等。(4)塔板效率是指实际塔板数与理论塔板数之比。影响因素有:气液接触状态、塔板结构、操作条件等。23.(1)由物料衡算可得:F=D+W,F×xF=D×xD+W×xW,代入数据解得D=50kmol/h,W=50kmol/h。精馏段操作线方程:y=R/(R+1)x+xD/(R+1)=2/3x+0.95/3=0.667x+0.317。(2)首先求最小吸收剂用量Lmin,由亨利定律y=mx,m=E/P=1.44×10^5/101.3=1421.5,x2=0,y1=0.05,y2=y1(1-η)=0.05×(1-0.95)=0.0025,Lmin=F(y1-y2)/(x1-x2)=F(y1-y2)/(m×y1/P-x2)=100×(0.05-0.0025)/(1421.5×0.05/101.3-0)=6.8kmol/h,实际吸收剂用量L=1.5Lmin=10.2kmol/h,再由物料衡算求吸收液组成x1,L(x1-x2)=F(y1-y2),解得x1=0.0184。24.可能原因:回流比减小,导致精馏段分离能力下降;进料组成变化,轻组分含量降低;塔板效率下降,如塔板堵塞、气液接触不良等;再沸器加热量不足,影响塔釜汽化效果;塔顶冷凝器冷却效果变差,影响回流液温度和组成。解决措施:适当增大回流比;稳定进料组成;检查塔板,清理堵塞物,改善气液接触;增加再沸器加热量;检查冷凝器,提高冷却效果。25

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论