2025年大学（康复治疗学）作业治疗技术测试题及答案

2025年大学（康复治疗学）作业治疗技术测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.作业治疗中，活动分析的目的不包括以下哪项？（）A.了解活动的基本组成成分B.分析活动中的行为C.评估患者完成活动的能力D.确定活动的治疗效果2.以下哪种作业活动最适合提高上肢的精细运动能力？（）A.推磨砂板B.编织C.打篮球D.擦桌子3.作业治疗的核心是（）A.作业活动B.治疗师C.患者D.治疗环境4.对于认知功能障碍的患者，以下哪种作业活动有助于提高注意力？（）A.拼图B.听音乐C.散步D.看电视5.作业治疗处方不包括以下哪项内容？（）A.治疗目标B.治疗方法C.治疗时间D.治疗费用6.以下哪种工具常用于评估作业活动的难度？（）A.功能独立性测量B.作业活动分析表C.简易精神状态检查表D.疼痛视觉模拟评分7.作业治疗中，患者的主动参与程度对治疗效果至关重要，以下哪种方法可以提高患者的主动参与性？（）A.治疗师全程协助B.提供有趣的作业活动C.给予物质奖励D.强制患者完成任务8.对于手部关节活动受限的患者，以下哪种作业活动可以改善关节活动度？（）A.捏橡皮泥B.握拳练习C.书写D.打字9.作业治疗的评估内容不包括（）A.身体功能B.心理状态C.社会参与D.疾病诊断10.以下哪种作业活动属于日常生活活动能力训练？（）A.绘画B.做饭C.下棋D.跳舞11.在作业治疗中，根据患者的兴趣和能力选择作业活动，这体现了（）原则。A.针对性B.趣味性C.循序渐进D.个体化12.对于偏瘫患者，以下哪种作业活动可以促进患侧上肢的分离运动？（）A.在桌面上推物体B.双手交叉互握上举C.单手拿杯子喝水D.患侧上肢伸展抓握物体13.作业治疗中，治疗师与患者的沟通方式不包括（）A.言语沟通B.肢体语言沟通C.书面沟通D.眼神交流14.以下哪种作业活动有助于提高患者的手眼协调能力？（）A.搭积木B.仰卧起坐C.唱歌练习D.深呼吸训练15.作业治疗的实施过程不包括（）A.评估B.计划C.治疗D.诊断16.对于老年痴呆患者，以下哪种作业活动可以延缓认知功能衰退？（）A.玩扑克牌B.独自外出购物C.长时间看电视D.在安静房间休息17.作业治疗中，使用辅助器具的目的是（）A.增加患者的依赖性B.提高作业活动的难度C.帮助患者完成作业活动D.减少治疗师的工作量18.以下哪种作业活动属于职业技能训练？（）A.木工制作B.梳头C.洗脸D.刷牙19.在作业治疗中，定期对患者进行重新评估的目的是（）A.了解治疗师的工作效果B.评估患者的病情变化C.调整治疗方案D.确定治疗费用20.对于儿童脑瘫患者，以下哪种作业活动可以促进其运动发育？（）A.跳绳B.玩球C.拼图D.写字第II卷（非选择题，共60分）21.简答题（每题10分，共20分）简述作业治疗的定义和目的。简述作业活动分析的步骤。22.病例分析题（2题，每题20分，共40分）患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。目前患者上肢可进行简单的屈伸动作，但手指精细动作差，日常生活活动能力受限。请根据患者现状制定一份作业治疗方案。患者，女，70岁，患有轻度认知功能障碍。日常生活中存在记忆力下降、注意力不集中等问题。请设计一套适合该患者的作业治疗活动，以提高其认知功能。23.论述题（20分）论述作业治疗在康复治疗中的地位和作用。答案1.D2.B3.A4.A5.D6.B7.B8.B9.D10.B11.D12.D13.C14.A15.D16.A17.C18.A19.C20.B21.作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍者，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生存质量的康复治疗方法。目的包括改善躯体功能、提高认知功能、增强心理适应性、提高生活自理能力、促进职业能力的恢复等。作业活动分析的步骤：明确活动的目标；分析活动的基本组成成分；评估活动所需的技能和能力；分析活动中的行为；评估患者完成活动的能力；确定活动的难度和适应性；选择合适的治疗方法和辅助器具。22.对于右侧偏瘫患者的作业治疗方案：上肢力量训练，如使用哑铃进行简单的屈伸练习；手指精细动作训练，如捏豆子、捡小物品等；日常生活活动能力训练，如穿衣、进食、洗漱等。可借助一些辅助器具，如握力器、分指板等。对于轻度认知功能障碍患者的作业治疗活动：拼图游戏，锻炼其注意力和记忆力；数字连线，提高其专注力和反应能力；回忆当天发生的事情，增强记忆力；简单的手工制作，如折纸，培养其耐心和注意力。23.作业治疗在康复治疗中具有重要地位和作用。它是康复治疗的重要组成部分，与物理治疗、言语治疗等共同构成全面的康复治疗体系。通过