山东省菏泽市菏泽第一中学2026届高二上生物期末教学质量检测试题含解析

山东省菏泽市菏泽第一中学2026届高二上生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．有氧运动是增进健康的重要方式。随着骑行热潮的涌起，作为低碳生活方式的骑行已成为众多有氧运动爱好者的不二选择。下列有关叙述正确的是（）A.因为骑行过程中需要增加散热，所以运动中甲状腺激素分泌量减少B.因为骑行过程中汗腺分泌增加，垂体细胞合成分泌的抗利尿激素增加C.因为骑行大量出汗导致细胞外液量减少，肾上腺皮质分泌醛固酮增加D.骑行是一种有氧运动，骑行前后呼吸能保持稳定，其调节中枢位于下丘脑2．有细胞结构的生物具有一定的统一性，下面关于细胞生物的叙述正确的是（）A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.衣藻与发菜都能进行光合作用，原因是衣藻和发菜细胞中都含有叶绿体D.细菌和真菌也有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸3．据最新报道，入侵性环颈长尾小鹦鹉已经导致以色列本地戴胜鸟数量锐减，主要原因是长尾小鹦鹉繁育季节比戴胜鸟更早，它们会在戴胜鸟之前占尽巢穴，使后者没有地方可去。据此判断本地戴胜鸟数量锐减原因不合理的是A.是种间竞争的结果B.直接原因是出生率降低C.可能会影响当地其他生物种群密度的变化D.会导致环颈长尾小鹦鹉种群数量呈“J”型增长4．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）A.26% B.24% C.14% D.11%5．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（）A.保护生物多样性是保护对人类有益的生物，对人类有害的生物不用保护B.让某些濒危动物发情交配，是通过利用生态系统的信息传递实现的C.大熊猫有很多科研价值，这属于生物多样性的潜在价值D.生物多样性的保护需从基因、种群和生态系统三个层面进行6．如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是A.图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B.图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C.在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D.图示过程也能发生在原核细胞中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________，可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是___和____①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活（3）植物体内生长素含量较少，生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插枝条生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题。①由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、__________。②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______作用；X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是________________________________。8．（10分）某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色体上的分布情况如图所示。（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制，这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应，且具有累加效应（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最轻）若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有___________种。用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1雌雄个体间相互交配获得F2，则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为___________。（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为___________条。（3）若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离，形成的配子正常受精后产生了一只XXY的小鼠（减数分裂中三体中的任意两条染色体可以联会），小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成___________种染色体组成不同的配子（4）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上，E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡，图中两亲本杂交得到F1，F1雌雄小鼠间随机交配，则F2中有毛鼠所占比例为___________。（5）已知小鼠的毛色由Y（黄色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（无色素）两对等位基因控制，b基因控制毛色为白色Y与y位于1、2号染色体上，如上图所示请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上（注：不考虑其他性状和交叉互换）第一步：纯合黄色鼠为母本，隐性纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1；第二步：让F1雌成鼠交配得到F2；第三步：______________________结果及结论：①若子代小鼠毛色表现型及比例为___________，则B、b基因不位于1、2号染色体上②若子代小鼠毛色表现型及比例为___________，则B、b基因也位于1、2号染色体上9．（10分）下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，下图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：（1）根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于__________，判断依据是______________________________。（2）根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈__________型。若在某个时间，蟾蜍种群数量达到K值（环境容纳量），该数值在乙图中对应的时间点是__________，据此推测，在b时种群的数量约为__________。（3）研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为__________只。10．（10分）小黑麦为二倍体生物，1个染色体组中含有7条染色体，分别记为1~7号，其中任何1条染色体缺失均会造成单体，即共有7种单体。单体在减数分裂时，未配对的染色体随机移向细胞的一极，产生的配子成活率相同且可以随机结合。利用单体遗传可以进行基因的定位。回答下列问题：（1）若需区分7种不同的单体，可以利用显微镜观察____________进行判断。（2）每一种单体产生的配子中，含有的染色体数目为___________条。（3）已知小黑麦的抗病（B）与不抗病（b）是--对相对性状，但不知道控制该性状的基因位于几号染色体上。若某品种小黑麦为抗病纯合子（无b基因也视为纯合子），且为7号染色体单体，将该抗病单体与_________杂交，通过分析子一代的表现型可以判断抗病基因是否位于7号染色体上。①若子一代___________________________，则该基因位于7号染色体上。②若子一代__________________________，则该基因不位于7号染色体上。（4）若已确定抗病基因位于7号染色体上，则该抗病单体自交，子一代表现型及比例为_____11．（15分）遗传学理论和生物变异经常用于指导农业生产实践，进而提高农作物产量和品质。回答下列问题：（1）与二倍体植株相比，多倍体植株营养物质含量较高，欲通过多倍体育种获得多倍体农作物，常常用秋水仙素处理___________，秋水仙素的作用机理是___________。（2）进行有性生殖的生物，同一双亲的子代多种多样，从配子形成和受精过程角度分析___________。（3）已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗病对感病为显性。现有纯合高秆抗病和纯合矮杆感病两个小麦品种，欲获得矮秆抗病品种，一般不通过诱变育种方式获得，原因是___________。若采用杂交育种的方式获得矮秆抗病品种小麦，则在子___________（填“一”或“二”或“三”）代中可发现目标性状，想要获得目标性状能稳定遗传的品种，可让具有目标性状的个体连续自交，直至___________，即获得目标性状品种。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢，调节体温、摄食行为、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程。脑干包含中脑，桥脑和延髓，有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。【详解】A、骑行过程中，消耗能量增加，故甲状腺激素分泌增加，促进细胞氧化分解产生能量，增加散热与甲状腺激素分泌量无直接关系，A错误；B、抗利尿激素是由下丘脑细胞合成分泌、垂体释放的，B错误；C、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，调节肾小管和集合管对Na+的重吸收，C正确；D、呼吸中枢在脑干，D错误。故选C。2、D【解析】1、真核细胞与原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。2、真核细胞与原核细胞的统一性体现在都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA为遗传物质。【详解】A、真核细胞并不都有细胞壁，比如动物细胞就没有细胞壁，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，B错误；C、发菜是蓝细菌的一种，为原核生物，没有叶绿体，C错误；D、细菌和真菌也有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸，D正确。故选D。3、D【解析】A、环颈长尾小鹦鹉和本地戴胜鸟之间存在竞争关系，A正确；BC、长尾小鹦鹉在繁育季节会占尽在戴胜鸟的巢穴，使后者没有地方可去，直接导致戴胜鸟的出生率降低，进而可能会影响当地其他生物种群密度的变化，B、C正确；D、因资源和空间有限，环颈长尾小鹦鹉种群数量最终呈“S”型增长，D错误。故选D。4、A【解析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。【详解】已知DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即C+G=46%，则C=G=23%、A=T=50%-23%=27%。又已知一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的比例为28%，即A1=28%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=26%。故选A。5、B【解析】保护生物多样性1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作。【详解】A、保护生物多样性是保护所有的生物，以及它们的基因和它们所处的生态系统，A错误；B、生物种群的繁衍离不开生态系统的信息传递，B正确；C、大熊猫有很多科研价值，这属于生物多样性的直接价值，C错误；D、生物多样性的保护有三个层面；基因、物种和生态系统，D错误。故选B。6、C【解析】物质X的基本单位是氨基酸，则物质X表示分泌蛋白；甲表示核糖体（含rRNA），乙表示内质网，丙表示高尔基体，丁表示细胞膜，戊表示线粒体(含少量DNA和RNA)。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A错误；分泌蛋白的合成和分泌过程，体现生物膜具有一定的流动性，即蛋白质和脂质分子都可以运动，B错误；在分泌蛋白的合成过程中，内质网会首先形成囊泡，其膜面积减少；之后囊泡转移到高尔基体，加工完之后，其膜又形成囊泡，所以高尔基体膜基本不发生变化；再之后，囊泡运输到细胞膜，使细胞膜面积增大，C正确；原核细胞中只含有核糖体，无其他细胞器，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.II②.d（2）①.②②.⑤（3）①.促进生根②.抑制生根③.抑制④.X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定【解析】1、双子叶植物比单子叶植物对于生长素更敏感，图甲中曲线Ⅰ比曲线Ⅱ对生长素更敏感，甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。2、生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【小问1详解】双子叶植物比对于生长素更敏感，图甲中，曲线Ⅰ对生长素更敏感，所以甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。图中d点所对应浓度的生长素类似物浓度，对双子叶杂草表现为抑制生长的作用，对单子叶作物表现为促进生长的作用，因此可以选用该浓度的生长素类似物作为除草剂。【小问2详解】①培育无子番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实，与植物激素有关；②培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种，与植物激素无关；③瓜催熟柿子是利用了乙烯促进果实成熟的原理，与植物激素有关；④棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关；⑤移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用，提高成活率，与植物激素无关；⑥带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关。故与植物激素无关的组是②和⑤。【小问3详解】①由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用。②根据图2可知，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，说明X浓度下具有抑制作用；Y和Z浓度下具有促进作用，说明X浓度最高。根据生长素作用两重性的特点可知，可以存在两个大小不同的浓度（一个低于最适浓度，一个高于最适浓度）且二者促进效果相同，所以Y和Z浓度大小不能确定。因此X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定。【点睛】本题结合曲线图,考查植物激素的功能和应用、探究实验,意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。8、①.27②.1/32③.40④.4⑤.2/5⑥.观察统计F2中小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）性状分离比⑦.黄色：鼠色：白色=9：3：4⑧.黄色：白色=3：1【解析】根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因具有叠加效应。【详解】（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A／a、D／d、F／f控制，每对基因有3种组合，所以若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有3×3×3＝27种；用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1（AaDdFf）雌雄个体间相互交配获得F2，F2中与父本体重相同的个体(aaddff)占1/4×1/4×1/4＝1/64，与母本体重相同的个体(AADDFF)占1/4×1/4×1/4＝1/64，所以F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为1/64＋1/64＝1/32。（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，染色体复制一次后平均分配到两个子细胞中，此时细胞内每条染色体上的DNA分子中，只有一条脱氧核苷酸链是有放射性的。再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，即细胞在无放射性的培养液中又进行一次有丝分裂，此时每条染色体又复制了一次，形成的新的40条染色体中，每条染色体上只有一条染色单体是有放射性的，所以培养至细胞分裂后期着丝点分裂，每个细胞中形成的80条染色体中，含3H标记的染色体数目为40条。（3）在减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以性染色体组成为XXY的小鼠，减数分裂可形成4种性染色体组成不同的配子：X、XY、XX、Y四种。（4）根据题意可知，F1的基因型为1/2Ee，1/2ee，F1雌雄小鼠自由交配，可用遗传平衡定律计算，E的基因频率为1/4，e的基因频率为3/4，正常情况下，F2中有EE1/16，Ee6/16，ee9/16，因为E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡，所以F2中有毛鼠所占比例为2/5。（5）如果B、b基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因的分离规律；如果B、b基因不位于1、2号染色体上，则符合基因的自由组合规律。因此可让图中纯合黄色鼠为母本，纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1，再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2，观察统计F2中小鼠的毛色性状分离比：①若B、b基因不位于1、2号染色体上，则两队基因独立遗传，杂交后子代小鼠毛色表现为黄色(Y_B_)：鼠色(yyB_)：白色(Y_bb和yybb)＝9︰3︰4；②若B、b基因也位于1、2号染色体上，则基因连锁遗传，杂交后子代小鼠毛色表现为黄色︰白色＝3︰1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律、减数分裂等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。9、①.增长型②.出生率大于死亡率，种群数量不断增大③.S④.c⑤.K/2⑥.120【解析】据图甲可知，中华蟾蜍种群的出生率大于死亡率，故该种群数量不断增多，因此年龄组成为增长型。据图乙可知，a~b时，种群数量增长速率加快；b时，此时种群数量增长速率最快；b~c时，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。因此该图反映的种群增长曲线为“S”型增长。【详解】(1)由甲图可知，出生率一直大于死亡率且保持不变，种群数量不断增大，故年龄组成的类型属于增长型。(2)根据图乙分析，图乙代表的种群在在a~c时间内，种群数量增长曲线呈“S”型增长。种群的K值即环境容纳量，K值的含义是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。在乙图中对应的时间点c时为K值，据此推测，在b时种群的增长K速率最大，此时种群数量约为K/2。(3)根据标志重捕法，在一定范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只，其中有标记的10只，该种群密度是(4030)/10=120只。【点睛】本题考查种群的知识点，要求学生掌握种群的数量特征和种群的数量增长曲线及其特点，把握S型曲线的变化趋势和种群增长速率的变化特点，理解K值的含义，能够正确识图分析，判断图中种群的数量变化情况以及增长曲线的类型。掌握标志重捕法的操作过程和计算方法。10、①.染色体的形态（和大小）②.6或7③.不抗病的正常二倍体④.出现抗病和不抗病两种类型⑤.均为抗病类型⑥.抗病∶不抗病=3∶1【解析】分析题意可知：某品种小黑麦为抗病纯合子，且为7号染色体单体，如果抗病基因B位于7号染色体上，基因型可以表示为BO；如果抗病基因B不在7号染色体上，则抗病植株的基因型为BB，再利用基因的分离定律进行后代基因型、表现型的预测。【详解】（1）可以在有丝分裂中期时观察染色体形态、数目等，并且一个染色体组中的每条染色体的形态、大小均不同，因此若需区分7种不同的单体，可以利用显微镜观察染色体的形态和大小进行判断。（2）单体的体细胞染色体数目为14－1=13条，并且单体在减数分裂时，未配对的染色体随机移向细胞的一极，因此每一种单体产生的配子中，含有的染色体数目为6或7条。（3）要判断抗病基因是否位于7号染色体上，可将该抗病单体与不抗病的正常二倍体杂交，通过分析子一代的表现型即可判断。①若该基因位于7号染色体上，则亲本基因型可以表示为BO、bb，两者杂交产生的后代的基因型及比例为Bb∶bO=1∶1，即子一代表现为抗病和不抗病两种类型。②如果该基因不位于7号染色体上，则亲本基因型为BB、bb，杂交后代基因型将全为Bb，即子一代均表现为抗