2026届新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十三中学生物高二上期末达标检测模拟试题含解析

2026届新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十三中学生物高二上期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于种群的叙述，正确的是（）A.一片森林里的全部生物是一个种群B.种群密度可以反映一定时期的种群数量的大小C.一个农贸市场单位面积内的大白菜数量是白菜的种群密度D.跳蝻的活动能力比植物强，因此调查草地中跳蝻和蒲公英的种群密度方法不同2．群落是一定时空条件下不同物种天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，错误的是（）A.热带雨林中的乔木分枝发达，一般叶片较小B.湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物C.在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅D.草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层3．某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是A.该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度B.该实验设置了不同浓度间的相互对照C.种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果D.本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发4．下图是机体感染HIV后辅助性T细胞和HIV数量随时间变化的曲线图。有关叙述错误的是()A.A阶段几乎不出现症状是因为免疫系统可消灭大量HIVB.HIV入侵机体后会使免疫系统受损，但患者仍能产生抗体C.HIV主要侵染辅助性T细胞，导致其数量减少，机体免疫功能下降D.免疫抑制剂可降低机体免疫排斥反应，对治疗艾滋病有一定的作用5．如图显示小鼠恐惧反射的建立过程（先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激）。小鼠刚建立该反射后，此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P，若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，下列叙述不正确的是（）A.小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量可以是无限的B.小鼠心率P>QC.小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层，条件反射的消退不需要大脑皮层参与D.小鼠表现恐惧时，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高6．在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交，子代表现型及比例下列叙述错误的是（）A.短抗：长不抗=3：1，则导入的B、D基因位于均在1号染色体上B.短抗：短不抗：长抗=2：1：1，则导入的B、D基因位于均在2号染色体上C.短抗：短不抗：长抗：长不抗=3：1：3：1，B、D基因均在3号染色体上D.短抗：长抗=3：1，B、D基因可能分别在1号和2号染色体上7．下列不属于拉马克进化观点的是（）A.鼹鼠因长期生活在地下，眼睛的作用退化B.南美大食蚁兽长期舔食蚂蚁，舌头又细又长C.长颈鹿长期取食高处树叶，脖子变得很长D.猎豹与瞪羚等动物相互选择，奔跑速度特别快8．（10分）在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（）A.限制酶和DNA连接酶B.限制酶和水解酶C.限制酶和载体D.DNA连接酶和载体二、非选择题9．（10分）图为豌豆的一对相对性状遗传实验图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是____________，母本是____________。（2）操作①叫做______，操作②叫做______；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上____________，操作后____________。（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为______色。（4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为3：1，F2的遗传因子组成有______。10．（14分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为A、B、C、D四组A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均膜腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟饱、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质，那么C组注射的激素是____________，D组注射的营养物质是________________。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组____________，D组_______________________。11．（14分）痒觉是一种区别于痛觉、触觉、温觉等的感觉。当机体大量出汗招来蚊子叮咬后，机体有关细胞释放组织胺引发被叮咬部位的反应，出现局部皮肤红肿现象，同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统，产生痒觉，并产生抓挠行为。“抓挠止痒”的神经机制（部分）如图所示。请回答下列问题：（1）蚊子叮咬引起局部皮肤红肿，其原因是皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性______，血浆蛋白等渗出，导致组织液渗透压______，水分较多地从血浆进入组织液。（2）皮肤痒觉感受器中神经元的轴突处于静息状态时，主要靠______维持外正内负的膜电位。若给予皮肤痒觉感受器适宜有效的刺激，就会引起皮肤痒觉感受器中神经元的轴突末梢内的突触小泡与突触前膜融合，从而释放______到突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。从而不断地产生新的神经冲动。此过程中a、b、c，3个细胞中能检测到膜电位变化的有______。（3）疼痛可以抑制痒觉。据图分析，痛觉感受器中神经元释放的谷氨酸（Glu）是一种_（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质。“抓挠止痒”的原理是_________。12．为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。设计实验：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。（1）得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都变混浊，说明酵母菌既能进行______________，又能进行____________。（2）实验分析：①甲装置中的NaOH溶液的作用是_____________________，乙装置中B瓶应封口放置一段时间，目的是__________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是_______装置；产生能量较少的是______装置。②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)有氧呼吸________________________________________；无氧呼吸________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数。【详解】A、一片森林中的全部生物，不止一个物种，不可以成为一个种群，A错误；B、种群密度可以反映一定时期的种群数量的大小，B正确；C、一个农贸市场里的大白菜不是一个种群，故单位面积内的大白菜数量不属于种群密度，C错误；D、跳蝻的活动能力比较弱、活动范围比较小，因此调查草地中跳蝻和蒲公英的种群密度方法都是样方法，D错误。故选B。2、A【解析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。【详解】A、热带雨林中的乔木分枝少，树冠通常不大，稀疏，一般有大型的叶片，A错误；B、湿地生物群落中有水生生物，也有鸟类等陆生生物，B正确；C、在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅，便于传播，C正确；D、草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，以便适应干旱环境，D正确。故选A。3、D【解析】A、根据柱状图分析，该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度，A正确；B、该实验没有设置空白对照，设置了不同浓度间的相互对照，B正确；C、种子的浸泡时间和温度都是实验的无关变量，但是都能影响本实验的结果，C正确；D、由于该实验没有设置空白对照，所以本实验无法得到高浓度抑制种子萌发的结论，D错误。故选D。4、D【解析】1、艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，HIV主要攻击辅助性T细胞，使人体几乎丧失一切特异性免疫能力。2、分析题图：HIV最初侵入人体时，辅助性T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，辅助性T细胞不断减少，使免疫能力降低，最后丧失免疫能力，导致人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。【详解】A、由图可知，感染初期人体免疫系统可摧毁大多数HIV，因此A阶段几乎不出现症状，A正确；B、HIV入侵人体后攻击的主要是辅助性T细胞，B细胞正常，患者仍能产生部分抗体，B正确；C、由图可知，HIV入侵人体后主要攻击的是辅助性T细胞，导致其数量减少，辅助性T细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫，因此机体免疫功能下降，最后丧失免疫能力，C正确；D、艾滋病患者是属于免疫缺陷病，使用免疫抑制剂对其不起作用，D错误。故选D。5、C【解析】1、反射一神经调节的基本方式：（1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。（2）分类：非条件反射：（生来就有）；条件反射：（后天学习）。2、反射弧一反射活动的结构基础，反射弧包括感受器（感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）、传入神经（将兴奋传入神经中枢）、神经中枢（对兴奋进行分析综合）、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）和效应器（对外界刺激作出反应）。【详解】AC、由题意分析可知，小鼠的恐惧反射是后天建立的，属于条件反射，其神经中枢在大脑皮层，正常机体条件反射的数量可以是无限的，条件反射的消退仍然需要大脑皮层参与，A正确，C错误；B、图示为小鼠恐惧反射的过程，P是建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，无法让小鼠建立恐惧反射，故心率P＞Q，B正确；D、小鼠恐惧时，肾上腺素分泌会增多，表现出警觉性提高，D正确故选C。6、C【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、若导入的B、D基因均在1号染色体上，AaBD个体产生的配子的基因型为ABD、a。子代为1AABBDD：2AaBD：1aa=短纤维抗虫：长纤维不抗虫=3:1，A正确；B、若导入的B、D基因均在2号染色体上，AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD。子代为AA：AaBD：aaBBDD=短纤维不抗虫：短纤维抗虫：长纤维抗虫=1：2：1，B正确；C、若导入的B、D基因均在3号染色体上，AaBD个体产生的配子的基因型为ABD、A、aBD、a。子代为短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫：长纤维不抗虫=9:3:3:1，C错误；D、若导入的B、D基因分别在1号和2号染色体上，AaBD个体产生的配子的基因型为AB、aD。子代为1AABB:2AaBD:1aaDD=短纤维抗虫：长纤维抗虫=3:1，D正确。故选C。7、D【解析】1、拉马克的进化学说：用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。2、达尔文的自然选择学说：过度繁殖（基础）、生存斗争（动力）、遗传变异（内因）和适者生存（结果）。【详解】A、鼹鼠因长期生活在地下，眼睛萎缩、退化，强调环境的变化是物种产生变化的原因，生活在特定环境中的生物为了适应环境，某些器官由于不用而退化，并且传递给下一代，这是拉马克的“用进废退”观点，A错误；B、南美大食蚁兽的舌头经常伸进洞穴里舔食蚂蚁，其舌头变得又细又长，这是拉马克的“用进废退”观点，B错误；C、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长，长颈鹿脖子会越来越长是用进废退的观点，是拉马克的进化观点，C错误；D、生活在草原上的瞪羚和猎豹都能迅速奔跑，体现了不同物种之间长期相互选择的结果，这是现代生物进化理论的观点，不是拉马克的进化观点，D正确。故选D。【点睛】本题考查自然选择学说的相关内容，意在考查学生理论联系实际，运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。8、A【解析】基因工程的工具：1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。2、DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。3、运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】A、基因工程中用来修饰、改造生物基因的工具是限制酶和DNA连接酶，A正确；B、基因工程不需要水解酶，B错误；C、限制酶、DNA连接酶和运载体都是基因工程的工具，但其中运载体不能用来修饰和改造基因，C错误；D、限制酶、DNA连接酶和运载体都是基因工程的工具，但其中运载体不能用来修饰和改造基因，D错误。故选A。二、非选择题9、（1）①.白花植株②.红花植株（2）①.去雄②.人工授粉③.要在花粉未成熟之前进行④.要套袋（3）红（4）AA、Aa、aa【解析】如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【小问1详解】在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。【小问2详解】根据图示可知操作①是去雄，操作②是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前进行；为避免外来花粉干扰，去雄操作后应进行套袋处理。【小问3详解】已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花。【小问4详解】若亲为本显隐性纯合子，则F1为杂合子，F1自交，F2代会出现性状分离，F2代的基因型及比例为AA（红花）：Aa（红花）：aa（白花）=1：2：1，即红花：白花=3：1，所以F2的遗传因子组成有3种，分别为AA、Aa、aa。【点睛】本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用，首先要求考生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根据题干要求答题。10、(1).体内血糖含量下降，能量供应不足(2).胰高血糖素(3).葡萄糖(4).胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解：升高血糖(5).注射葡萄糖，使体内血糖升高【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。胰高血糖素可以促进肝糖原的水解和非糖物质转化成葡萄糖从而升高血糖含量。【详解】（1）由于胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，血体内糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。（2）由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，所以C组注射的激素是胰高血糖素，D组注射的营养物质是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组：胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，D组注射葡萄糖，使血糖直接升高。【点睛】本题考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。11、(1).增强(2).升高(3).K+外流(4).神经递质(5).a、b(6).兴奋(7).当抓挠皮肤时，痛觉感受器产生的神经冲动传递到中间神经元c时，会抑制痒觉中间神经元b兴奋，导致大脑不能产生痒觉【解析】1、静息电位形成原因：神经细胞内K+浓度高于膜外，K+外流，最终电位表现为外正内负；动作电位形成原因：细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，最终电位表现为外负内正。2、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间只能单向传递。【详解】（1）蚊子叮咬后，有关细胞释放的组织胺作用于毛细血管，会引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加，血浆中的蛋白质和液体渗出使得组织液渗透压升高，导致水分较多地从血浆进入组织液，局部组织间隙液体增多，从而出现局部红肿现象。（2）神经元轴突处于静息状态时，主要靠K+外流维持外正内负的膜电位。若给予皮肤痒觉感受器适宜有效的刺激，轴突末梢突触小体内的突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质到突触间隙，然后神经递质与突触后膜上的特异性受体结合传递信号。由于在突触处兴奋只能单向传递，故此过程中，a、b细胞能检测到膜电位变化。（3）据图分析可知，痛觉神经元释放的Glu能使中间神经元c兴奋并释放神经递质，故Glu是一种兴奋性神经递质。“抓挠止痒”的原理是抓挠之后，痛觉感受器接受痛觉信号并产生神